浅议电子信息工程的现状及优化发展措施

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1、浅议电子信息工程的现状及优化发展措施电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，下面是小编搜集整理的一篇探究电子信息工程发展现状的论文范文，供大家阅读参考。　　[摘要]伴随科学技术的快速发展，现代化X络技术手段不断创新改革，进而为电子信息工程发展提供了更多机遇，同时也令其面临着更为严峻的考验。电子信息产业一直以来被称为是一种新兴的高科技产业，属于朝阳产业。从20世纪20年代到90年代之间，其发展迅速，在生活中日益起着举足轻重的作用，随着社会大趋势的走向，其必将成为我国国民经济发展的一大支

2、柱产业。为我国国民经济持续稳步增长作出了重要贡献。新时期，电子信息工程在较多领域实现了广泛应用，深入渗透至人们日常生活以及生产作业之中。因此，本文就电子信息工程发展现状及发展趋势展开探讨，希望对电子信息工程的发展有所帮助。　　[关键词]电子信息工程;现状;发展趋势　　一、电子信息工程简介　　电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。通过对电子信息工程的学习，主要是为了培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能够从事各类电子设备和信息系统的

3、研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。而其主要是研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。　　二、电子信息工程发展现状　　1、专业技术人员的缺失　　专业技术人才是电子信息技术发展的基础，是推动电子信息技术进步的关键。我国电子信息技术起步比较晚，所以在人才培养上起步也比较晚，高水准的人才极其匮乏。专业人才的缺乏直接影响我们电子信息工程的发展，对电子产业也造成一定的影响，人才的缺乏直接影响企业电子信息化的程度，这样直接影响企业经济效益的提高和企业的发展速度。　　2、核心技术和创新意识的缺

4、失　　由于我国由于电子信息技术发展起步比较晚，专业技术人才又比较匮乏，所以一些先进的技术不得不花高价从国外购买，但是购买的确也是别的国家已经下线的技术。这样我们没有专业人才和高新技术可供研究，致使我国自己的技术发展体系很难发展起来，缺乏核心技术和创新的意识，就无法为自己的国家、企业创立自己具备影响力的品牌和产品，在国际竞争中就无法占据有利地位。　　3、产业结构不合理　　我国电子信息产业起步于上世纪20年代，到了21世纪，电子信息产业已经成为我国经济中的支柱产业，电子信息产业所创造的产值逐年增加，电子信息产品也朝着高附

5、件值方向发展。然而，由于电子信息产业是一项新兴的高科技产业，因其本身的复杂性以及涉及领域比较广泛，随着时代的发展，电子信息产业结构矛盾也日益凸显。即我国缺少一个属于自己的电子信息工程和技术的发展体系，这就使得我国电子信息产业在国际上处于被动低位，而无创新性可言。这样就会导致很多问题的发生，譬如信息服务业与软件比重不平衡、数据库产业规模小及集成电路产业在发展速度与经济效益方面要远远低于国外企业。　　4、市场环境不适合电子信息工程的发展　　电子信息工程的发展需要具备良好的市场环境，而目前我国电子信息市场环境在这种假冒伪劣

6、电子产品的氛围中存在着，各种侵犯知识产权、盗版商品等现象一直存在的，一直无法被清除。知识产权专利无法得到保护，这样直接影响我国电子信息产业在国际市场同行业中的竞争力。　　5、技术不过关　　我国电子信息产业技术同发达国家还存在较大差距。由于起步相对较晚，因此令电子信息技术综合水平仍然有待进一步提升。为此，一些企业通过扩充电子信息各类产品技术含量，吸引西方国家现代化先进技术、强化资金投入。而这一措施的实施令电子信息机构面临了更大的经济负担，虽然同发达地区技术水平差异实现了逐步缩减，然而却令我国电子信息技术产业始终无法在国

7、际市场的激烈竞争中崭露头角，而是始终处在被动状态，对产业的全面自主创新形成了不利影响，并对电子信息技术的快速发展产生了制约作用。　　三、优化电子信息工程发展的措施　　1、加大投资投入力度　　要想使现代化电子信息工程技术更好的发展，就应该加大支持力度，以促进信息化项目建设的发展。应该加大投资力度，不断的拓宽投资和融资渠道，并建立电子信息工程基金，以保证电子信息产业的发展。国家应引导移动通信产业跨越式发展、数字电视、电影推广、互联X的应用及软件信息服务等工程的开发，以促进产业自主创新及技术改造项目的顺利进行。　　2、注重

8、专业技术人才的培养　　为推进电子信息工程的持续科学发展，应秉承以人为本的服务理念，培养建设出与国际先进水平接轨的电子信息工程领域人才。应打造技术带头人以及自主创新发展团队的人力资源组织结构模式。企业应联合政府单位扩充人才建设培养经费投入力度，注重信息技术综合人才、管理应用复合人才的聘用引进，开创完善的分配管理制度以及激励人才对策，打造一支全方位