教师个人进修计划_0

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1、教师个人进修计划教师个人进修计划　　李相小学教师个人进修计划　　2015-2016学年度第二学期　　为了更好地适应现代教学的需要，努力提高自身修养，并在科研、课题上有所发展，在今后的工作中，我将从以下几方面进修：　　一、教育教学　　1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教育的国内外发展动态，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。　　2、积极参加课改培训，把新课程理念融会贯通，使之内化成自觉的教学行为。　　3、经常走出去聆听名师、优秀教师的观摩课及各种研究课，吸取他们的精华，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的

2、教学风格，提高驾驭课堂的能力。　　4、敢于开拓创新，使自己成长为“研究型”的教师。　　5、经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。做一名善于反思，勤于积累的教师。反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。探索教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为一名优秀教师。　　二、理论学习　　1、勤于学习，丰富自己的理论素养。坚持阅读与专业相关的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛了解其他专业的知识扩大自己的知识面，努力从各方面充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学常教常新。　　2

3、、借助网络平台与时俱进，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的教育博客。　　三、业务钻研　　1、做一名学习型的教师，积极参加校内外的听课活动，多向经验丰富的教师请教。　　2、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素质。　　3、结合自身需要，自学计算机，提高课件制作水平，提高教学质量。　　4、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念；树立“为学生的终身发展奠定基石”的思想，提高自己课堂教学水平，实现合格率100%，优生率50%的目标。课

4、堂教学中小组合作学习收到实效。　　5、参加各种科研培训及课题组活动，积极探索具有学科特色的教学方式，促进科研成果为自己教育教学服务的转变。　　6、探索网络课模式，探索信息技术与学科教学整合的有效方法。　　四、乐于研究，增强教育科研能力　　1、积极参与教育教学研究与学校课题研究，把教研和科研结合起来。　　2、在平时的教学中，把自己的行动和研究结合起来，不断地总结，发现问题就研究问题，最终解决问题，改进教育教学。　　3、积极撰写论文，每年至少写两篇关于教育教学的论文。　　总之，我将以做科研型教师为目标，在教学实践中，自觉反思，深入研究。不断发现、改进和解决

5、教育教学过程中的实际问题，提高教学效率，坚持用研究的眼光、研究的态度、研究的方式来从事教学活动的工作状态，形成教育、教学、研究、学习一体化的工作生活方式。第二篇：个人修炼计划及总结-1300字　　个人修炼计划之下学期目标　　班级：土木（3）姓名：张红歌学号：20xx102806　　一．本学期个人阅读心得　　这个学期我读了两本书，《不能承受的生命之轻》（《TheUnbearableLightnessofBeing》）LEINSOUTENABLELEGERETEDELETRE，米兰·昆德拉最负盛名的作品，《纽约时报》曾评论该作是20世纪最重要的经典之作。　

6、　米兰·昆德拉说过，生长于一个小国在他看来实在是一种优势，因为身处小国，要么做一个可怜的、眼光狭窄的人，要么成为一个广闻博识的世界性的人。昆德拉就是一个世界性的人，他说：“如果一个作家写的东西只能令本国的人了解，则他不但对不起世界上所有的人，更对不起他的同胞，因为他的同胞读了他的作品，只能变得目光短浅。”《生命中不能承受之轻》以医生托马斯、摄影爱好者特丽莎、画家萨宾娜、大学教师弗兰茨等人的生活为线索，通过他们之间的感情纠葛，散文化地展现了苏军入侵后，捷克各阶层人民的生活和情绪，富于哲理地探讨了人类天性中的“媚俗”本质，从而具备了从一个民族走向全人类的深

7、广内涵。　　昆德拉揭示了人类生命中不能承受的轻，但他和我们一样，无力解决这个问题。因为’永劫回归’是不可能的。民族历史、个人生命都只有一次性，没有初排，没有草稿，选择也就变得毫无意义。我们不选择媚俗，又能选择什么呢？安知抗击媚俗的决心和勇气不是另一种更大的媚俗？一个生活在地球上的人怎么可能避免媚俗呢？如果媚俗不可避免，那么所有’沉重而艰难的决心’不都是轻若鸿毛吗？这又是一种生命中不能承受之轻。昆德拉由此对生命的终极意义表示了怀疑，而那是我们的前人认为理所当然而又　　坚信不疑的。我们无可选择又必须选择，我们反对媚俗又时时刻刻都在媚俗。　　第二本是路遥写的

8、《平凡的世界》，相信看过这本书的人都会被书里那两个主人翁的爱情和生活所渲染，这一部百万字的长篇