专题：探究光的反射定律(2017年)

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1、专题：探究光的反射定律【河南中考真题】（14年）（4分）如图1所示。在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板垂直放在平面镜上。（1）实验时让光贴着纸板入射是为了。（2）如果纸板没有与平面镜垂直，当光贴着纸板沿AO入射时，（填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光。（3）为了便于测量和研究，需要把光路记录在纸板上，你的方法是。（4）为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当。答案：（1）显示光路（2）不能（3）用笔在纸板上沿着光路描画下来（4）改变入射角多次实验【知识解读】光的反射定律是

2、：“共面”、“两侧”、“等角”、“可逆”。1.显示光路：光屏表面粗糙，可以通过漫反射显示光的传播径迹，操作时要求入射光线要贴着光屏入射；也可以通过烟雾等手段显示光路。2.验证共面：光屏可折转的作用是验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内（三线共面）。将光屏折转后不能观察到反射光线，这说明反射光线、入射光线和法线在同一平面上。3.探究等角：要改变入射角（或入射光线的方向）多次测量，探求规律，使结论具有普遍性。注意反射角和入射角都是光线与法线的夹角，不是光线与平面镜的夹角。4.光路可逆：光的直射、反射、折射

3、都具有可逆性。【核心例题】例1.课堂上，老师进行“研究光的反射定律”的实验，得出了正确的结论。（1）实验中有一个可折转的光屏，光屏在实验中的作用是：（写出两条）。次数入射角反射角115o75o230o60o345o45o让入射光线贴着光屏入射，目的是。（2）根据光的反射定律，如果入射角为20o，则反射角的大小是。根据这一组数据就得出“反射角等于入射角”的结论，对此你的建议是。（3）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15o、30o、45o的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图2所示。经检查

4、，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因应该是。（4）一束红光贴着光屏沿AO射到O点，光将沿OB方向射出，如果把光屏ON的右半边，在光屏ON的右半边不能观察到反射光线，这说明：在反射时，反射光线、入射光线和法线在　　。（5）如果一束蓝光沿原BO方向射到O点，它反射后沿方向射出，这说明反射光路是（选填“可逆”或“不可逆”）的。解：（1）显示光的径迹验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内显示光的径迹（2）20o多次测量获得多组数据探求规律，使结论具有普遍性（3）

5、错将反射光线与镜面的夹角当做了反射角（4）向后折同一平面上（5）OA可逆【变式练习】专题：探究光的反射定律第5页变式1.（2016福州）小亮用如图3装置探究“光的反射规律”。（1）图中反射角是　度。（2）将纸板B向后折转一定角度，在B板上　（选填“能”或“不能”）看到反射光。（3）让入射光线EO靠近法线ON，则反射角会　（选填“变大”或“变小”）。答案：（1）40（2）不能（3）变小变式2.（2016•青岛）探究光的反射定律过程方法如图4，让一束光贴着纸板沿EO射到O点，把纸板NOF向后折，在NOF面上　　（

6、选填“能”或“不能”）观察到反射光线。这说明：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在　　。运用的科学方法是　　法。问题结论如图5，a、b是两只相同的蜡烛，当b与a的像完全重合时，移去b换上光屏，光屏上观察不到像，说明a的像是　　（选填“实像”或“虚像”）答案：不能同一平面内实验分析虚像变式3.如图6所示是小明探究反射定律的实验装置。平面镜M平放在平板上，白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接起来的，其中F可绕接缝ON转动。（1）探究过程中，你认为最为困难也最为关键的是什么？（2）硬纸板F的主要作用

7、是什么？（3）实验中，小明无意中看到自己在平面镜中的像，他在镜中的像是正立、的虚像。答案：（1）观察与记录反射光线与入射光线的位置（2）呈现反射光线；验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内（3）等大【中考优选题】1.（2015•茂名）如图7所示是我们做过的“探究光的反射规律”实验装置，其中使用可绕ON转动的纸板的目的是①　；②　。实验过程中，纸板与平面镜必须　　放置。当光线沿NO方向入射平面镜时，反射角为　　度。答案：①呈现反射光线②验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内垂直0。2.（2016三明）如图7

8、所示，在探究光的反射定律实验中，选用可折转的光屏做实验，除了可用它呈现光路外，还可用它探究反射光线、入射光线和法线是否；为了探究反射角与入射角的关系，实验时应多次改变，测量出相关数据，分析得出结论。答案：在同一平面内入射角的大小(或入射光线)3.（2016龙东）在探究“光反射时的规律”实验中，如图8甲小华在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹，接着她把纸板NOF向前折或向后折（如图乙），在纸板