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时间:2018-10-20
《我想变成蒲公英(作文9篇)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、我想变成蒲公英(作文9篇)我想变成蒲公英(作文9篇)汤佳峰我想变成蒲公英,因为蒲公英每天自由自在的看风景,而我却只能在陆地上走来走去,每天都因为作业而被关在家里,我伴随着变成蒲公英的想法进入梦乡。有一天,当我醒来的时候惊奇地发现我变成了蒲公英,躺在一眼望不到边的大草原上,身边有成群结队的羊儿在悠闲的散步,草原的草长得很茂盛,看不到尽头的草原中弥漫着青草的清香,我吸了一口气神清气爽。忍不住大叫起来:“哇!太美了!“这时,风爷爷开着他那辆环球旅行的公交车来了,我毫不犹豫地跨上汽车,出发了。首先我们的第一站是大海,只听“叮咚”一声电动门开了
2、,乘公交车的人都争先恐后地下了车,我一下车就被这无边无际的大海给震憾住了,大海和天空连成一片,海面上翻滚着波浪,波浪上有着星星点点的泡沫,海鸥尽情的在海面上翱翔,我躺在松软的沙滩上,吹着海风,听着海浪声,晒着太阳非常悠闲,正当我想在这里好好睡一觉时,风爷爷来催我了,他说:“这站虽然很美,但是下一站比这一站还要美。”我恋恋不舍的上了车。一路上我将信将疑地想:比大海还要美的是什么地方?这个地方在哪儿?过了一会儿便听到“叮咚”一声电动门打开了,这次我不着急,而是怀着好奇心下了车。一下车,一阵香味扑鼻而来,花儿在散发着迷人的芳香,没过一会儿我
3、便沉醉在这片森林里,森林里还有郁郁葱葱的参天大树,碧绿的草地,清澈见底的小溪……许多动物在草丛里穿来穿去,好像是森林聚会,我也想参加到这聚会里去。“叮零零”一阵熟悉的声音从我耳边传来,然后有一股强大的力量把我拉了出来,我睁开眼睛一看,原来是一场梦,虽然我没有真正的实现自己的梦想,但是我在梦里已经实现过了一次。指导老师:洪老师小作者想象力十分丰富,这梦境也让人十分向往,全文用词生动贴切,尤其对景物的描写十分到位,很棒!我想变成蒲公英金柯吟假如我有一根魔法棒,我想变成孙悟空,变成蒲公英,变成国旗。但我最想变成蒲公英,因为蒲公英可以自由自在
4、的飞翔。伴随着这个梦想,我甜甜的进入了梦乡。当我睁开眼睛的时候,旁边是一片草地,周围变得不一样了。我问了问小草,小草说:“蒲公英妹妹,你昨天刚从土地里钻出来啊!你忘了吗?”我一听到蒲公英这个词,我差点兴奋地跳了起来!我的梦想成真了,耶!突然,风爷爷环球旅行的班车来了,我上了车。叮咚,草原站到了,下车的乘客请依次下车。我一下车就被眼前一片绿油油的草地给吸引住了。我走到一棵大树下,一边看美丽的风景,一边乘凉。突然,有一片树叶落到了我的身子上,我把它当成了毯子。忽然,风爷爷说:“孩子,该上车了,我们要到下一站去了,那一站比这里更美丽。”在风
5、爷爷的劝告下,我依依不舍的离开了……叮铃铃,我被一声巨响给吵醒了。身边站着的是妈妈。这时,我才知道刚才的是一场梦。上课时,我还沉浸在梦想成真的美梦里呢!指导老师:洪老师小作者运用想象,将“我”的旅行描述得非常有趣。付出总会得到回报。坚持阅读,相信会有更大的进步。我想变成蒲公英朱羿澄假如我有一支魔法棒,我想变成大树,想变成小草,但是我更想变成蒲公英,因为蒲公英可以在天空中飞翔,我想着想着,就进入了我的梦乡。当我睁开眼睛时,我发现我已经搭上了风先生的列车,带我去世界各地。“叮叮叮。”草原站到了,我下了车,只见草原上有威武的牛、洁白的羊、奔
6、驰的马,最吸引我的就是一望无际的草原。我深吸一口气,有浓浓的青草味。我找了一棵树,在树下休息。突然,下起了暴雨,我赶紧逃上车。“叮叮叮。”大海站到了,我望了望窗外,深不见底的大海与湛蓝深远的天空似乎连成了一线。我迫不及待地奔向大海,我戴上了墨镜,在太阳底下晒日光浴,想把自己的皮肤晒成小麦色的。突然,一陈大风吹来,我被卷入了漩涡,我呼喊着“救命啊,救命啊!”但是没人应,我陷入了绝望。“叮铃铃。”我的闹钟响了,我叹了一口气,还好那不是真的。指导老师:洪老师优美的语句,精妙的词语,丰富的想象写成了这一篇佳作,一气呵成的文章让人看了着实舒服。
7、我想变成蒲公英种子周倩莹如果我有孙悟空的七十二变,我想变成茂盛的参天大树,我想变成强壮的大象,但我最想变成的是蒲公英种子。假如我是一颗蒲公英种子,我会乘着风姑娘的大巴车,去一望无际的海边。看自由自在嬉戏玩耍的小朋友扬起迷人的笑脸;看巨大的蓝鲸在海洋里欢快地遨游,听它们动人的歌声;看成群结队的鱼儿在珊瑚丛中捉迷藏。假如我是一颗蒲公英种子,我要乘着风姑娘的大巴车,来到辽阔又充满生机的草原,看机灵的羊群在草原上随风奔跑;看牧羊人策马奔腾,那是多么英俊的场面啊!我还要看看传说中别具一格的蒙古包。假如我是一颗蒲公英种子,我要乘着风姑娘的大巴车,
8、去高高的喜玛拉雅山顶。看山顶上若隐若现的“雪山”,看飞流直下的瀑布,向从山顶飞过的小鸟儿打招呼。啊!我多么想变成蒲公英种子!可惜,这只是我的一个幻想,我失望地想。指导老师:洪老师小作者展开想像的翅膀,以地点转换法,运用大
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