高考语文阅读：《严冬，荒野，松柏》郭枫 阅读理解及答案

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1、高考语文阅读：《严冬，荒野，松柏》郭枫阅读理解及答案　　严冬，荒野，松柏　　郭枫　　①在黄淮大平原上，冬天，是风和雪撒野的世界。风，从塞外卷着严寒而来，猛烈地袭击我们荒凉的小村庄„除非在落雪的时候，天地才会静寂下来，至于无风无雪而又有暄和的太阳温暖着咱们的日子，这是不多见的。　　②北方冬天的风，是賊，是无孔不入的恶賊„可恶的风，对于贫苦人家，从来不会停止无情的摧残。走在风中，单薄而破弊的冬衣，怎么裹紧也包不住么身的抖，凛烈的寒气，一直就吹透到骨子里去！到了夜晚，寒风摇撼着茅屋，门窗吱咬作响，屋子颤抖着仿佛要被寒风席卷而去。在凄厉的夜风呼啸中，屋外，不时传来树枝折断的声音，

2、冬夜，谁知道冇多么漫长？　　③落雪了。为什么有那么多人喜欢雪花的美丽呢？真让我们傻里傻气的庄稼人无法明白。不错，庄稼人也喜欢冬天下几场大雪，那是为了期待，期待明春的走苗可以长得茁壮，真正在大雪天，还是冷得使人没处躲。尤其在化雪的天气，多少人都冻裂了皮肤，冻坏了身子！谁还会赞颂雪花呢？在那种年头，谁能拥冇因炉赏雪的雅趣？　　④不用说，在风雪的旷野里，所有的树都失去了颜色；只冇松柏，才能挺立在严寒中擎起一树蓊郁的墨绿。可是，小时候，只记得松柏总是种在一些大户祖茔的墓地上，每回经过，就觉得雪地里的黑松林，特别神秘，特别恐怖，黑黝黝里面藏着什么，心里认定那些松柏不是属于我们的。读

3、书之后，书中有数不尽的松柏赞歌；不管书上怎么说，我还是喜欢活在我们生活中的那些树。我喜欢柳的娇柔、榆的粗犷、白杨的潇洒。我喜欢槐、椿以及各种常见的树未。我还是不喜欢松柏，总觉得松柏不是我们的。直到我走出了家园，跋涉过千山万水，看遍了人世的冷暖沧桑，渐渐地，我才懂得，松柏，是多么可傲的树!　　⑤松柏，挺立在山峦的最高处，与白云絮语，与天风唱和，在苍茫的天地之间，树立出一种生命的风范。它站在高处，超脱于红尘之外，让群树仰望，仰望而无法企及。松’柏，虽然享有无数的赞颂，却也承担着千古的寂寞啊！在红尘之中，那些不甘寂寞的人，却想借着松柏的风采，让自己伟大起来，崇高起来，这是何等的

4、自私与愚昧啊！因此，一想到老家的原野上的那些松柏.，被种在坟地里，我就为它们感到屈辱与难堪。可是，我也更懂得：为何在大风雪的旷野中？松柏要傲然挺立，擎着一树墨绿抗拒严冬的淫威了。是的，冬天的淫威，可以让柔弱的暂时低头，却永远征服不了顽强的生命。　　⑥想念北方，想念老家的那些树木，当然，我更想念老家的人，想起那劳苦而沉默的人们，许多熟悉的面孔，就浮现在我眼前！那与我血肉相连的亲人，您们可好？三十多年的岁月，三十多年的动乱，可曾把你们摧折？知道吗？今天，对你们，我是如何地想念！　　⑦想念北方，想念老家的树未，想念老家的人。老家的人是憨厚的，可是不要以为憨厚得什么都不懂了！那面

5、孔，在笨拙憨厚中，也含蕴着细腻的情韵。那心灵，在敦厚和善中，自有一份刚烈在！凡是以暴力加给我们的，我们会坚强地反击出去，这是永不屈服的族类。　　⑧想念北方，想念老家的树木，想念老家的人。　　⑨要是没有那茁壮的树木，那莽莽荡荡的大平原，该会多么寂寞！　　⑩要是没有那劳苦而沉默的人呢？没有那广大的善良的人群，谁来撑起中国的天空！　　一九八三年三月之日在台北木栅　　（节选自《老家的树――怀乡散记之一》）　　27.文章1－3段写了什么内容？在文章结构上有什么作用？（6分）　　　　28.作者笔下的松柏有什么特点？第④段反复说“松桕不是屈于我们的”、“我还是不喜欢“松柏”，有什么作用

6、？（6分）　　　　29.笫6－8段主要运用了什么修辞手法？诸结合文章内容简要析表达效果　　　　30.文章到第⑧段，似乎就可以收束全篇，作者又写下了第9，10两段，这是否多余？请谈你的看法。（5分）.　　　　　　参考答案：　　27..（6分）内容：黄淮平原冬天的风雪和严寒。（2分）　　作用：照应文章标题，（1分）并引出冬天风雪中的松柏，（1分）渲染环境的恶劣，为突出松柏在风雪中傲然挺立的形象做铺垫。（2分）　　28..（6分）特点：满树蓊郁，傲然挺立，生命力顽强。（3分）　　作用：欲扬先抑，强调不喜欢种在大户祖茔墓地上的松柏，是为了后文更好地表现松柏的品格和具有松柏品格的家

7、乡的人。（3分）　　29..（5分）反复的修辞。（2分）由树及人，揭示主题。（1分）表达对老家的人的想念之情，歌颂老家的人的敦厚善良的品格和永不屈服的精神。（2分）　　30.（5分）不多余。这两段由树及人，由树对于原野的意义推及沉默善良的劳苦大众对于中国的意义，（2分）热情讴歌劳苦大众是撑起祖国天空的脊梁，（2分）卒章显志，升华了主题。（1分）主观性试题，意思对即可给分。