欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:21241166
大小:33.75 KB
页数:31页
时间:2018-10-20
《教师团队建设培训心得体会》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观教师团队建设培训心得体会篇一:教师团队建设培训心得体会 关于加强教师队伍建设的学习心得水坝小学:罗建频 《国务院关于加强教师队伍建设的意见》中提出要“优先发展教育,建设人力资源强国”。 具体指出“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育 方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面 发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。优化教育结构,促进义务教育均衡 发展,加快普
2、及高中阶段教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量。更新教育观念,深 化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革,减轻中小学生课业负担,提高学生 综合素质。坚持教育公益性质,加大财政对教育投入,规范教育收费,扶持贫困地区、民族 地区教育,健全学生资助制度,保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。 加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质。鼓励社会力量兴办教育。”我学习了《国务院关于加强教师队伍建设的意见》后,深受教育,深得启发,我想就其紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动
3、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观 中的“加强教师队伍建设”来谈谈心得体会: 一、要高度认识加强教师队伍建设工作的重要性。百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。教师队伍是国家发展的重要战略资源,是 教育事业的第一资源。实施科教兴国战略和人才强国战略,建设创新型国家,提高学校办学 水平和人才培养质量,推动我国教育事业的改革和发展,必须充分发挥广大教师的重要作用,必 须把教师队伍建设摆在更加突出的战略位置。中央教育科学研究所所长朱小蔓教授说:“支持 一个人可持续发展的不仅是扎
4、实的知识基础和技能,更为重要的是其积极的生活态度、热爱 学习的情感、成长动机和健康的价值观。教师能否在上述方面影响学生,这将成为新的时代 要求,并被日益凸现出来。”在学校可持续发展过程中,管理、设施、教师、生源是四个关键 性的因素,其中我认为教师队伍起到了核心作用,有一支高质量的教师队伍才能使学校走上 可持续发展的道路。 二、要高度重视加强教师队伍的师德培养工作。师德即教师职业道德,是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德观念紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们
5、在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观 和行为准则,以及与之相适应的道德情操和道德品质。从大的方面讲,师德应包括“热爱教 育、献身教育;热爱学生、教书育人;以身作则、为人师表;锐意进取、严谨治学”等方面 的内容。“无德不能当教师”已成为大家的共识。作为一名教师必须不断提高思想政治素质, 树立正确的世界观、人生观、价值观,以教育为事业追求;才能为学生树立良好的榜样,才 能提高教师的人格魅力。学校要在制定学校的规章制度、考核计划及分配方案时,每年要根 据新形势、新要求,不断地充实和完善,使之在
6、保障师德建设的过程中有章可循、确有成效; 而且更为可行,更为完善,更加符合学校和绝大多数教学一线教师利益。要建立科学有效的 师德师风考核评估体系,形成严格规范的考核评估制度,建立有效的运行机制和监督检查机制。 三、要着力提高教师队伍的教学能力素质。通常说,师能即教师职业能力,有的学者指出:“熟练的教育教学技能,是师能;娴熟的 课堂驾御能力是师能;人际关系的处理能力,是师能;更新知识学会学习,是师能;不断探紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关
7、心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观 索力求创新,是师能;能微机、会电教、善科研,是师能。”加强教师队伍建设必须要两脚走 路,师德和师能缺一不可。 四、要充分给予教师在成长过程中的人文关怀。中央提出“和谐社会”的理论,就学校工作来说,就是要创设和谐校园,在加强教师队 伍建设工作中要给予教师更多的人文关怀。要和谐学校内部人际环境关系,主要是做好人的 工作,把教师与教师之间的关系调整到最佳状态,多谋事少谋人不谋人,教师之间坦诚相待, 互相尊敬、互相帮助、共同进步。在工作上多帮助多支持,提高普通教师的业务能力;
此文档下载收益归作者所有