自然地理环境的整体性和差异性练习题

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1、WORD文档下载可编辑自然地理环境的整体性与差异性练习题1.（2011年高考广东卷）某地区植被退化或丧失、土壤物质和地表水流失、岩石溶蚀与侵蚀、基岩裸露、土地生物生产力退化。这一地表过程是A.黄土高原水土流失严重的沟壑地区的环境演化过程B.石灰岩地区受强烈风力侵蚀作用产生的自然演化过程C.石灰岩地区在自然和人类活动作用下的综合演化过程D.黄土高原由于地下水的过度开采而造成的人为演化过程（2011年高考江苏卷）图7是珠穆朗玛峰地区南、北坡垂直自然带谱示意图。读图回答2～3题。2．与北坡相比，南坡自然带丰富的原因是Ａ．相对高度大，纬度低  Ｂ．

2、坡向朝南，纬度低Ｃ．坡度大，纬度低      Ｄ．海拔高，降水多3．我国西藏的墨脱县位于喜马拉雅山区。2010年12月15日，墨脱公路的嘎隆拉隧道贯通，结束了墨脱县不通公路的历史。修建墨脱公路的主要目的是Ａ．改变墨脱的生态环境          Ｂ．加强墨脱与外界的联系Ｃ．保持墨脱经济发展的特色      Ｄ．促进墨脱的产业向外转移（2011年高考四川卷）表1为四地气温、降水统计资料。读表回答4-6题。地点纬度气温（℃）降水量（mm）一月七月一月七月全年①23°08′13.328.440.0210.01614.1②39°48′-4.726.

3、02.6196.0682.9③48°58′3.518.454.353.6647.4④54°17′1.813.4225.0117.02399.04.表中四地位置，可能的是A.①——澳大利亚大陆东南部B.②——亚欧大陆桥西端附近C.③——大兴安岭西侧D.④——西经130度附近5.④地降水特别丰沛的主要原因是专业技术资料分享WORD文档下载可编辑A.来自海洋的暖湿气流受地形阻挡抬升B.位于中纬度地区，台风活跃C.海陆热力差异形成的季风环流显著D.受暖流影响，大气中水汽含量丰富6.下列关于②、③两地地理事象的叙述，正确的是A.两地冬、夏风向都有明显

4、转换B.两地自然带均属温带落叶阔叶林带C.③地较②地更容易发生旱灾D.②地较③地更适宜多汁牧草生长（2010海南卷）图6示意我国某山的东坡和西坡的垂直带谱。读图完成下列问题。7该山3000米以上东西坡各带分布差异反映出同海拔东坡比西坡A．较暖、较湿B．较凉、较湿C．较凉、较干D．较暖、较干8干旱河谷灌丛带所在的河谷终年盛行A．干冷北风B．干热南风C．上升气流D．下沉气流9该山可能位于A．四川B．新疆C．安徽D．山西（2010天津卷）读图3和图4，回答下列问题。10据各自然带在图3中的位置，能得出的正确结论是A．O→a距离海洋越来越近  B．

5、O→a海拔高度越来越低C．O→b年降水量越来越多  D．O→b所处纬11据图4判断，在非洲土地退化的区域中，面积最大的气候类型特征是专业技术资料分享WORD文档下载可编辑A．全年高温多雨    B．全年高温，分干湿两季C．全年炎热干燥    D．冬季温和湿润，夏季炎热干燥小明计划考察某地，地理老师建议他最好把时间安排在8月至10月，要带上墨镜、遮阳帽、防晒霜、羽绒服和防水服等物品。按照老师的建议，小明顺利地完成了考察活动。据此回答12-13题12.（09江苏卷）小明考察的目的地是A．青海可可西里自然保护区B．新疆塔克拉玛干沙漠C．四川大熊猫

6、自然保护区D．内蒙古大草原13.（09江苏卷）图4的四幅照片中，由小明在考察地拍摄的是A．①B．②C．③D．④（2010重庆卷）下图是某区域地质地貌剖面图。读图，回答下列问题。14图中高速公路隧道穿过A．向斜谷B．背斜谷C．向斜山D．背斜山15图中甲地多见芽、溶洞等地形，推断可知岩层应为A．页岩B.板岩C.石灰岩D.花岗岩。16若河流沿岸地区柑橘分布广泛，则图中乙地常见植被类型最可能为A．常绿阔叶林B.落叶阔叶林C.针阔混交林D.针叶林（2010全国卷I）江苏北部沿海滩涂围垦，需要经过筑堤、挖渠等工程措施和种植适应性植物等生物措施改造，4-

7、5年后才能种植粮食作物。据此完成下问题。17改造滩涂所种植的适应性植物应A.耐湿B.耐旱C.耐盐D.抗倒伏18若缩短滩涂改造时间，需投入更多的专业技术资料分享WORD文档下载可编辑A.化肥B.农家肥C.农药D.淡水中国最大的淡水湖——鄱阳湖有多条河流从东、南、西三面注入，北部有水道通往长江，湖泊水面呈现“冬季一条线，夏季一大片”的景象变化。鄱阳湖是候鸟迁徙途中的重要栖息地。据此完成19-21题。19．（09辽宁卷）鄱阳湖在冬季成为迁徙鸟群重要栖息地的原因是A湖滩面积大，水浅B湖底砂砾石广布，水质好C湖区少有大舞，能见度好D湖泊受人类活动影响

8、小20.（09辽宁卷）鄱阳湖冬、夏水面景象变化的原因是A湖底有线状洼地，冬季河道封冻，夏季来水量大B湖底平坦，入湖水量夏季大于冬季C湖底有线状洼地，水位季节差异明显D湖底平坦，长