2015年北师大版六年级数学上册第一单元圆练习检测题

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1、一、圆1.圆的认识（1）课堂演练1.图中的线段，哪些是圆的直径，哪些是圆的半径，在是直径的图形下“○”，在是半径的图形下画“△”。()()()()()()2.圆规画圆的方法：把有()的一只脚固定在一点上作为()，把圆规两脚分开，定好两脚之间的距离作为()，让装有铅笔的一只脚旋转一周，就画出一个圆。3.按要求画圆，并用字母O、r、d标出它圆心、半径和直径。(1)半径是2cm。(2)d＝3cm。4.填表。半径2㎝2.5m直径2dm5㎝半径0.2m12dm直径100m4.4cm过关测试基础巩固：一、填空。1.圆心到

2、圆周上任意一点的距离叫做()。通过()，并且两端都在()的线段叫做直径。2.画圆时，圆规两脚间的距离是圆的()。3.在同一个圆里，可以画()条直径，所有的直径都()，所有的半径都()。4.()确定圆的位置，()决定圆的大小。5.两个圆的大小一样，它们的()或()一定相等。二、判断。6.圆是由曲线围成的封闭图形。()7.半径都比直径短。()8.经过一点可以画无数个圆。()9.在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。()10.所有的半径(或直径)都相等。()三、填一填。11.圆的半径是()，直径是()。5cm12.

3、圆的半径是()，直径是()。20cm13.正方形的边长是()。15/151cm强化提高：14.分别以点A和点B为圆心，以AB长为半径画两个圆。A··B15.画一条长3cm的线段，分别以线段的两个端点为圆心，以1cm和2cm长为半径画两个圆。2.圆的认识（2）课堂演练1.以点A为圆心，画两个大小不同的圆。A·2.画两个半径都是1.5cm的圆。3.试一试，在下图的正方形里画一个最大的圆。4.在下面的长方形里画一个最大的圆。过关测试基础巩固：一、填空。1.半径相等的圆叫()。2.()重合，()不相等的圆叫做同心圆。

4、3.在边长为5厘米的正方形中画一个最大的圆，圆的直径是()厘米，圆的半径是()厘米。4.右图中正方形的周长是24分米，圆的直径是()分米，圆的半径是()分米。5.下图中长方形的长是15厘米，那么长方形的周长是()厘米。其中一个圆的直径是()厘米，圆的半径是()厘米。6.在同圆(或等圆)中，所有的()15/15都相等，所有的()都相等。二、判断。7.圆的半径越长，圆就越大。()8.圆沿着一条直线滚动时，圆心在一条直线上运动。()9.画一个直径是5厘米的圆，圆规的两脚应叉开5厘米。()10.圆心到圆周上任意一点的

5、距离都相等。()11.通过圆心的线段都是圆的直径。()三、解决问题。12.试着用圆的知识解释下面的现象。自行车的车轮，电风扇护罩，餐厅的大餐桌，为什么它们都是圆的。强化提高：13.以点O为圆心，画出两个大小不同的圆，一个圆的半径是1cm，另一个圆的直径是3cm。·O14.下图是三个半径相等的圆组成的平面图形，依次连接三个圆的圆心的线段所围成的三角形中，任意一个角是多少度？15.画圆，使点A和点B都在圆周上，这样的圆可以画多少个？连接圆心所在的直线和线段AB位置有什么关系。A··B3、圆的认识（3）课堂演练1.

6、填表。半径/cm3n直径/cm7.42a2.如果一个图形沿着一条()对折后两边能够完全()，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做()。3.下列图形各有几条对称轴？请写出来。图形对称轴的条数圆半圆等腰三角形等边三角形长方形正方形等腰梯形平行四边形4.画出下列图形的所有对称轴，并数一数各有几条对称轴。()条()条()条()条15/15()条()条5.在边长是8厘米的正方形纸板上剪一个最大的圆，这个圆的直径是多少厘米？半径是多少厘米？过关检测基础巩固：一、填空。1.把圆至少对折()次，就可以找到圆心。2.圆是()

7、图形，()是圆的对称轴。圆有()条对称轴。3.在同圆或等圆里，直径的长度是半径的()倍，用字母可以表示为()或()。4.大圆的半径是小圆的直径，大圆的半径是小圆半径的()倍。5.一个圆的半径扩大到原来的3倍，它的直径也()到原来的()倍。二、判断。6.在同一个圆内，任意一条直径都可以分成两条半径，任意两条半径都能组成一条直径。()7.只有圆是轴对称图形。()8.半径都是直径的。()9.半圆只有一条对称轴。()10.直径是圆的对称轴，圆有无数条对称轴。()三、画图操作题。11.画一个半径是2cm的圆，并画出圆的

8、2条对称轴。12.图中圆的位置发生了什么变化?ABC(1)从位置A向()平移()个方格到位置B。(2)说一说，从位置A到位置C，可以怎样平移？(3)试着画出位置C向右平移4个方格到位置D的图形。(4)说一说，从位置D到位置A，可以怎样平移？四、解答题。13.在长是16厘米，宽是8厘米的长方形纸板上剪最大的圆，圆的半径是多少厘米？最多一共可以剪几个？14.在一张长15分米，宽12分米的长方形纸板上剪出