英语a级考生复习提要

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1、第一部分阅读理解应用英语能力考试的阅读理解题着重测试考生从书面文字材料获取信息的能力。10题，共20分，测试时间25分钟。选择题（两篇短文，多为一般性阅读材料包括科普、人物、政治、商贸、文化、生活等，但不包括诗歌、小说、散文等文学性材料。体裁有说明文、议论文、叙述，共10题，每题2分，共20分）1.主旨题2.细节题3.推理题4.语义题5.态度题阅读技巧掌握一定的阅读技巧不仅有助于提高阅读速度，而且还可以提高答题的准确性。阅读技巧包括一些阅读习惯和阅读方法，这些都不是一朝一夕能形成的，需要大家平时注意培养，形成一种习惯。良好的阅读习惯阅读理解部分共2篇文章，每篇文章后

2、有5个问题，总阅读量500词左右，测试时间25分钟。平均每篇文章的阅读和思考答题时间为12-13分钟。这就要求考生提高阅读速度以确保有充足的时间思考问题。提高阅读速度的方法主要有以下几个方面：1．摆脱音读(即：默读和低声朗读)习惯，养成视读习惯。因为英语拼写和发音之间存在着相当大的距离，音读实际上增加了一个编码过程，即把文字信号转变为声音信号的过程。只有摆脱音读习惯，才有可能大幅度提高阅读速度。2．摆脱逐词阅读习惯，养成以意群为单位进行阅读的习惯。所谓意群，就是要求从一组词中确定关键词，以便在比词重要的单位上重建意义。文章中各个单词的重要性并不一样，有的词只是一种结

3、构信号，有的词只传达辅助性的信息，所以缺省一些词往往不会影响理解。3．避免重复阅读。有些考生担心记不牢读过的信息，或没有读懂读过的内容，往往一句或一段还未读完又回头重读前面的内容，致使阅读速度缓慢，效率低下。阅读时要避免重复阅读，集中注意力，一气呵成，保证对文章的理解的完整性。如果遇到重要生词或难句可大胆猜测，不重要的可一带而过。4．避免多余动作。阅读中避免用手指或笔指着文章一点点地读。这样做只会降低阅读速度。5．充分利用结构信号及标点符号信号。结构信号包括词序(如：first，second，third，before，after，then，next，afterwar

4、d，last，finally，meanwhile，atthesametime)、语法词尾(如：．-ed，-ly)及功能词(如：inaword，thatistosay，forexample，thanksto，asaresult，intheend．inhopeof，inaddition，furthermore)。这些词表示词和句的结构关系，说明事件发生的顺序以及各部分在文中的功能和重要性，向考生提示作者的观点。它们在很大程度上帮助考生理清文章脉络，预测下文内容，筛选重要内容，迅速给各类细节准确定位，从而提高阅读效率。考生可在阅读时给这些信号词做上标记，以便在寻找所需信息

5、时准确定位。标点符号、大写字母等，则提示了句子的始末等信息，有助于准确把握句意和上下文关系。考生如能迅速识别这些信号，把握句中的句法关系，再填入关键词的词义，就能摆脱逐词阅读的习惯，进入以意群为单位的阅读。6．把握体裁。要想在较短的时间内抓住文章的大意，可以从文章的体裁人手，针对不同的体裁采用不同的方法。例如：说明文是直接向考生传播知识的，一般是介绍一种客观事物，讲解一个过程或解释一种现象。一般在文章开头就可以看出作者主要想介绍什么。而议论文是作者对某个问题提出主张、发表意见、表明态度或总结经验。与说明文相比，议论文会有较浓的主观色彩。在议论文中，从体现作者态度的句

6、子中往往能够抓到文章的中心思想，而这些句子一般都在文章的开头或结尾部分。议论文由论点、论据、论证三要素组成，抓住论证就能够进一步理解文章的逻辑性和弄清作者怎样用论据去证明论点。细阅读题（单项选择)解题技巧一、题型揭秘本题型要求考生在阅读完一篇200~350个单词左右的文章后解答5个以单项选择题形式进行考查的题目。其所考查的内容一般不会是从文章能直接找到答案的，而言知识、逻辑知识等进行推敲和加深理解。这种题型可以考查任何层次、全局性、细节性的内容。虽然提供4个答案供考生进行选择，但干扰项大多具有迷惑性，这就要求考生对所读文章内容达到真正的理解。二、解题步骤第一步，读问

7、题，找出标志词或关键词快速浏览题目，对5个题目有大概印象以便阅读时有侧重点。一般来说，对于本身已经明确其考查内容的题目，标志词和关键词是比较容易找到的，只看一下题干即可，而对于那些并没有出现标志词和关键词的题目，如：Theauthorsuggeststhat，可以在解答试题时浏览选项作出解答。第二步，略读文章在略读中，首先阅读第一段，因们作者将要讨论的话题。然后阅读下面各段的第一句话，以对每个段落的内容有大概的了解，然后再阅读最后一段，以帮助我们对文章内容进行概括，或了解作者的评价、态度等。第三步，解答试题根据试题中的标志词和关键词，找到试题在文章中对应的句子，