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时间:2018-10-23
《学生宿舍管理领导小组》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、WORD可编辑文档桂花小学学生公寓管理机构及职能分工一、学生宿舍安全、卫生领导小组组长:张克勤(校长)副组长:王继平(政教主任)成员:王小林(男生宿舍管理员、电工兼消防员)唐楚燕(男生宿舍管理员)何仲君(女生宿舍管理员)李维(门卫)二、职责范围(一)领导小组职责1、协调住校生工作相关部门之间的关系,解决存在的问题,最终形成各司其责、密切配合、齐抓共管的协作机制;2、定期召开住校生管理会议,对住校生管理提出指导性意见,确定学生管理的各项规章制度,明确住校生管理成员各自的职责;3、了解住校生生活情况及住校生管理情况,针对存在的问题分析原因,研究对策,及时解决
2、问题;4、认真准备、积极策划各种针对住校生的专题性教育活动,定期检查学生公寓工作,察看学生宿舍的卫生、纪律情况,检查学生公寓工作人员履行职责情况;(二)管理模式技术资料专业分享WORD可编辑文档住校生由宿舍管理部门和政教处共同管理,学校各处室积极配合;(三)宿舍管理部门的职责1、每年制定住校生管理工作计划,年末写出总结,根据各学校的实际学生数量合理安排学生宿舍;按有关规定选聘足额的管理人员、生活教师等,明确各自职责,制定严格的规范要求和考勤奖惩制度;2、按设计要求和学生的实际需要配备学生宿舍的设施、设备,制定完善的住校学生管理规章制度和检查考评考核制度,
3、并定期组织工作人员和学生学习;3、制定可操作的、较科学的住校生及所在班级量化考核办法,并定期进行量化考核,量化考核结果定期公布并报送学校。对于住校生管理优秀的班级、文明宿舍、优秀宿舍长、优秀住校生要定期给予表彰奖励。对于严重违纪学生,要依照《学生公寓学生违规违纪处理办法》,及时进行处罚;技术资料专业分享WORD可编辑文档4、与学校配合共同培养学生干部和学生骨干,在学生公寓管理中充分发挥学生的主体作用,不断提高公寓的管理水平。密切配合学校,坚持经常开展针对性强的主题教育活动,开展丰富多彩的文体活动,不断提高住校生的综合素质,充实他们的课余生活;5、定期召开
4、住校生管理人员会议(管理员、生活老师、保卫人员等),听取汇报,了解各方面工作人员的工作情况,肯定成绩,商量解决工作中出现的各类问题,对工作中的不足及时提出改进意见。定期对公寓楼所有的管理人员、工作人员进行考核及时兑现奖罚;6、要通过召开家长及学生座谈会、问卷调查、个别访谈等形式,了解家长、学生的愿望和需求,征询家长、学生意见,及时改进工作方法,提高服务质量,为住校生创造一个和谐、优美的生活环境。定期组织召开协调会议,主动征求学校、年级组长、班主任等学生公寓管理方面的意见,及时通报住校生管理情况,共同寻求解决存在问题的方法和措施,对可能出现的问题制定防范措
5、施;7、建立切实可行的安全防范制度、措施,如公寓相关设施设备的定期检验、维修、更新、安全防护、检查等制度,建立安全应急机制和突发性事件应急处理预案等。设立安全工作责任制,如保卫夜间巡查、值班安全责任制等制度,层层落实,确保学生人身和财物安全;技术资料专业分享WORD可编辑文档8、对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理症状的学生,要给予适当的关注和照顾。对因病需在宿舍休息的学生应加强巡视,防止发生意外。情况严重者应及时通报或告知学校和监护人;9、公寓应建立住校生安全信息档案和通报制度,将学生非正常缺勤或者擅自离校情况,以及学生身体和心理的异常情况等关系学
6、生人身安全的信息记录在案,并及时告知学校和监护人。安全信息档案还包括日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况的记录。安全工作档案由专人管理。10、每年开学初,放假前,有针对性地对住校生集中进行安全教育,帮助学生及时了解与公寓安全相关的制度和规定。同时对学生进行用水、用电的安全教育和防火、防盗以及人身自我保护等方面的教育,不断增强学生的自我保护能力和自我保护意识;11、定期向学校汇报学生公寓楼的住校生管理情况,自觉接受监督;(四)学校职责1、重视住校生的管理工作,要主动了解上级部门有关住校生的管理制度和安全规定,学校政教处具体协助学校分管领
7、导管理住校生。分管领导和学校政教处负责人要定期按时开展住校生管理人员会议,并认真履行职责;2、把学生公寓管理纳入学校年度工作计划之中,作为德育工作的重要内容之一,明确学校政教处技术资料专业分享WORD可编辑文档、班主任在学生公寓管理中的职责和要求;引导和督促班主任关心住校生,教会学生自我管理,培养学生自我约束能力,使学生尽快适应新环境。相关会议要邀请其它处室管理部门负责人参加;3、成立住校生管理机构,合理分工,明确职责,指导工作。开学时积极做好宿舍安排工作;组织住校生学习住校学生管理规章制度及学生考核考评工作;4、学校政教处定期和不定期地与住校生管理领导
8、小组沟通,了解住校生的表现情况,主动征询意见,相互协调,形成共识。及时帮助住校生
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