儿童户外空间设计浅析

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时间:2018-10-23

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1、儿童户外空间设计浅析摘要:随着设计的不断进步与发展,人们不仅对保护环境的问题有了更深刻的认识,也对设计给日常生活所带来的影响而更加关注。针对儿童所特定的公共开放的绿色生态的户外空间,将更有助于儿童身心健康的成长。为孩子们设计一个良好的户外活动空间也成为我们每个设计师的职责所在。  关键词:儿童;户外空间;设计  :TU984:A:1006-026X(2012)09-0000-02  作为80后的一员,很庆幸自己的童年拥有如鲁迅先生笔下的《从百草园到三味书屋》这样的户外空间,也使得童年生活丰富多彩:和哥哥姐姐们一起去树林里爬树、抓野兔、滑雪

2、等等,至今仍对这些画面记忆犹新。时光如梭,转眼间儿时的乐园已经成为过去,自己也有幸从事了环艺设计的职业,对于儿童户外空间的理解也逐渐有了更深刻的认识和研究。  现在我居住的小区只有一个很小的活动中心,忙碌了一天的人们也都喜爱晚饭后走下楼来散步,朋友的宝贝才一岁多,每天晚上也都要哭闹着来这里玩耍。老人跳秧歌、孩子们则在一旁嬉戏玩耍,热闹非凡。然而我却突然发现在这样的居住环境中针对孩子们户外空间的设计却是如此的匮乏,相信这也是中国大多数小区的问题所在。即便是一些中高档的小区亦是如此,开发商们更多的是考虑经济利益的问题,一些景观的设计也是为了提

3、升居住区的潜在价格才进行精心设计的。随着设计的不断进步与发展,人们不仅对保护环境的问题有了更深刻的认识,也对设计给日常生活所带来的影响而更加关注。为孩子们设计一个良好的户外活动空间也成为我们每个设计师的职责所在。本文也就从户外空间——儿童需求——成功案例这三个要点对此进行分析和探讨,以便对今后的设计工作提供参考与借鉴。  1.户外空间  户外泛指走出家门,就叫户外。即户外活动空间也就是走出家门的活动空间。在当代,户外活动已成为城市居民业余休闲的普遍行为方式。而具体的针对儿童所特定的公共开放的绿色生态的户外空间,将更有助于儿童身心健康的成长

4、。  现如今我国在儿童户外空间的设计和建设上却存在着诸多问题。首先是理论研究不足:现如今在此领域我们更多关心的是以儿童游乐场为主要内容的户外空间,大量的游戏设施充斥着游乐场,噪音不断,这样的户外空间的设计往往涉及到的孩子心理、生理等领域研究的内容较少,以至于所作出的设计作品更多的是从成人的角度、市场经济利益去考虑设计功能,却忽略了孩子们内心的真正需求。  其次是相关的法律法规制度不够健全:我们知道,针对儿童户外空间的设计在中国可以追溯到近现代时期,天津上海等租借地拥有很多儿童公园,那是专门供洋人孩子玩耍的地方,从那时起儿童活动场地的概念才

5、被引入中国。现如今日本、德国、美国的发达国家都有针对儿童人均活动场地的严格规定,但在我们国家却没有相关的规范出台,目前我国仅在《城市居住区规划设计规范》中指出公共区的绿化应设置儿童活动场地,但是并没有具体的针对活动场地的质量、数量等进行设置规定。而在西欧这些都是有明文规定的:方圆200m的范围内必须有一个适合6岁以下儿童的活动空间;方圆500m的范围内必须有一个适合12岁以下儿童的活动空间;方圆1000m的范围内必须有一个适合12岁以上青少年的活动空间。由此可见在西方的城镇规划中对儿童活动空间的相关规定都有了明确的设置。在中国正是基于此原

6、因,虽然一些设计师爷开始注重儿童空间的设计,但是仍然面临很多问题。比如说儿童很多场地规模小、质量部达标、设施存在一定的安全隐患等等,这就需要我们向国外成功的案例学习,也敦促国家出台相关的设计规范,健全设计管理,以促进儿童户外空间设计的发展。  2.儿童需求  儿童,《现代汉语词典》第五版给出的定义是:低于10岁的较幼小的未成年人。当然不同的年龄阶段的儿童其性格特征也是不同的。  0~3岁的孩子会通过各种体验去感知这个崭新的世界,并能够控制自己的行动;3~6岁的孩子开始具有一定的社会意识,并会做一些抽象的游戏;6~8岁的孩子则更喜欢参加一些

7、高难度、具有一定冒险性的游戏,有助于开拓他们的身体和智能的潜力;8~10岁的孩子则具有一定的独立性。  针对不同年龄的孩子所具有的心理、性格特征的分析与研究将有助于我们深入设计出真正符合他们需求的设计作品来。然而此时我的脑海里却浮现出另外一摘要:随着设计的不断进步与发展,人们不仅对保护环境的问题有了更深刻的认识,也对设计给日常生活所带来的影响而更加关注。针对儿童所特定的公共开放的绿色生态的户外空间,将更有助于儿童身心健康的成长。为孩子们设计一个良好的户外活动空间也成为我们每个设计师的职责所在。  关键词:儿童;户外空间;设计  :TU98

8、4:A:1006-026X(2012)09-0000-02  作为80后的一员,很庆幸自己的童年拥有如鲁迅先生笔下的《从百草园到三味书屋》这样的户外空间,也使得童年生活丰富多彩:和哥哥姐姐们一

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