安静校园活动方案

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1、安乐小学安静校园活动方案（试行）时间：2009-09-2316:43:43來源：作者：录入：徳育处以创建全国青少年文明礼仪教育示范基地为契机，进一步加强小学生日常行为的养成教育，努力提高德育活动的实效性，积极营造文明、和谐、安静的校园,特制定本方案。活动领导小组：组长：巨晓山副组长：王伟锋罗玲成员：谢小洁张志军彭文秀叶向阳邹文风吴彩宜年级组长活动主题：安静校园闪容、要求及措施：一、进校要求：［关键词：排队有序］1、自觉排队，有秩序地按路线进校园。2、进校后直接进教室进行早读或看书。措施：1、值日行政、值日教师以及大队部值日生进行检查。2、早上辅导老师、班主任及班队

2、干部自行管理。二、课前要求：［关键词：备书伏案静候］1、“一停二静三慢走”：听到预备铃响，马上停止活动，在原地站好不动，并保持安静。预备铃响过后，轻声慢步回教室。2、课前准备：预备铃响后，学生冋到课室后，要把下一节课的课本、文具等，统一摆放课桌的左上角。脸朝课室外，伏在桌面，闭眼休息，安静等待老师上课。上课铃响，全体学生直立坐好，准备上课。3、到功能室上课的班级由上课教师组织排队，按照规定路线（附1）到功能室上课，行进路上保持安静，不得影响其它班级上课。措施：1、德育处进行检查。2、上课教师在上课前5分钟到教室，负责班级管理。三、课堂要求：［关键词：规范问候守常规

3、专心听］1、上课和下课师生问候按统一规范做。（附2）2、遵守课堂常规，专心听讲。3、眼保健操吋间，由上课教师负责组织。上体育课和到功能室上课的班级要等眼保健操做完后才能回教室。4、到功能室上课的班级下课后，由教师组织排队按照规定路线返回教室。措施：1、德育处进行检查。2、上课教师落实课堂常规，负责班级管理。四、课间要求：［关键词：轻声细语轻声慢步］1、不得进行激烈运动，可在教室里或教室门口适量活动。2、轻声细语，不得大声喧哗。3、轻声慢步，不得奔跑和追逐打闹。4、上下楼梯靠右行。措施：1、值H行政、值H教师以及大队部值H生进行检查。2、班队干部自行管理。3、大课间

4、活动或做广播体操，由班主任和组织活动的老师负责管理。五、离校要求：［关键词：排队有序］1、学生自觉排好队，由最后一节课的老师带领，按路线有秩序地离幵校园。（训练队、兴趣小组结束后，由辅导老师组织排好队有秩序地离开校园）。2、静校后，除参加训练队、兴趣小组和个别辅导的学生外，其他学生一律不得在学校滞留。措施：1、值口行政、值口教师以及大队部值口生进行检查。2、班主任、辅导老师负责管理。附1:功能室上课路线音乐、跆拳道课：课室-＞操场-＞笃行楼梯-＞功能室美术、信息技术课：课室一操场一乐学楼外楼梯一功能室附2:上课和下课师生问候的规范上课问候师：上课班长：起立。师：同

5、学们好！（师并鞠躬）生：老师好!（生并鞠躬）班长：请坐下。要求：学生起立、坐下都要求不碰到桌椅，不产生噪音下课结束语师：下课！班长：起立生：谢谢老师！老师再见！（生并鞠躬）师：同学们再见！（师并鞠躬）班长：请坐下要求：1、学生起立、坐下都要求不碰到桌椅，不产生噪音2、等老师先离开教室后，学生才能出教室。附3:安静校园活动第一阶段实施计划一、宣传发动（第3周）1、成立以校长为组长的活动领导小组，综合各方面意见和建议，修改和完善活动方案。（徳育处）2、广泛宣传发动，明确活动的意义、要求、措施。（德育处、全体老师）3、在学校楼道等醒目位置，张贴有关安静教育的图文，创设安

6、静教育校园氛围。（德育处）二、强化训练内容（第4-5周）☆课前准备［关键词：备书伏案静候］预备铃响后，学生回到课室后，要把下一节课的课本、文具等，统一摆放课桌的左上角。脸朝课室外，伏在桌面，闭眼休息，安静等待老师上课。上课铃响,全体学生直立坐好，准备上课。☆上课问候师：上课班长：起立。师：同学们好！（师并鞠躬）生：老师好！（生并鞠躬）班长：请坐下。☆下课结束语师：下课！班长：起立生：谢谢老师！老师再见！（生并鞠躬）师：同学们再见！（师并鞠躬）班长：请坐下☆一停二静三慢走［关键词：停静慢］听到预备铃响，马上停止活动，在原地站好不动，并保持安静。预备铃响过后，轻声慢步

7、回教室。☆上体育课及到功能室上课的班级列队、行进路线［关键词：快、静、齐（直）靠右行］科任教师组织排队，按照规定路线（附1）到功能室上课，排队做到快、静、齐，走队列时要“快、轻、直”，上下楼梯靠右行，行进路上不讲话，不得影响其它班级上课。三、措施1、班主任、科任教师负责班级训练、管理。2、各楼层负责行政、科级组长进行检查、管理、记荣当天情况。一楼：彭文秀、吴彩宜；二楼：王伟锋、邹文凤；三楼：罗玲、谢小洁；四楼：张志军、涂玉珍；安学楼：丘朝霞、王晓。3、德育处、值日行政、值日教师以及值日生进行检査。4、每天由德育处负责公布检查结果，及时反馈、总结。四、成绩公布及奖励

8、办法每天下