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时间:2018-10-21
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1、作文·课外材料(生活哲理) 课外材料(生活哲理)作文·课外材料(生活哲理) 课外材料(生活哲理)作文·课外材料(生活哲理) 课外材料(生活哲理)作文·课外材料(生活哲理) 课外材料(生活哲理)作文·课外材料(生活哲理) 课外材料(生活哲理)作文·课外材料(生活哲理) 课外材料(生活哲理)作文·课外材料(生活哲理) 课外材料(生活哲理)作文·课外材料(生活哲理) 课外材料(生活哲理)作文·课外材料(生活哲理) 课外材料(生活哲理)作文·课外材料(生活哲理) 课外材料(生活哲理)作文·课外材料(生活哲理) 课外材料(生活哲理)作文·课外材料(生活哲理) 课外材料(生活哲
2、理) 能引起你想起其他的观点或事例吗?请旁批! 一、故事 1、你注意到大街上的乞丐了吗?衣服褴褛,目光呆滞,有的葡匐在地,磕头作揖,乞求怜悯,但有一个乞丐,年老体衰,虽衣服破烂,但十分整洁,尽量挺着那原本弯曲的身子,目光炯炯有神,唯一证明他是乞丐的是只放在地面上的盛着零钱的碗。 ——困境中的高贵心灵;在中国难注意到这样的人,“你有求于人,还摆什么臭架子,有本事别要饭?”当然要不到钱。 2、乌谷利诺的孩子们都已经饿死,躺在他的脚下。在饥饿的煎熬下,他几乎丧失了全部的理智,他趴在地上,俯身在儿子的尸体上,想要去吃。然而,他的头又微微抬起,眼睛不敢正视眼前的尸体。(罗丹的雕塑《乌谷利诺
3、》) ——人性与兽性的斗争。当生活中的“丑”被艺术家表现得有内心世界、有心理深度的时候,就成为艺术中的“美”了! 3、昔日秦穆公,人盗其骏马食之,乃赐之酒。盗者不爱其死,以救穆公之难。楚庄王宴群臣,席间,一将军醉酒,调戏了王妃,被扯下头缨。楚王听后,命令熄灯,要求所有将领取下头缨后再亮灯。将军非常感动,后来以死相报。 ——调戏源于酒,失态,非常态,没有滥杀无辜;宽容应对自知的人,否则得寸进尺;董卓想学,送貂婵给吕布,未成。 4、宴子与北郭骚者:北郭子穷,宴子分仓粟府金遗之,北郭子辞金受粟。宴子见疑于齐景公,出奔,北郭无动于衷,宴子太息。后景公追回宴子,才知道北郭子为替自己申冤而自刎
4、。 ——战国“四公子”之赵平原君“不敢复相士”。 5、沙滩上散满了闪光的贝壳,像是掉了一地的繁星。一孩子随手拾起一个贝壳看看,随手就把它丢了。他寻找了一个下午。始终没有找到他心中的那最美丽最稀罕的贝壳。 夕阳把海和天染成了一片深深的紫色。他的同伴们哼着快乐的歌儿,提着满满一筐的贝壳,只有他拖着长长的影子,在茫然的寻找。 ——生活不像旅行,有返程票;追寻理想,宁缺勿滥;“美丽”的魅力;美丽总在心中。追求理想,就应耐得住寂寞。(成大事者,多是素心人) 6、有个孩子伸手到一个装满榛果的瓶子里去,他尽其所能地抓了一把,手却被瓶口卡住了,收不回来。他既不愿放弃榛果,又不能把手缩回来,不禁伤
5、心地哭了起来。 一个旁人对他说:“————————”(补出立意) ——打碎瓶子,果子全是你的;不要太贪;放下一些,有失才有得;倒出来,不方便多了!干嘛不借助工具?想毕其功于一役,就可能置自己于尴尬的境地。 7、白龙马西天取经回来,遇见驴子,驴子很羡慕:“你真不简单,历经千辛万苦终成正果了!”白龙马说:“其实你也不简单,也走了万里之遥,不同的只是,我有目标,并始终朝着这个目标走而已!”驴子很是惭愧,“是呀,其实我也可以成佛的!” ——志不确无以成事;“差距”话题(孟子文章《弈秋》);三个鞋匠心。 一位环球旅行家遇到一个流浪汉。他问流浪汉:“你为什么不找份工作?”流浪汉答:“我懒散惯
6、了,还是现在这样自由自在好。你是干什么的?”旅行家说:“我在作环球徒步旅行。我已经走了两年多了,估计还有几天就到达目的地了。”流浪汉吃惊地说:“啊,同样是飘泊异乡,为什么我们差距这么大呢?”旅行家说:“因为我一步步追求,而你在一天天打发日子。” 8、我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己,一方面在外头又怕跟陌生人说话;我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路边车子抛锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹上联系,我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉了。 ——生活是矛盾的统一;脆弱的爱,与恨、怕相伴,易走极端;亚健康,累!好心不一定好报;防
7、人之心不可无;化“怕”为“爱”;推倒心中的墙; 9、走上街头,不时与光头遭遇,有人说,那是做作,有人说那是时尚;打开电视,常与长发男人“邂逅”,有人说,那是招摇,有人说那是时尚;走进乡村网吧,有人说,那是瞎泡,有人说真够时尚。生活中总有许多新鲜东西会突然出现在你的面前,仿佛方西瓜! ——回忆你的新鲜事。列提纲。 10、在沙漠的两边,分别有一个村庄,要到对面,绕行要走二十多天,横穿者却无一生还。智者告诉村民:每隔一里
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