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时间:2018-10-20
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1、舞蹈兴趣小组活动计划 舞蹈兴趣小组活动计划 教者:吕慧琴 一、指导思想: 1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从舞蹈兴趣小组活动计划 舞蹈兴趣小组活动计划 教者:吕慧琴 一、指导思想: 1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的发展”的高度,着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程,为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。 2、关注学生的个体差异和不同需求,关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取意识,促进孩子健康而有特色地成长。 二、活动目的: 1
2、、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位。 2、对队员们要求基功达到下叉,下腰。软度不好的同学可延长时间。 3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些,同时学一些简单的儿童舞蹈。 三、培养目标: 1、初步掌握舞蹈的基本动作,使学生建立正确的动作技术,养成良好的姿态。 2、学习成套的舞蹈基本动作,培养学生的节奏感协调性和灵敏性。 3、发展学生各项身体素质,增强学生的体质。 4、培养学生自主学习能力,激发学生的创新潜能。 四、活动特色: 1、把学生的差异作为一种资源来开发,开设形体活动小组。 2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难,
3、开拓进取的精神。 3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育,能力较弱的学生,在艺术活动中获得了成功的机会,改变了孩子被动的心态,激发他们的自信心和成功欲。 4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息,一双双高举的双手,一张张自信的笑脸,有如自然界中的花草树木,充满着蓬勃的生机。 五、主要措施:(拟采用的教学方法和教学手段) 1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等: 2、教学手段:影象教学、个别指导、、分组教学等 六、活动安排: 1、定时活动。 2、活动规划。每次活动前点名,活动中学
4、生积极性高涨,活动后有记载,有成果积累。 3、不断交流和研讨。总结得与失,借鉴成功的经验, 不断丰富完善,提升教育与活动的艺术,使特色更鲜明。 七、活动内容安排: 活动内容: 1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位。 2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉,对个别软度不好的队员可加深练习,训练有基本手位,脚位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。 3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。 4、第四个月训练内容,对个别好
5、的队员进行个人素质的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后桥、抢脸,同时要学一些简单的儿童舞蹈。 舞蹈兴趣小组成员: 郑如玉赵一波张晓琴郑琴郑慧琴高建于高建鼎郑红韵高建国 郑学波 郑爱琴邓晓琴郑雅婷吕琴高建涛康才烨第二篇:舞蹈兴趣小组活动计划1200字 舞蹈兴趣小组活动计划 舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动,是培养人们审美兴趣,提高人们审美能力的有效途径和有力手段,我们只要留心观察就不难发现,几乎每个孩子在开心时都会手舞足蹈来表达自己的情感。而舞蹈这一直观性、可感性强的艺术,又恰好符合孩子们的身心发展迅速、天真活泼、好动好奇、模仿性强等生理
6、心理特点,也就促使舞蹈成为千百万学生最喜爱的艺术活动之一。在学校开展舞蹈兴趣教育,是对学生进行美育的一种理想方式。在舞蹈教学中,注重培养学生的审美意识、使孩子们不仅能发展身体,得到动作的协调性和灵活性的训练,而且还能发展思维和情感,在意志、思想品德、个性等方面得以全面培养和拓展。为了让学生的兴趣得到好的培养,特组织舞蹈兴趣小组,并制定计划如下: 一、基本情况: 本学期我担任学校舞蹈兴趣小组的训练。共有学生20人,分别是2、3、4年级的学生。 二、训练目的: 1、通过训练使学生形体得到一定改变,掌握一定的舞蹈基本常识。 2、通过基本形体训练,培养学生的乐感及协调性,
7、树立团结协作的思想,增强学生的集体荣誉感。 三、训练内容 1、重点对学生进行舞蹈基本功的练习,为将来编排舞蹈打下良好的基础。精心设计导语,激发学生的学习兴趣,设计精当、新颖而富有启发性的导语,能体现教学难点与重点,是教师在新的教学内容或活动开始时引导学生进入学习的行为方式。俗话说:“良好的开端是成功的一半”。在讲课伊始,教师巧设一个引人入胜的艺术导语,激发学生认知的兴趣和情感,启发引导学生思维,以让学生用最短的时间进入课堂学习的最佳状态,是实现整体艺术效应的关键一步。托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,
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