班风建设主题班会ppt(修正)

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1、良好的班风形成，从我做起！八年级15班主题班会亲爱的同学们，大家下午好，这周我们的班会题目是：良好的班风从我做起著名教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着，帮助者，互相鼓舞着，照顾着，一起长大了，成熟了，便离开了这个家庭，走向了社会。”养成良好习惯，创建文明班风讨论:怎样才能形成良好的班风呢？（一）用心管理，发扬民主。1、立规范、定目标。2、建小家、爱集体。“（二）细致工作，关心学生。(三）弘扬正气，重在坚持。在大家心目中什么是班风?主持人一、什么是班风班风是一个班级

2、特有的风貌，又称班级的风气。是班级中形成的在情绪、言论、行为、道德面貌等方面长期占主导地位的稳定的倾向。是一个班级建立在对自己、对别人和对集体的新生基础上得到集体舆论支持的集体成员的自觉行为。它通过班级成员的言行、风格、习惯、态度等表现出来。班风一经形成，便会成为一种约束力，反过来影响班级中的每一个成员。班风对外的班级的形象，对内它是一种氛围，一种无形的力量。二、优良班风的特点（或具体内容）3、正确的舆论之风：舆论是群体中占优势的言论或意见，即公众意见。4、团结友爱之风（和谐的人际关系）师生之间、同学之间

3、互帮互助5、集体主义思想和作风：有主人翁责任感，个人荣辱与集体荣辱息息相关，集体和自己相互需要。6、良好的体育、卫生习惯，高雅的审美情趣如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。可见，良好的班风，对于我们每个同学的成长是非常重要的。那么，作为学生，作为班集体的主人，我们要怎样做呢？良好的班风，对于我们每个同学的成长是非常重要的。那么，作为学生，作为班集体的主人，我们要怎样做呢？我们应做到以下三点：一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础

4、.二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提.集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进.三、班干部和团员的带头作用的示范作用，是形成良好班风学风的重要保证。班风：班风：尊重信任理解团结具体内涵：尊重——尊重自己、尊重父母、尊重老师信任——信任自己、信任父母、信任老师理解——理解学校、理解老师、理解社会团结——同心协力，“众人拾柴火焰高”一个班的班风是关系到每一个同学的，因此我们要自觉维护班级体的荣誉。每一个人出自己的一份力，每一个人都不损害集体的利益，那班风便会得到改善，成为一个优秀的班级！

5、记住下面一句话：千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。——《淮南子·兵略训》我们来看看不良行为那么接下来，我们应当怎么去杜绝这些不利于营造一个好班风的不良现象？我们应当从哪些方面去努力？《论语》有云，“学而不思则罔。”思考会使我们走出困惑，迈向成功。在周密的思考过程中，我们提炼出了严谨的思维方法；在深入的思考过程中，激发了我们无尽的创新意识；在持续不断的思考过程中，我们更能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷，治学严谨；使人辨伪去妄，用存真知。深思：“书山有路，学海无涯。”漫漫求学路，一个“乐”

6、字照亮了我们前进的道路。学习须“乐意”，兴趣爱好是成功的另一要诀，积极地学习才能有所得；学习须“快乐”，在成功中体验快乐，在挫折中回味甘甜，愉快的学习方能有所成；学习须“乐观”，成功已是过去，失败尚是未知数，面对坎坷，不应徘徊，而应向前迈开踏实的每一步，笑看学习,方能有所收获。乐学建设班集体需要大家同心同德，群策群力。“团结就是力量”，它可以培养我们的集体感，荣誉感和责任感。时刻以集体利益为重，以集体的荣誉为先，集中精力，全力以赴。“同心协力，则磐石之固，未可图也。”只要大家戮力齐心，班集体就会蒸蒸日上，

7、在这种氛围下学习生活怎能不事半功倍？团结具体行动三比：比拼搏精神谁最强，比学习质量谁最佳，比身体素质谁最棒。具体行动四行：说文明话，做文明事，当文明生，创文明班。对同学们的10点要求1、对自己的情况作一个准确的具体的分析，自己有那些优势、劣势、不良习惯等，然后有针对性地制定改正措施，制定一个适合自己的奋斗目标。2、不迟到、不早退、不旷课、上自习课不随便进出教室。3、勤奋学习，上课专心听讲，每一节都要有收获。4、按照老师的要求认真完成各科作业，考试不作弊。5、学会制定各科复习计划。向比自己好的同学学习，不断

8、改进学习方法。6、认真上好每一节体育课、体锻课。7、遵守学校规章制度，不打架斗殴，不携带手机、放碟机、复读机、MP3等违禁物品回学校。8、穿校服，不烫发，不染发，不佩戴首饰，仪容仪表符合学校要求。9、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮等杂物。10、言行文明，礼貌待人，诚实守信；尊重老师，见面主动问好。学习方面要我学我要学（态度）我会学（方法）我能学（能力）我会学（方法）学习方法：不断摸索、总结，寻找适合自