新中国走向世界舞台学案

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1、新中国走向世界舞台学案　　第9课：《新中国走向世界舞台》　　【学习目标】　　知识目标：了解我国恢复在联合国合法席位的过程，说出“乒乓外交”、尼克松访华和上海《联合公报》的发表、中美《建交公报》的发表等中美关系正常化过程中的重大事件。　　能力目标：利用图书馆、互联网查询有关我国恢复在联合国合法席位、“乒乓外交”的资料，学习查找和收集资料的方法。　　情感目标：通过本课学习，认识到中国为实现联合国宪章的宗旨、维护世界和平、加强各国友好合作、促进人类进步事业作出了重大贡献。　　【使用说明与学法指导】　　使用说明：　　1、课前充分预习课本P47—

2、P52，用红笔勾画出重难点知识，独立认真完成导学稿，标记疑点。组长要对成员课本预习情况和导学稿完成情况进行检查，给予等级评价。　　2、课后组长要迅速收齐导学稿交于课代表处，教师批阅完下发给个人后，要及时保存，经常复习。　　学法指导：　　1、课上小组长组织好“一对一”讨论，并帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。其他同学要用双色笔迅速的补充完善自己的导学稿，当堂巩固落实。　　2、每个小组可以自由展示，要求到位及时，用最简洁的语言组织（书面或口头），下面同学积极质疑并及时整理和落实。　　【预习自学】　　一、重返联合国　　1、时间：____

3、_______，第_____届联合国大会恢复了中国在联合国的一切合法权利。　　**2、历史意义：　　①_______________________________________________________________　　②_______________________________________________________________　　③_______________________________________________________________　　二、“小球转动大球”　　中美建交的过程　　时间

4、中美建交过程中的重大事件关系　　20C50S-60S　　　1971　　　1972　　　　　　1978.12　　中美建交的意义：_________________________________________________　　三、“我们的朋友遍天下”　　___________年，日本首相___________访华，中日关系恢复正常化。20世纪70年代初，与____________许多国家建立了外交关系。这一时期还与____________国家建立和发展了友好合作关系。　　　　　　　　家长签字：____________　　【课堂研讨】　

5、　　阅读材料，回答问题　　1、材料一：我在离开中国前夕的宴会上祝酒说：“我们今天所发表的联合公报概括了我们会谈的结果。这个公报明天将成为全世界的重大新闻。但是，我们在这个公报中所说的话，远不及我们在今后为建立跨越1.6万英里和过去分隔我们25年的敌对状态的桥梁而将做的事情来得重要。”　　　　　　　　　　——《尼克松回忆录》　　　　　　　　材料二：国家主席胡锦涛2009年4月１日在伦敦会见美国总统奥巴马（右图）。胡锦涛指出，尊重和照顾彼此核心利益，是确保中美关系健康稳定发展的关键。……奥巴马表示，美国政府坚定承诺奉行一个中国政策，坚持中美

6、三个联合公报，这一立场不会变化。美方欢迎并支持两岸改善关系，并希望取得更大进展。　　请完成：　　（1）材料一中的“公报”是指哪一公报？在哪里发表？这一“公报”的发表有什么意义？　　（2）材料二中奥巴马表示“这一立场不会变化”是指什么？　　（3）作为一名中学生，请你就中美两国关系的发展前景，谈谈你的感想。　　2、材料一：就社会主义制度来说，我们走社会主义道路，不走资本主义道路，在这个问题上是没有中间道路的。但是讲到国际关系，就不能简单地说，社会主义国家什么都好，非社会主义国有什么都不好，把两个世界搞成铁板两块，互不来往，互相攻击，那就不是

7、和平共处了，就会推动战争。　　　　　　　　　　——周恩来　　材料二：即使没有苏联的威胁，我们也有必要在世界上两个最强大、人口最多的国家之间架起新的友谊的桥梁。原因之一是，这种友好关系将会给双方带来明显的经济和文化利益。原因之二在于原子时代这一严峻的现实。……但无论我们还是中国，都再也承受不起为意识形态所付出的昂贵代价了。　　　　　　　　　　　——尼克松　　1、阅读上面的两段材料，说说中、美双方处理国际关系的基本出发点是什么，它对中美两国关系的改善起了什么作用？　　2、周恩来所述的外交特点是什么？引用一句材料中的原话说明这种外交方式给中国

8、赢来的外交成就。　　【训练巩固】　　1、新中国恢复在联合国的一切合法权利是在（　　）　　A、第26届联大上　　　B、雅尔塔会议上　　C、德黑兰会议上　　　D、开罗会议上　　2、1972年2月，美国总统访问中