毕业论文（设计）教师工作手册郭孟南

《毕业论文（设计）教师工作手册郭孟南》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、肀瘌人氏公喪大孝毕业论文（设计）教师工作手册指导教师：黄淑华职称：副教授单位：网络安全保卫学院学生姓名：郭孟南学号：201221460011年级：2012级专业（专业方向）网络安全与执法教务处制1.毕业论文（设计）任务书（2）2.毕业论文（设计）指导记录（4）3.毕业论文（设计）指导教师评审表（6）4.毕业论文（设计）评阅人评审表（7）5.毕业论文（设计）答辩记录表（8）6.毕业论文（设计）答辩评审表（9）7.毕业论文（设计）成绩评定表（10）8.毕业论文（设计）工作进度表（11）说明：1.本手册由学校统一存档管理。2.本手册由指导教师下载，第2、3、4、5、6页由指

2、导教师填写，第7页由评阅人填写,第8、9页由答辩组相关成员填写。签字处填写方式要求手写，其余部分可以打印。3.第7页单页打印，其余双面打印。按页码顺序排好后，左侧装订。论文题目网络犯罪行为分析模式研究教研室主任意见签字年月曰系主任意见签字年月曰论文（设计）主要任务（学生应该做的工作和提交的成果：文献查阅任务，数据、资料调查任务，说明论证或分析设计任务，论文撰写任务以及成果形式等；论文（设计）应具有的理论水平和应用价值）根据所学知识，并参考相关文献，对网络犯罪进行分析，对网络犯罪的模式进行研究。1.根据相关资料，阐述了网络犯罪定义发展趋势和现状等相关内容，确定了本论文的

3、主要进行方向是对网络犯罪的行为分析模式研究。2.通过对网络犯罪的犯罪预备、犯罪实施、犯罪终结三个部分结合网络犯罪的特征，从物理空间、网络空间两个角度同时分析网络犯罪行为特征、规律，受害人、嫌疑人在两个空间中六要素的变化，全面分析了网络犯罪的各个过程已经变化因素。3.论文的内容可以让我们充分了解网络犯罪行为的过程，侦查人员可以在案件侦查过程中使用更加有效的技术手段和侦破方式。(提交开题报告或写作大纲时间、提交论文初稿或设计阶段性成果时间、提交论文定稿或设计最终成果时间以及其他工作环节，如文献查阅、调查研究或进行实验的时间)1.2015年6月-8月，明确选题，根据选题查阅

4、文献；2.2015年9月-11月，确定论文的设计思路，完成论文大纲及文章结构。论文(设计)进度安排3.2016年12月，准备论文开题报告。4.2016年1月-2月，整理参考文献，学习相关理论知识。5.2016年3-5月，撰写论文。6.2016年5月底，完成论文初稿。7.2016年6月初，完成论文修改工作。[1]张梁斌丁寰翔.计算机犯罪探析[J].浙江万里学院学报，2001,(3).[2]杨卫平段丹青.计算机犯罪侦查及取证[J1.湖南公安高等专科学校学报，2003,(5).[3]李广平.入世后计算机犯罪的发展趋势与对策[J].广东公安科技，2001,(3).推荐参考文献

5、[4]侯睿陈燕.计算机犯罪侦查中存在的问题及对策[J].山东警察学院学报，2004,(4).[5]赵秉志于志刚.计算机犯罪及其立法和理论之回应「J].中国法学,2001,(1).[6]李稚天.计算机犯罪防治在法国「J].法国研究，2002,(1).[7]齐曼.信息犯罪与计算机取证[M].2010.[8]张志超.新型网络犯罪问题研究[M].2012.[9]皮勇.网络犯罪比较研究[M].2005.[10]陈晓彬.网络犯罪八大特征[J].计算机安全，2005,(1)指导教师签字学生签字（由教师记录每次指导内容及日期备忘，指导记录不少于8次，内容应尽可能具体）1.2015.6

6、.1确定论文题目，布置查阅参考文献。2.2015.9.25询问论文准备进度，提出论文研究方向，提出论文完成步骤的建议。3.2015.11.25布置撰写论文开题报告，询问学生论文研究思路。4.2016.1.2检查论文大纲完成情况。5.2016.1.7上交了论文目录和提纲，沟通解决关于提纲方面的问题。6.2016.2.8检查了论文进度，讨论论文第一二章节的数据和背景资料如何搜集和准备。7.2016.4.15了解学生论文目前的困难，指导如何查阅资料解决。8.2016.5.1检查论文进展情况，提出第三章节修改建议。9.2016.5.12检查论文初稿完成情况，指出存在的问题，提

7、出修改建议。10.2016.5.20检查论文修改版，讨论进一步修改的计划。11.2016.5.25审阅论文修改稿，提出调整建议。12.2016.5.30确定论文初稿，提示学生修改论文格式。13.2016.6.3按学校规定的毕业设计（论文）规范的有关要求，审阅、修改论文。提示学生准备答辩事宜。序号评审项目指标满分评分1完成任务情况及工作态度按期完成任务，工作努力，学风严谨。202综合运用知识能力理论依据充分，能正确综合运用所学知识和技能。203应用文献资料能力能独立检索、查阅中外文献资料，并运用恰当；参考文献不少于15项，其中外文文献不少于2项。应用文