围绕政 治合格品德合格纪律合格发挥作用合格䢎行分析原因材料多份汇编

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1、围绕政治合格品德合格纪律合格发挥作用合格䢎行分析原因材料多份汇编围绕政治合格品德合格纪律合格发挥作用合格行分析原因群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。在党的群众路线教育实践活动中，我们要把活动的开展与促进事业发展紧密结合起来，把为民务实清廉的价值追求深深植根于思想和行动中，切实增强大局意识、问题意识、担当意识和敬畏意识，以思想和行动自觉努力践行群众路线。尽职履职，要有大局意识。服务大局是所有基层党组织和党员干部的重要政治任务。一要认清发展大局。我们当前面临的大局就是与全国同步全面建成小康社会的伟大实践，就是我省“发展升级、小康提速、绿色崛起

2、、实干兴赣”的新征程。二要服务发展大局。服务大局就是要在大局下想问题、做工作，坚决贯彻执行党的路线方针政策，要把思想和行动统一到中央和省委的部署上来，把力量凝聚到全省的发展战略上来。要根据省委、省政府的要求，结合本部门、本行业的工作性质，科学谋划发展思路，整合各方资源，将本单位的工作与全省的发展大局紧密结合起来，为全省的发展添砖加瓦、增光添彩。解决“四风”，要有问题意识。树立问题意识，就是要善于发现问题、研究问题、解决问题。发现问题是党员领导干部的基本功。在实干兴赣、与全国同步全面建成小康社会的关键阶段，党员领导干部应该敏锐地发现“问题”，要贴

3、近群众、关心群众，想群众之所想、急群众之所急，找准群众最关心、最困难、最突出的问题，了解经济社会发展迫切需要解决的难题和瓶颈问题，为科学决策打好基础。研究问题是党员领导干部的必修课。对工作中发现的问题，要拜群众为师，多同群众座谈，多商量讨论，集思广益，从人民群众的实践中汲取智慧和力量，研究制定最为恰当的解决方法，做到科学决策、为民决策。解决问题是党员领导干部一切工作的落脚点。不解决实际问题就是彻头彻尾的形式主义者。衡量党员领导干部为民务实清廉的重要标准就是看为群众解决了多少问题、化解了多少矛盾。如果只把解决问题挂在嘴上、留在纸上，不见诸行动，必

4、将失去人民群众的信任。只有多做造福群众的事，努力为群众干实事、谋实惠，才能真正团结群众、凝聚人心，形成发展的强大合力。干事创业，要有担当意识。敢于担当是时代发展和人民群众对党员领导干部的基本要求，也是党员领导干部应具备的最起码的政治品格。当前，随着改革开放的不断深入，各种利益交织、矛盾凸显，特别需要党员领导干部有担当意识。敢于担当，首先需要对工作充满激情，保持饱满的精神状态。“人是要有点精神的”，“没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股子气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业”。这就是领导干部干事创业应有的精气

5、神，是勇于探索的气势，是敢为人先的气概，是不怕困难勇攀高峰的志气，是不甘落后奋起直追的豪气。敢于担当，要有对事业强烈的责任感。对待每一项工作要有不达目的誓不罢休的韧劲，尽心尽力，尽职尽责，忠于职守，不敷衍塞责、马马虎虎，不得过且过、应付了事。敢于担当，还要有大无畏的精神。碰到问题不绕弯子，遇到困难不兜圈子，勇于负责，主动作为，敢于碰硬;主动到群众意见大的地方去理顺情绪，到工作推不动的地方去打开局面;矛盾面前不胆怯怕事，不逃避躲闪，不当好好先生，做到坚持原则、秉公办事，不怕得罪“小圈子”、“小团体”。“大事难事看担当”，党员领导干部必须在关键时刻

6、挺身而出、迎难而上，才能破解难题、化解矛盾、推进工作，为民务实清廉的形象才能在群众中树立起来。办事用权，要有敬畏意识。作为党的领导干部，一要敬畏人民群众。权为民所赋，若不为人民群众谋福祉，权就有被收回去的危险。执政党的地位不是与生俱来的，不是一劳永逸的。过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。只有对人民群众心怀敬畏，办事用权以人民群众欢迎不欢迎、高兴不高兴、满意不满意为准则，才能获得支持拥护，才能站得牢、立得住。敬畏群众，不是对群众避而不见、敬而远之，而恰恰需要牢记从群众中来、到群众中去，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。二要敬畏

7、组织。党员领导干部首先是普通党员，必须严格恪守党的组织纪律，履行党员义务，个人服从组织，下级服从上级，决不允许任何人有凌驾于组织之上的特权。特别是单位和部门主要领导要增强组织观念，发扬民主作风，不搞一言堂，做到民主决策、科学决策。三要敬畏权力。权力是一把双刃剑，用得好可以造福百姓、推动事业发展，用不好则会贻误事业甚至葬送自己。党员领导干部敬畏权力，就要正确使用手中的权力，时刻对党纪国法心存敬畏，按法规办事、按制度办事、按程序办事，不独断、不专权，将权力置于“阳光”之下，主动设置监督、接受监督，时刻对自己敲响廉洁自律的警钟，做到踏踏实实干事、干干

8、净净做人，通过严格自律，做一个受人民群众欢迎的好干部。围绕政治合格品德合格纪律合格发挥作用合格行分析原因开展“两学一做”学习教育，关键在“做”。就是要