语文语法一——词性(用)

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1、词类——词性初中复习语法（一）语言单位字语素词短语句子句群段文章语素1、概念：最小的音义结合体，是构成词的备用单位。2、种类：从构词能力上分：自由语素:花鸟打跳半自由语素：机——飞机机械不自由语素：阿——阿姨阿爸阿妈1、概念：是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。单纯词：只有一个词构成，只有一个意思。如：苗条英特网山水合成词：由两个或两个以上的词构成，两个或两个以上的意思构成。如：天津港世界杯春天的北京2、种类：词词从词性的角度分词实词名词动词形容词数词量词代词虚词副词介词连词叹词助词拟声词分类实词——表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词—

2、—不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。表示人或事物名称的词。1、人事名词：如，人学生鲁迅《离骚》政治文化2、时间名词：如，春天上午星期天母亲节刚才3、处所名词：如，上海中国远处周围里屋郊区4、方位名词：如，上下左右前里外旁内东西判断方法：1、能受数量词修饰。如：两个城市一些学生2、不受副词“不”修饰。名词的语法功能：经常作主语、宾语。（一）名词例如：雷锋是我们学习的榜样。小鸟飞上了高高的柳树。练习请把这段文字中的名词找出来。当国歌国旗一起升起来的时候，我从一个山村孩子纯朴的敬礼里，我从一个老华侨湿润的凝视里，看到，看到中国深远处的伟力和韧性。表示动

3、作、行为、存现、变化、消失、判断、心理活动等的词。（二）动词1、动作动词：表动作、行为。如，走看说进行开始2、心理活动动词如，想爱恨怕希望喜欢担心3、使令动词：表指使、命令或请求。如，使叫让派请求禁止4、能愿动词（助动词）如，能会可以愿肯敢要应应该（跟动词、形容词等组成能愿短语。如，能够解决）5、趋向动词如，来去上进出回过开上来起来6、判断动词：主要是“是”，以及同“是”相当的“为”等。动词的判断方法：1、不能受“很”修饰（除能愿和心理活动动词外）2、标志：“着”“了”“过”3、用带趋向动词或重叠的方式来表示动作行为的状态、趋向等。动词的语法功能：1、常作谓语或谓语中心语。2、大部分能带

4、宾语。例如：他正在听课。小王对他的表弟说了几句话。练习请把在这段文字中的动词找出来。有一座破败的山顶小学，很多事情都从简或省略了，唯有国旗每天要升。表示性质、状态的词。1、一般形容词：能充当谓、定等多种句子成分。如，大小快慢好坏清楚干净漂亮绿油油2、非谓语形容词：不能充当谓语。如，男正副金银中等恶性彩色万能唯一人造单方面判断方法：1、一般能用程度副词“很”等修饰（少数本身就表示程度“雪白、完美”等）2、大多可以按AA或AABB的方式重叠。如，小小（的）高高大大语法功能：能修饰名词，充当定语，能作谓语。（三）形容词例如：(激烈的)战斗打响了。这花[很]美丽。。练习请把在这段文字中的形容词找

5、出来。秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，美丽北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。名与动、形的区别A.名词一般不能重叠。（少数除外如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。）动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。国家不国家？动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？C.名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。A.前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。形容词多数可以，如

6、：很走×，很好√。B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看；形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高的。C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。动词、形容词的区别（四）数词：表示数目的词。有基数、序数、分数、小数、倍数、概数等。如，一二三两十千半零第一初四三分之一零点三三十左右上万五六百五成一倍语法功能：经常和量词组成数量词。常做句子的定语或补语。例如：一艘小船慢慢地漂了过来。（定语）我比他大一岁。（补语）（五）量词：表示计量单位的词。1、物量词：表人或事物的单位。如，个位根本片双串寸公里两斤平方吨点儿些2、动

7、量词：表动作行为的单位。如，次回遍下遭番语法功能：主要同数词组成数量词。常用来做句子的定语或补语。例如：一辆马车从我的面前驶过。（定语）他说了我两句。（补语）练习请把在这段文字中的数量词找出来。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有些声音，也没有丝影子。（六）代词：是起代替、指示作用的词。1、人称代词：对人或事物起称代作用。如，你我他它（们）自己人家大家咱您2、指示代词：对人