小学生安全知识讲座稿

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时间:2018-10-21

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1、小学生安全知识讲座稿       同学们,大家好!有人说,生命是宝藏;有人说,生命是黄金。我说,生命是花,就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。 大家知道,人类最基本的需求——除了对空气、水和食物的需要外,就是安全了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧,如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等,我们已经确信自己生活的环境不能100%的安全了。 作为学生,一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集,面积狭小的特殊的环境里,安全更是我们的一直关注的重点,国家有关部门为此专门立了相关法律法规,制定了相

2、关条例。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等,同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一,预防为主”的方针,同时,国家又成立了安全总局,负责全国安全工作的管理,这说明国家非常重视安全工作。调查显示,我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!楼梯拥挤造成学生受伤,课间追逐打闹造成骨折,跌断牙齿,课堂上被铅笔头、小刀扎伤、溺水身亡、学生打架斗殴、绑架学生诈钱以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字,这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢?死

3、者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢?望老师、同学们深思啊!  今天,很高兴利用这个机会和同学们谈一谈小学生的安全问题。希望与同学们共勉。一、在教室内活动应怎样注意安全 在教室内活动,还有许多看起来细微的小事情值得同学们注意,否则,同样容易发生危险。这主要有以下几个方面: 1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小,又放置了许多桌凳、作业柜、卫生工具等用品,所以不应该在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。 2.防滑、防摔。有些教室地瓷砖是比较光滑的,要注意防止滑倒或摔伤受伤;需要登高擦拭灯管、擦玻璃、清除蜘蛛网、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。 3.

4、防坠落。特别是教室在楼房二三层的,不要将身体探出阳台或者窗外,擦玻璃时必须要站在防护栏内,要有人保护,要谨防不慎发生坠楼的危险。 4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易掩手,也应当处处小心。5.防火灾。不要在教室里随便玩火,更不能在教室里燃放爆竹。6.防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,用后应妥善存放起来,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害。 7.防电击。不要随意乱动教室或楼道里的电源插座或控制开关以免影响正常的用电或发生意外。 二、课余时间玩耍要注意安全,同学间不要做危险游戏 课余时间主要是休息好,并做好上课的准备工作。下课时,千万不要在走郎

5、里推推攘攘,在校园里追追赶赶。以免互相碰撞,造成伤害。做游戏可以起到增长知识、锻炼身体的作用。但一些游戏非常危险,轻则伤人,重则危及生命。哪些游戏不能做呢?  1.不能在楼道里玩游戏:以前总有学生在前楼的楼道里玩“跳山羊”游戏,如果用力过猛,很有可能跌到护栏外面。还有学生在楼道护栏上站上很多学生使劲挤,这也很危险,因为楼梯护栏的承受力是有限的,如果用力过大,说不上会造成护栏松动、断裂。后果不堪设想。 2.不能在楼梯间推搡、乱挤,以免造成拥挤搡倒同学甚至压伤事故。遇到两个班拥挤时一定要按规定顺序先走一个班,留下一个班,不要两个班同时上下楼造成拥挤。 3.不能站在楼道或教室里的暖气管或暖气

6、片上使劲蹬踩,以免造成暖气管断裂,里面的热水喷射出来造成烫伤事故。 4.不能拍打楼道间的名人画像镜框或橱窗上的大块玻璃,以免造成玻璃破碎脱落造成划伤皮肤。 5.不能玩“拔萝卜”:一个人用双手夹住另一个人的头往上拔。这种游戏容易造成颈椎脱臼或骨折。  6. “挤堆”或者“压堆”:大家把一个人推在角落里用力挤挤成一堆,或者很多人压在一个人身上压成一堆。这种游戏容易造成窒息、胸腔出血甚至危及生命。  7.     “墩屁股”:四个人各拉住一个人的一只胳膊、一只腿,用力往地下墩屁股。这种游戏往往造成尾骨骨折。  8.     在游戏时不用玻璃制品玩具、暴力性玩具(弹弓、弓箭、发射子弹的玩具枪)

7、、含有化学性质的玩具。  9.     游戏时不搞“突然袭击”玩笑,如突然在同学背后大喝一声或猛拍对方的头等。10. 玩“打沙包”游戏一定要注意沙包里面的东西不要散落出来飞到躲包的同学的眼睛里。 11. 我们学校的操场是硬化操场玩耍时一定要注意多走少跑,即使跑动速度也不要过快,以免摔倒时造成损伤。严重的会跌断门牙或乳牙甚至连根把乳牙跌出来(乳牙的脱落时间从7岁到11 -12岁)。 12. 玩校园里的健身器械要注意爬杆上不要上去的人过多,如果发现

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