谈对于经济增长方式转型和高校专业结构改革

谈对于经济增长方式转型和高校专业结构改革

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时间:2018-10-21

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1、谈对于经济增长方式转型和高校专业结构改革论文:经济增长方式人力资源专业结构创新论文:经济增长方式的转型,需要大量和之相适应的人力资源。而目前我国高校专业结构设置难以满足其需求,同时又导致大量人力资源浪费,减缓了经济增长方式变革的速度。文章对我国高校专业结构设置和经济增长方式转型的不适应性进行了分析;并对调整高校专业结构的意义进行了阐述,进而提出经济增长方式转型下的高校专业结构改革思路。      我国高校专业结构的设置为了适应传统经济结构要求,大多源自于20世纪50年代的苏联模式,人才培养和就业市场脱节,培养的本科生既缺乏系统理论又缺乏实践和运用技术

2、,培养的探究生只重在系统理论的学习而缺乏技术应用的培养。一方面社会上急需的人才远远满足不了需要,另一方面大量的大学毕业生就业难。显然这里面存在着严重的结构性新题目:毕业生所修专业的社会需求不足。当前高校专业结构设置和经济增长方式转变的不相适应性新题目还相当突出,产业结构正在进行战略性调整,经济增长方式正在发生着根本性转变,和社会经济发展密切关联的高校专业结构也将面临着深刻的变革。    一、我国高校专业结构设置和经济增长方式转型的不适应性    1.不利于经济增长方式转型对创新型、综合型人才的需求和培养。转变我国经济增长方式,推动经济增长方式从要素驱

3、动型向创新驱动型的根本转变,努力促进经济由“传统增长”向“现代增长”的转变;积极发展高新技术产业和新兴产业,以信息化带动产业化,发挥后发上风,实现跨越式发展,其关键就是要有大量创新型、综合型的人才。自主创新是转变经济增长方式的基础,成为社会和企业竞争力的决定因素。我国学科专业结构面临的一个重要新题目就是单科性院校比重过大,学科结构单一,专业划分过细、口径过窄、科类结构不尽公道,难以培育出经济增长方式转型所需要的大量创新型、复合型人才。  2.不利于经济增长方式转型对实用型、技能型人才的需求和培育。经济发展要从根本上改变原有的经济增长模式,由粗放型向集

4、约型转化,由数目型向效益型转化,由资源消耗型向技术开发型转化,需要以科技进步为动力,人力资源开发为支撑,战略化治理为特征。这些必然需要具有一定质量的劳动力,依靠高素质的劳动力和治理人才往组合各种生产要素,才能够最大限度地发掘和利用资本和技术的潜力,进步自然资源、资金资源、技术资源的利用率,才能从根本上转变经济增长模式。固然我国市场广大、劳动力丰富,但仅仅具有这些要素,并不必然具有竞争上风,只有将要素很好组合和利用起来,使要素组合更加多样化和有效率,才能使要素组合的比较上风转化为现实的竞争上风。而我国人力资源的目前状况是:高、中端技术人才严重不足,结构

5、不公道,各种实用型、技能型人才短缺,从业职员文化不平衡等,这种人力资源目前状况难以满足经济增长方式转型的需要,导致经济增长方式难以从根本上发生变革,这和高校的培养模式和专业结构设置不无影响。  3.不利于高校毕业生的就业,导致大量人力资源浪费,减缓了经济增长方式转型的速度。高校专业结构的设置和就业市场脱节,其最突出的表现是学科专业设置缺乏市场特色。专业结构设置陈旧,培养的学生难以适应经济增长方式转型的需要。教育中的培养方向、办学定位不明、课程结构和课程体系落后,缺乏针对性。这样国家在大学生培养方面花费了很大代价,结果却学无所用,造成了大量人力资源的浪

6、费。高校专业结构设置中科类、层次不均衡等,出现了学科专业新的失调,无法适应经济增长方式转型的需要,进而造成人才结构性过剩。在实际中,一些大学在对自己发展定位和区域特征没有考虑清楚的情况下,盲目设置学科专业,造成了资源的不必要浪费。  4.缺乏前瞻性和扩展性,制约了经济增长方式的转型。当前学科发展表现出明显的分化和融合趋向,学科的分化和融合使新兴学科和交叉学科大量涌现。实践证实,新兴学科和交叉学科将逐渐成为上风学科的发展点、前沿学科的生长点、重大创新的突破点,也将占领人才培养的制高点。经济增长方式的转型,需要大量的新兴学科和交叉学科知识,比如新材料、新

7、能源等方面的新技术,但传统的专业设置结构和模式难以满足经济增长方式的转型要求。高校对新兴学科和交叉学科专业的发展缺乏支持力度,有利于这些学科专业生长的制度和机制尚未形成,高校的学科专业、人才培养还不能及时反映新兴学科和交叉学科的发展趋向。当前我国对学科专业的治理仍保存计划经济下的治理模式,学科专业难以按照发展的客观规律运行,不能根据经济和社会发展的需要及时正确地进行修订。    二、高等学校专业结构调整对经济增长方式转型的意义    1.设置科学公道的专业结构,能有效地促进人才强国战略的实施,促进经济增长方式的转型。高校通过加强人才的培养,造就一支结

8、构公道、素质优良、规模宏大的人才队伍,将使我国由人口大国发展成为人才强国。通过专业结构改革,使高校毕业生能适

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