《陈情表》课件

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1、读《出师表》不堕泪者，其人必不忠；读《陈情表》不堕泪者，其人必不孝。——苏轼陈情表李密忠则《出师》孝则《陈情》陈情表陈述、禀报。情况、衷情、情理。表：文体，属奏议类，古代臣下呈给帝王的一种文书。题解初读课文读准字音，读清句读，读出感情。朗读险衅xìn、夙sù遭闵mǐn凶、终鲜xiǎn兄弟、祚zuò薄、期jī功强qiǎng近、茕qióng茕孑jié立、床蓐rù、除臣洗xiǎn马、重要字音：猥wěi、陨yǔn首、逋bū慢、笃dǔ、不矜jīn名节、拔擢zhuó、优渥wò、盘桓huán、气息奄yǎn奄、侥jiǎo幸下列加点字注音全部正

2、确的一组是（　　）A、险衅（xìn）祚薄（zuò）床蓐（rù）茕茕孑立（qióng）B、洗马（xǐ）逋慢（bū）拔擢（zhuó）终鲜兄弟（xiǎn）C、优渥（wò）期功（qī）闵凶（mǐn）逮奉圣朝（dài）D、伪朝（wèi）矜悯（jīn）郎署（shǔ）猥以微贱（wěi）答案：A。洗马---xiǎn期功---jī伪朝---wěi陈情表陈述、禀报。情况、衷情、情理。题解向谁“陈情”？“陈”什么情？为什么要“陈”？“陈情”目的是什么？如何“陈”？是谁“陈情”？是谁陈情？李密（224－287），西晋武阳人，又名虔，字令伯。曾出仕蜀汉

3、担任尚书郎，屡次出使东吴，很有才辩。晋武帝征为太子洗马，李密以祖母年老多病，辞不应征。向谁陈情？晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝，为人阴险多疑。建国初年，为笼络人心，对蜀汉士族采取怀柔政策，征召蜀汉旧臣到洛阳任职。向君王上书陈述祖母刘氏年老多病，无人侍奉，暂不能应征，请求辞官终养祖母的衷情。陈什么情？不能行走臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形

4、影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。诵读第1段命运坎坷小时候不幸去世长大成人生活孤单无靠亲近的亲戚福气安慰纠缠通“褥”，垫子废养而远离臣子李密陈言：臣子命运坎坷，小时候就遭遇到了不幸，刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸去世了。经过了四年，舅父强行改变了母亲原想守节的志向。我的奶奶刘氏，怜悯我从小丧父又多病消瘦，便亲自对我加以抚养。臣子小的时候经常有病，九岁时还不会走路。孤独无靠，一直到成人自立。既没有叔叔伯伯，也没有哥哥弟弟，门庭衰微福气少，直到很晚才有了儿子。在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照管门户的僮仆

5、。孤孤单单地自己生活，每天只有自己的身体和影子相互安慰。而祖母刘氏很早就疾病缠身，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有停止侍奉离开过她。课文分析研习第1段：仔细阅读第1段，思考：哪句话是作者陈述的总提？其具体表现有哪些？第一：半岁丧父，四岁母嫁，祖母抚养；第二：年幼多病，九岁不行，伶仃孤苦；第三：两辈单传，内外无亲，形影相吊；第四：祖母年迈，夙婴疾病，卧床不起。臣以险衅夙遭闵凶陈相依为命之苦诵读第1段夙遭闵凶父丧母嫁多病零丁门衰祚薄祖母夙婴疾病故不能“废远”（为下文伏笔）目的：博得晋武帝的同情怜悯。陈相依为命之苦姑且顺从

6、日益沉重州官回避怠慢急切严厉丧命这里指太子辱，自谦之词任命官职授官优秀人才逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。诵读第2段清明的政治教化推举不久报告申诉到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化。前些时候太守逵，推举臣下为孝廉，后来刺史荣又推举臣下为优秀的人

7、才。臣下因为没有人照顾我祖母，就都推辞掉了，没有遵命。朝廷又特地下了诏书，任命我为郎中，不久又蒙受国家恩命，任命我为洗马。像我这样出身微贱地位卑下的人，担当服待太子的职务，这实在不是我杀身捐躯所能报答朝廷的。我将以上苦衷上表报告，加以推辞不去就职。但是诏书急切严厉，责备我回避怠慢。郡县长官催促我立刻上路；州官登门督促，十万火急，刻不容缓。我很想遵从皇上的旨意立刻为国奔走效劳，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉又不被准许。我是进退维谷，处境十分狼狈。研习第2段：1、仔细阅读第2段，思考：本段分几个层

8、次？概括各自的主要内容。第一层重点叙朝廷征召之殷切；第二层重点写自己进退两难的处境。陈进退狼狈之难2、本段第一层写屡次征召有什么特点，有什么作用？特点：征召的级别越来越高，显出朝廷征召之殷切。作用：①加深了赴命上任与孝养祖母的矛盾，为下文作铺垫，突出了自己两难的境地。②表达作