欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:21505384
大小:18.48 KB
页数:8页
时间:2018-10-22
《家庭居室装修合同模板》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的家庭居室装修合同模板 委托方(甲方) 设计方(乙方) xx市工商行政管理局制定 xx市装饰行业协会 xx市家庭居室装饰装修工程设计合同 委托方(甲方)设计方(乙方) 身份证号码:住所: 住所:营业执照号: 委托代理人:法定代表人: 身份证号码:委托代理人: 联系方式:固定电话联系方式:固定电话 手机号码手机号码 工程设计人: 依照《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定,结合家庭居室装饰装修设计的特点,双方在平
2、等、自愿、协商一致的基础上,就委托方的家庭居室装饰装修工程(以下简称工程)设计的有关事宜,达成如下协议: 第一条工程设计项目概况 1、甲方委托设计工程项目地点:区(县)路小区号幢室。 2、工程设计期限:天,自交纳定金次日起计算。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 建筑面积:平方米,使用面积平方米。 第二条设计项目选择(选项打√,不选项打“×”)
3、1、装饰设计:室内六面体及水、强电、弱电() 2、软装饰设计:家具、布艺、窗帘、画框、插花、挂(摆)件() 3、环境艺术设计:绿化、庭院、雕塑() 4、其它设计: 第三条设计收费 1、设计费总价:(大写)元,¥。 其中:(1)装饰设计费(含水、强电、弱电)按建筑面积每平方米元,小计元。 (2)软装饰设计费:按建筑面积每平方米元,小计元。 (3)环境艺术设计费:按建筑面积每平方米元,小计元。 (4)其它设计费:按建筑面积每平方米元,小计元。 2、设计定金(大写)元。(定金的数额不得超过标的额的百分之二十) 第四条设计文件标准
4、与深度: 1、甲、乙双方约定,设计文件标准为XX市装饰装修行业标准njbz·a-05-1《建筑装饰装修设计制图统一标准》和njbz·a-05-2《建筑装饰装修设计文件编制深度规定》。 2、甲、乙双方约定,初步设计方案应包含以下图纸:(选项打√)围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 (1)室内平面布置图() (2)地平布置图(如能在室内平面布置图上标明各
5、房间地面材料,可省略)() (3)室内顶棚布置图() (4)主要空间的透视图(甲方无要求的可以不提供,如提供,费用甲、乙双方另行约定)() (5)主要立面图:(指具有装饰效果的背景墙,含有固定家具的墙立面等)() (6)其他图纸:装修知识_家居装饰网整理 3、甲、乙双方约定,全套设计文件除初步设计方案所包含的设计图纸外,还应包含以下图纸和材料: (1)设计图纸目录 (2)设计及施工说明 (3)原始房型勘察图 (4)改建设计平面图 (5)剖立面展开图 (6)部分节点详图 (7)各类电器插座位置分布图 (8)电源控制线路示
6、意图 (9)弱电控制线路示意图 (10)冷、热水管安装示意图 (11)装饰装修材料表围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 (12)其他材料: 第五条设计程序及设计支付方式 1、第一阶段: 乙方收到设计定金后应于日内上门为该项目勘量。勘量结束后,甲方应于日内支付乙方第二阶段设计费(占设计费总价的%,计人民币(大写)元)已收定金抵作第二阶段设计费。2
7、、第二阶段: 乙方收到第二阶段设计费后,应在日内完成初步设计方案和扩初设计方案,并通知甲方。 甲方接到乙方通知后,应于日内与乙方沟通。双方对第二阶段设计文件取得一致意见,并签字确认后,甲方应于日内支付乙方第三阶段设计费(占设计费总价的%,计人民币(大写)元) 3、第三阶段: 乙方应在收到第三阶段设计费后日内完成第三阶段全套图纸,并通知甲方。 甲方接到乙方通知后应于日内与乙方沟通。双方对全套设计文件取得一致意见,并签字确认后,甲方应于日内付清设计费余额,同时乙方向甲方交付共计套设计图纸。 4、第四阶段:围绕学校工作全局坚持突出维权职能
8、推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在
此文档下载收益归作者所有