aa级高三物理第一轮复习全套教学案

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1、高三物理第一轮复习第一章运动的描述匀变速直线运动的研究1第1单元直线运动的基本概念1第2单元匀变速直线运动规律2第3单元自由落体与竖直上抛运动5第4单元直线运动的图象7第二章相互作用8第1单元力重力和弹力摩擦力8第2单元力的合成和分解11第3单元共点力作用下物体的平衡14第三章牛顿运动定律19第1单元牛顿运动三定律19第2单元牛顿运动定律的应用23第3单元解析典型问题25第四章机械能30第1单元功和功率30第2单元动能势能动能定理33第3单元机械能守恒定律38第4单元功能关系动量能量综合41第五章曲线运动45第1单元运动的合成

2、与分解平抛物体的运动45第2单元圆周运动48第3单元万有引力定律人造卫星52第五章动量57第1单元动量冲量动量定理58第2单元动量守恒定律及其应用63第3单元动量和能量70第六章电场73第1单元电场的力的性质73第2单元电场的能的性质76第3单元带电粒子在电场中的运动80第4单元电场中的导体85第七章恒定电流86第1单元基本概念和定律86第2单元串并联电路电表的改装91第3单元闭合电路欧姆定律98第八章磁场103第1单元基本概念和安培力103第2单元磁场对运动电荷的作用――洛伦兹力108第3单元带电粒子在复合场中的运动110第

3、九章电磁感应114第1单元电磁感应楞次定律114180第2单元法拉第电磁感应定律自感117第3单元电磁感应与电路规律的综合应用120第4单元电磁感应与力学规律的综合应用122第十章交变电流125第1单元交变电流125第2单元变压器电能的输送128第十一章热学132第1单元分子运动的三条理论132第2单元物体的内能和热力学定律134第3单元气体、固体和液体137第十二章机械振动和机械波141第1单元机械振动141第2单元机械波146第十三章光学150第1单元光的传播几何光学151第2单元光的本性物理光学154第十四章电磁波和相对

4、论简介159第十六章原子和原子核162第一章运动的描述匀变速直线运动的研究第1单元直线运动的基本概念1、机械运动：一个物体相对于另一物体位置的改变（平动、转动、直线、曲线、圆周）直线运动直线运动的条件：a、v0共线参考系、质点、时间和时刻、位移和路程速度、速率、平均速度加速度运动的描述典型的直线运动匀速直线运动s=t，s-t图，（a＝0）匀变速直线运动特例自由落体（a＝g）竖直上抛（a＝g）v-t图规律,,参考系：假定为不动的物体（1）参考系可以任意选取,一般以地面为参考系（2）同一个物体，选择不同的参考系，观察的结果可能不同

5、（3）一切物体都在运动，运动是绝对的，而静止是相对的2、质点：在研究物体时，不考虑物体的大小和形状，而把物体看成是有质量的点，或者说用一个有质量的点来代替整个物体，这个点叫做质点。180（1）质点忽略了无关因素和次要因素，是简化出来的理想的、抽象的模型，客观上不存在。（2）大的物体不一定不能看成质点，小的物体不一定就能看成质点。（3）转动的物体不一定不能看成质点，平动的物体不一定总能看成质点。（4）某个物体能否看成质点要看它的大小和形状是否能被忽略以及要求的精确程度。3、时刻：表示时间坐标轴上的点即为时刻。例如几秒初，几秒末。

6、时间：前后两时刻之差。时间坐标轴线段表示时间，第n秒至第n+3秒的时间为3秒（对应于坐标系中的线段）4、位移：由起点指向终点的有向线段，位移是末位置与始位置之差，是矢量。路程：物体运动轨迹之长，是标量。路程不等于位移大小（坐标系中的点、线段和曲线的长度）5、速度：描述物体运动快慢和运动方向的物理量，是矢量。平均速度：在变速直线运动中，运动物体的位移和所用时间的比值，υ=s/t（方向为位移的方向）平均速率：为质点运动的路程与时间之比,它的大小与相应的平均速度之值可能不相同（粗略描述运动的快慢）即时速度：对应于某一时刻（或位置）的

7、速度，方向为物体的运动方向。（）即时速率：即时速度的大小即为速率；【例1】物体M从A运动到B，前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，那么全程的平均速度是：（D）A．（v1+v2）/2B．C．D．【例2】某人划船逆流而上，当船经过一桥时，船上一小木块掉在河水里，但一直航行至上游某处时此人才发现，便立即返航追赶，当他返航经过1小时追上小木块时，发现小木块距离桥有5400米远，若此人向上和向下航行时船在静水中前进速率相等。试求河水的流速为多大？解析：选水为参考系，小木块是静止的；相对水，船以恒定不变的速度运动，到船“追上”小木

8、块，船往返运动的时间相等，各为1小时；小桥相对水向上游运动，到船“追上”小木块，小桥向上游运动了位移5400m，时间为2小时。易得水的速度为0.75m/s。6、平动：物体各部分运动情况都相同。转动：物体各部分都绕圆心作圆周运动。7、加速度：描述物体速度变化快慢的物理量，a=△