试论班主任工作

《试论班主任工作》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、试论班主任工作：班主任的思想水平，工作态度，道德水准往往决定着班集体建设水平的好坏。对全班的教育质量也会产生根本性的影响。班主任的工作是艰辛的，但也是无悔的。新世纪教育的挑战需要班主任成为出类拔萃的教育工。　　关键词：班主任；学生；师生关系；班风建设　　：G635.1：B：1672-1578（2011）01-0234-01　　　　班主任是班集体的组织者，管理者，是学生健康成长的引路人；班主任是实施教育工作计划的骨干力量，对全面贯彻国家的教育方针和培养目标，全面执行学校教育工作计划起着保证作用。因此，班主任的思想水平，工作态度，道德水准往往决定着班集体建设水平的好坏。

2、对全班的教育质量也会产生根本性的影响。一个优秀的班主任，可以通过自己的努力改变一个差班的面貌，使其挤身于优秀集体的行列，而一个不称职的班主任则恰恰相反。　　那应如何做好班主任工作呢？这是一个值得研究的话题。　　1、了解和研究学生　　教育家夏丏尊先生曾经说过：“教育没有情爱，就成了无水之池。”班主任要了解学生，首先要掌握学生一些基本情况，如学生的学习成绩，爱好特长，家庭情况。其次，利用课余时间与学生多交流，努力成为学生的朋友，使学生“亲其师”而“信其道”。在学生的心目中树立师爱形象。再次根据学生不同性格区别对待，不能搞两面化，一刀切。对那些性格外向，活泼好动，调皮捣蛋

3、的学生，他们做了错事，违反了学校纪律，应采取热处理的办法，当面进行批评，命令其迅速改正，并及时进行思想品德教育。对于性格内向的学生，则采取课后单独找其谈心的方法，帮助其纠正错误。如：我现任班级的唐小芳同学，在班上学习平平，又不爱说话，纪律观念也比较淡薄，时常无故不请假便离校，针对她的这种情况，我便找她谈心，了解她无故离校是被其他同学欺负的原因后，便鼓励她要敢于同坏人坏事作斗争。并让同学们主动接近她，帮助她。这样在老师和同学们热心的帮助下，她的性格有所改变，爱说爱笑了，上课也专心了，学习成绩也有了很大的进步。因此，教师在了解学生的基础上，要采取不同的方法，进行因材施教

4、，才能走向成功之道。所以，只有全面正确地了解学生，才能从实际出发，有的放矢地进行教育工作。才能全面地提高学生的文化素质。　　2、建立新型的师生关系　　师生关系不仅决定着一个班级的班风，而且也决定着一所学校的校风。它是当前教育教学战线上人人关注的一个问题。著名教育家陶行知说过："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。"这是送给我们教师的一句至理名言。如果用它来对待今天的学生，照本宣科，一成不变，那你就大错特错，违背了教学规律。陶行知的“教鞭、冷眼、讥笑，”你得认真琢磨，仔细分析，得用我们今天的语言来诠释。教师不能用简单、粗暴的做法来对待学生，更不能认

5、为"棍棒底下"能出人才，如果那样做了，就会背道而驰，把学生吓坏，赶走。教师应该对学生付出自己的爱心，动之以情，晓之以理，用慈母般的爱心来感化开导学生，在广阔的情感领域内与学生产生共鸣，从而达到促进学生学习的积极主动的目的。我们的教育对象是人，是孩子，是充满好奇的对新事物欲探明究竟且有些血气方刚的"小大人"。只要你关爱他们，呵护他们，用一颗热忱的心去感化他们，他们才会喜欢你，敬重你，配合你，让你满意，使你顺利地完成你的教育教学工作。因为只有教师热情开朗，关心学生的点点滴滴，才能消除师生隔阂，激发起学生心灵深处的七彩波澜，充分调动学生各方面的主动性、积极性，让学生认为读

6、书其乐无穷，教师是我的忠实朋友。　　3、以身作则，率先垂范　　班主任是一班之主，一班之魂，学生之镜。常言道：“学高为师，身正为范”，身教胜于言教，要求学生做到的，班主任必须先做到，自己说出的话，一定要兑现，付诸行动，求其实效，要以自己的行为和表率去影响学生，感化学生，熏陶学生。让他们仿之有样，学之有范。要从点滴小事做起，一言一行，一举一动，一颦一笑，都要严格要求他们，用点滴行为对学生进行无声的示范。　　4、优化组合班干，养成良好的班风　　班干是班主任的得力助手，班干管理能力如何，直接关系着一个班级的班风好坏。同时也体现一个班主任育人质量和用人水平。优化组合班干，有利

7、教师对班级的全面管理，更好地了解学生个性，对症下药，进一步激发学习积极性，推动学生心理机制，使学生为达到预期目的而努力奋斗。因为班干的优化组合，学生才能从心理感到佩服，这样才能相互支持，团结协调；尽可能地改变学生抵触，不服气，嫉妒等不良心理。因此，班干成员应精心选择和培养，不能用老一套，那个成绩好就选哪一个，用成绩分数来排列，衡量学生。教师应用发展的眼光，辩证的态度来对待。首先教师心理要有“数”，然后让学生来选举，同时，教师要作一定的引导；被选学生要有胆识，敢管，但不能盲目地管，得讲究方式方法，以理服人，有集体荣誉感，能分清是非，能起到好的带头作用，爱动脑筋，具