2012年安徽省学业水平测试真题(科学基础生物)

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1、安徽省2012年学业水平测试科学基础试题（生物部分）1.蛋白质是生命活动的主要承担者。下列属于血红蛋白生理功能的是A.携带遗传信息B.参与构成细胞膜C.能够运输氧D.具有催化作用2.右图是一个细胞的模式图。下列有关该细胞的叙述，错误的是A.能进行光合作用B.能进行呼吸作用C.没有细胞壁D.能合成蛋白质3.基因工程操作中使用的“基因剪刀”是限制酶。一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割DNA分子。这体现了酶A.具有多样性B.具有高效性C.作用条件较温和D.具有专一性4.右图表示光照

2、强度对某植物光合作用强度（用C02吸收量表示）的影响。图中A点的生物学含义是A.只进行光合作用，不进行呼吸作用B.只进行呼吸作用，不进行光合作用C.光合作用与呼吸作用都不能进行D.光合作用于呼吸作用达到动态平衡5.人体内保留着少量具有分裂、分化能力的干细胞。下图表示人的骨髓中造血干细胞形成血细胞的过程，该过程可称为A.细胞分化B.细胞衰老C.细胞凋亡D.细胞分裂6.对某株豌豆进行测交，得到的后代基因型为Yyrr和YyRr,则该豌豆的基因型是A.YYRrB.YyRrC.YyrrD.yyrr7.下列细胞中

3、，有可能观察到四分体的是A.精原细胞B.初级精母细胞C.次级精母细胞D.成熟的精细胞8.下图是某家庭红绿色盲遗传图解。图中7号个体为红绿色盲基因携带者的可能性是A.1B.1/2C.1/3D.09.基因突变、基因重组和染色体变异的共同特点是A.都能产生新的基因B.产生的变异都是有利的C.都能产生可遗传的变异D.产生的变异都是有害的1.马与驴属于两个不同的物种，在自然状态下一般不能自由交配，即使交配成功，产生的后代——骡也是不可育的，这种现象在生物学上称为A.地理隔离B.生殖隔离C.基因突变D.无性繁殖2

4、.在农业生产上，生长素类似物经常被用作麦田除草剂，其原理是A.高浓度时促进小麦生长B.高浓度时促进杂草生长C.高浓度时抑制杂草生长D.低浓度时促进杂草衰老3.下图是人体细胞与外界环境物质交换的示意图。图中方框内应该是A.内环境B.消化道C.呼吸道D.骨骼肌4.现代免疫学认为，异体器官移植时，移人的器官相当于A.疫苗B.传染源C.抗原D.抗体5.下表是甲、乙、丙三个城市的人口出生率和死亡率，若将三个城市人口増长率由高到低排序，正确的是A.丙〉乙〉甲B.乙〉甲〉丙C.甲〉丙〉乙D.甲〉乙〉丙6.下列有关生

5、物多样性的叙述，错误的是A.生物多样性的形成要经历漫长的进化过程B.生物多样性就是指生态系统的多样性C.就地保护是保护生物多样性最有效的措施D.合理地利用是对生物多样性最好的保护生物部分（包括4小题，共20分）47.（6分）某同学在探究酵母菌细胞呼吸的方式时，其实验装置如下图所示（D瓶在封口前已除去瓶内的02）。请据图回答问题：（1）实验发现，C、E两瓶中澄清的石灰水都变混浊，C瓶混浊度较深。说明酵母菌细胞在（有氧、无氧）条有氧条件下比无氧条件下产生的CO2量（2）检测发现D瓶溶液中含有酒精，说明酵母

6、菌细胞在件下产生酒精（3）以上实验说明：酵母菌的细胞呼吸方式为。A.只进行有氧呼吸B.只进行无氧呼吸C.既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸47.（6分）右图是基因控制蛋白质合成过程示意图，其中①、②分别代表两种物质。请据图回答问题：(1)在细胞核中，以DNA的一条链为模板，合成①的过程称为。(2)①上的密码子和②上的反密码子相互配对时，遵遁原则。(3)图示表明：基因的排列顺序决定①上的密码子排列顺序,进而决定蛋白质的氨基酸排列顺序。48.(4分)右图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图，图中的TRH、TSH

7、分别表示促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素。请据图回答问题：(1)TRH只能作用于垂体细胞而不能直接作用于甲状腺细胞，是因为甲状腺细胞表面没有TRH特定的o(2)人受到寒冷刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，经过一系列作用，TRH、TSH的分泌增多，使血液中甲状腺激素的含量。此生理过程由共同调节。(3)当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度，会抑制TRH、TSH的分泌，进而使甲状腺激素的分泌减少，在体内的含量不至于过高，这说明激素分泌存在着机制。49.(4分)下图是生态系统的能量流动图解。请据图回答问题

8、：(1)流经生态系统的总能量是该生态系统中所固定的太阳能。(2)流入到生产者的能量中，一部分通过以热能的形式散失；一部分则用于生长、发育和繁殖等生命活动。(3)被消费者摄入的能量，小部分会随粪便排出，大部分通过作用流入其体内。(4)生态系统能量流动的特点是、逐级递减。参考答案1.C2.A3.D4.D5.A6.A7.B8.B9.C10.B11.C12.A13.C14.D15.B47.⑴多(2)无氧(3)C47.(1)转录(2)碱基互补配对(3)脱氧核苷酸(