市环境信息中心年度工作总结

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时间:2018-10-23

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的市环境信息中心年度工作总结  市环境信息中心年度工作总结  XX年,XX市环境信息中心围绕我市“创建国家环保模范城市”战略任务和市局“创先争优”的工作要求,借助环境信息化、环保宣教、政务(信息)公开等一系列强力抓手,坚持务实进取的工作作风,圆满完成了全年各项工作任务,部分工作取得了历史突破,较好地完成了为环境管理服务,为社会公众服务的职责。今年,已连续5年被市政府评为“政务信息工作先进单位”,市环保局网站连续5年被省环保厅评为“全省环保系统先进政府网站”。因宣教工作突出,

2、被省环保宣教中心评为“全省六五宣传活动先进单位”。信息中心职工先后多人在XX年度获得市人大“环保世纪行优秀信息员”、“全市政务信息先进个人”和“全省六五宣教先进个人”等多项荣誉。现将XX年的主要工作总结如下:  一、创新体制,扎实开展环境保护各项工作围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  一是建立灵活的工作机制。XX年通过规范化的管理模式,努力开创新的工作局面。为保证办事透明、工作高效,

3、采取集中办公模式,方便工作交流,提升办事效率。建立健全了信息中心工作制度、监控中心工作制度、网站管理、信息发布、设备管理、安全保密等共计30余项制度。协助局办制定下发《XX市环保局排污费征收全程信息化实施方案》、《XX市环保局政务公开和政务服务任务分解》、《XX市环保宣教工作实施方案》等文件。召开三次全市环保系统信息化工作会议,部署信息化专项工作。  二是落实好各项工作职能。信息中心工作职能已经从信息化专职工作逐步拓展为以信息化为主,环保宣教、政务公开、环境监控等多项业务工作并重的职能。其中,政务公开工作成绩突出,多次获得荣誉;宣教中心今年全面承担起环保宣教工作,获得多项

4、省级先进表彰。XX年信息中心继续承担市局目标绩效考核XX县(市)区分类综合考核指标核算工作。此外,信息中心还承担着全市继续教育培训等工作。  三是保障运行及建设经费。在市局的关心下,信息中心XX年工作经费在XX年大幅增长的基础上又上新台阶。预算中专项资金额度继续得到提升。上级安排其他专项资金也全部用于信息化工作,实现专款专用。较为充足的经费投入,帮助信息中心在软硬件上得到升级改造,并促成各项工作取得较好成绩。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公

5、会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  四是定期安全保密检查。信息中心始终将网络信息安全摆在最重要位置,定期召开各类安全保密培训学习,根据上级部门要求,对照中心工作机制,全年共开展了五次安全保密检查,重点对涉密计算机、服务器设备、网络设备、网络安全、移动存储介质、网站信息保密工作进行了全面自查,未查出安全问题及隐患。同时开展安全等级保护备案,加强网络风险的预防工作。  五是全系统推广电子政务平台。完善了市局oa办公平台和在线办事系统,并在全市环保系统推广,建立了市县两级环保公文的交换传输、信息资源的实时共享通道。积极推进市政府协同办公系统的部署和应用

6、,实现了电子公文报送、政务信息公开等功能。  二、重点突破,强力推进环境信息化工作  一是环保网站再获殊荣。XX年度全省环保网站评比中,我市环保局政府网站被评为“全省环保系统先进政府网站”,已连续5年获得该荣誉。为进一步加强环境信息公开工作力度,提升为群众、企业和基层环保部门服务的能力,信息中心对政府网站进行细致改版,围绕建设“公开、透明、服务、民主”型政府的要求,继续优化“信息公开、在线服务、政民互动”的功能定位,创新建设了“县区网站群、环保宣教网、信息公开网、创建环保模范城市”四个主题分站,突显服务核心,辅以网站管理制度建设和强化岗位责任,较好地健全了网站管理机制,使

7、得“XX市环保局网站”成为我市政府部门网站建设的标兵和样板。通过为县区环保局免费建设网站群,节省了县区建设环保网站的技术和资金投入,提升了县区政务公开及环境信息化水平,该项工作在全省处于领先地位。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  二是完成环保专网升级及信息化系统的部署。按照省厅技术要求,在全省率先完成了市县两级环保专网升级调整工作,通过

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