小主持人培训ppt 新

《小主持人培训ppt 新》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小主持人培训课程培训内容：1、解放天性2、普通话3、绕口令、快板等4、诗歌朗诵5、舞台实战模拟主持第一课解放天性解放天性的具体训练方法林林总总，每种不同的训练方法又不会是单一地提升学生的某一种具体能力，但不同的训练方法也应该有不同的侧重和指向性，教师在指导学生训练的同时，也应该“因人而异”、“对症下药”，针对不同学的不同问题侧重相应的训练。第一课解放天性如何解放天性？1.集中注意力的无实物练习（无实物练习是表演基础教学中重要的训练方法之一，使学生在无实物的状态下，按照一定的规定情境里,有效地组织有逻辑的、有顺序的舞台行动）2.发挥想象力的即兴表演（播音与主持专业的学生，可以在训练的时候，充分发

2、挥想象力，调动身边可以利用的一切物品作为道具，自己通过想象来设定场景、人物、对白、剧情走向，在当众状态下自然地去再现生活。）第一课解放天性教学内容：小游戏（通过小游戏，使孩子们能够大胆表演、大胆演讲）a、跟我学b、无实物表演c、即兴表演、演说第一课解放天性总结：解放天性的训练项目中都带有一定的游戏性，这就需要教师在训练的同时予以相应的指导，但毕竟训练不是为了娱乐。播音主持专业的解放天性也应注意配合不同教学阶段的不同教学任务，使天性的解放和专业基本技能的提升相得益彰，使学生在循序渐进的练习中逐步摆脱束缚当众状态下自然行为的枷锁，在专业成长的道路上迅速成熟起来。第二课普通话发散思维练习用三个词语连

3、缀成一段话：拖鞋手机吃饭书包黑板扫帚小游戏：每个同学写三张字条，写上人物地点干什么，再请同学们随意抽取，连缀成一段话第二课普通话普通话的定义：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语本堂课的学习内容：普通话字词的正音，绕口令、朗诵等第二课普通话按普通话四声的调值念下面的音节。一姨乙艺yīyíyǐyì辉回毁惠huīhuíhuǐhuì风冯讽奉fēngféngfěngfèng飞肥匪费fēiféifěifèi通同桶痛tōngtóngtǒngtòng迂于雨遇yūyúyǔyù第二课普通话轻声：   我的他的偷偷地 睡了吃了微笑着去吧得了吧沉吗还早呢弟弟奶

4、奶太太星星桌子燕子帽子儿化：小孩儿小狗儿宝贝儿瓜子儿水珠儿小刘儿第二课普通话儿化音绕口令：进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运气儿。顺手拿起小唱本儿，唱了一曲儿又一曲儿，练完嗓子练嘴皮儿。绕口令儿，练字音儿，还有单弦牌子曲儿，小快板儿，大鼓词儿，越说越唱越带劲儿。第二课普通话三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，湿了三件衫；“小三山上大声喊，离天只有三尺三”。第二课普通话四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是十四，就打谁四十。第二课普通话绿青蛙，叫呱呱，蹦到地里

5、看西瓜。西瓜夸蛙唱得好，蛙夸西瓜长得大。第二课普通话八十八岁公公门前有八十八棵竹，八十八只八哥要到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。八十八岁公公不许八十八只八哥到八十八棵竹上来借宿，八十八岁公公打发八十八个金弓银弹手去射杀八十八只八哥，不许八十八只八哥到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。第二课普通话一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通两声跳下水。三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通扑通扑通三声跳下水。第二课普通话普通话是有情绪的练习：1蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑2如何用语言表达出高兴、悲伤、兴奋、痛苦等

6、）第二课普通话快板基础练习：打起快板走上台，我先来段开场白，别看我长相一般般，我这肚子里有内涵。第二课：普通话小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；第二课：普通话勤思考，善动脑，积极发言才聪明写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多阅读，博览群书知识广；晓天文，知地理，人见人爱有志气；好习惯，早养成，自强奋进有活力。好学生，爱学习，天天向上争第一。第二课：普通话艰苦朴素好习惯雷锋他艰苦朴素成习惯，处处为国家来打算，自己做了个节约箱，拣了东西里面装，第二课：普通话里边儿有：

7、鞋帮儿、鞋底儿、鞋后跟儿，麻绳头儿、碎铁丝儿，旧卡胎儿、橡皮筋儿，铆钉、螺丝、大头针儿，碎布条儿，烂布块儿，毛巾、袜子、破手绢儿，罐头盒儿、瓶子盖儿，废铜、烂铁、麻袋片儿，一件儿，一件儿，又一件儿，艰苦朴素好习惯第三课朗诵铃儿响叮当森林里来了一只大老虎，不久，兔子哥哥不见了，小鹿妹妹也消失了。大家知道这是老虎干的，于是围在一起商量对付老虎的办法。小猴子说：“我们给它戴个铃铛怎么样？听到铃铛响，我们