跳绳比赛作文指导

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1、——记一次跳绳比赛精彩比赛，定格画面习作要求：注意按顺序把比赛的过程写清楚，即按事情的发展顺序：事比赛前略写情的发比赛时详写展顺序比赛后略写比赛前操场上的情景操场上参加比赛的选手（精神抖擞斗志昂扬胜券在握）自己的心理活动比赛时重点写一场比赛，也可以简单写一两场。把比赛中最精彩的场面作为重点写具体，注意把本班的队员、啦啦队员和对方队员的动作、神态、语言、心理写生动，可以重点写其中的1-2名同学的动作、表情和神态，突出参赛者的拼搏精神。同时，还可以通过对现场观众的描写烘托比赛的气氛。比赛后赢了的同学：欢呼雀跃，有的……有的……比赛后输了的同学：垂头丧气，像泄了气的皮球给你出招

2、——比赛前：开头常用写法一、开门见山式1.上周星期（），我们三年级举行了一场精彩而激烈的跳绳比赛。由我们（）对抗（）班。2.（）天下午的第（）节课，我们举行了一场精彩而又不失激烈的跳绳比赛。我们班是跟（）班的同学对抗。知道这个消息后，我们班的同学以火箭般的速度跑到操场上观看这场比赛。二、先声夺人式“（）年级，加油！（）班，必胜！”一句句助威声回荡在操场上。这是怎么回事呢？原来是我们班正在和（）班正在举行跳绳比赛。给你出招——比赛时：场面描写有方法：1、要交待清楚场面的背景2、要写出气氛3、点面结合4、写场面要有顺序要交待清楚场面的背景今天是端午节，又是边城镇一年一度的龙舟

3、大赛，来观看龙舟赛的人中，有各地领导，有本地一些民营企业的老板，有200多名外来游客，更有四面八方的群众前来助阵。今天早上，我一吃早饭，便和妈妈来到清水江边观看比赛。文段用简洁的语言交代了，比赛的时间是，地点是，前来观看的人有，表现了作者的心情，为下文的场面描写作铺垫。要写出气氛“加油！加油！”我们“啦啦队”的同学嗓子都喊哑了，连我们的老师也在喊着，为同学们鼓励。绳子正中的红丝带渐渐向我们这边移过来了。不好，又向三班那边过去了，啊！红丝带停住不动了，双方“啦啦队”“加油！加油！”的喊声震天动地。我们班的同学们一起喊着：“坚持到底就是胜利！”小运动员们抖擞精神，终于红丝带又

4、向我们这边移过来了，近了，更近了……“嘟——”一声哨响，我们班的同学扔开了绳子，挥舞着双手欢叫着：“胜利了！胜利了！”大家跳啊，笑啊，欢乐的笑声在操场上空回荡着。文段通过对人物的描写、描写，来表现人物的心情以及比赛时的气氛。点面结合跳绳比赛真有趣！随着一声哨响，同学们快速地甩动手中的绳子，飞快地跳起来。你看王晓月，挺直了腰板，手不停地甩绳子，脚不停地跳，活像个脚下装了弹簧的机器人；再看看那边的杨林涛，脚被绳子套住了好几次，他在那儿急得直皱眉头，脸蛋也红彤彤的了。旁边的同学都在扯着嗓子大喊：“加油！加油！”“哧”的一声，比赛结束了。人群中传来一阵阵欢呼声：“王晓月，真棒！”

5、“哈哈！一百八十一个。”看过之后，想想这段话是围绕哪句话写的，写了哪些人的表现？写场面要有顺序段落安排的方法可以按先总后分、由概括到具体的方法来写。写比赛环境的顺序安排1、可以按照空间顺序，选择场面的中心部分，逐步向四周观察；2、可以按比赛发展的过程，按时间顺序去写，写清比赛活动和时间的发生与发展。给你出招——比赛后：常见几种结尾的方法一、自然式结尾“噢！噢！我们终于胜利了！胜利了！”这是整个操场沸腾了，掌声、欢呼声组成了一支动听的交响曲，久久地萦绕的整个校园，一场激烈的（）比赛就在这欢声笑语中结束了。二、抒情式结尾这真是一场紧张而激烈的（）比赛，它将永远留在我的记忆里。

6、三、总结式结尾1、通过这次比赛令我懂得了凡事只有勇于拼搏才有可能取得成功的道理。这次比赛真令我非常难忘。2、比赛很快就过去了，我们班的同学以二分之差输了这次比赛，虽然这次比赛我们输了，但是却让我深深地明白……看我出招：记一次比赛我将写的是一次比赛，我将运用的写法，先写，再写，最后写，其中我将详写，其余的略写。跳绳比赛这周三的下午下午，盼望已久的跳绳比赛终于举行了。来到学校后，看到同学们都很兴奋，有的同学还在练跳绳。不一会，老师来了，让我们集合站好队 。开始比赛了，听老师的要求后，我站在了我的比赛位置上，做好准备，这时我的心怦怦跳个不停，有些紧张。哨声一响，我的双手飞快地挥

7、动着跳绳，双脚不断的跳跃，一下、两下、三下……一分钟时间到了，我停了下来，我气喘吁吁的问给我记数的姐姐，我跳了多少下，姐姐告诉我跳了一百多下，听后，我又开心又激动，心里想，这几天在家的练习没白付出。通过这次跳绳比赛，让我明白了做任何事情只要努力付出，就会有收获。还记得那句恩里科•费米的名言吗?我喜欢体育运动，因为她给予我丰富的智慧和充沛的精力。而科学的成功正是需要人们为它付出脑力和体力的代价。对啊！俗话说得好：生命在于运动。近几日，学校开展了跳绳比赛，我也有幸被列入参赛选手的行列中。下午，四年级的跳绳比赛开始了，选手们个个跃跃