xx年度社会治安综合治理、平安建设、维护稳定工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年度社会治安综合治理、平安建设、维护稳定工作总结　　二0一0年，我镇社会治理综合治理、维护稳定和平安建设工作,在市综治办、维稳办的指导下,按照市委、市政府下达的《XX年社会治安综合治理（平安建设）工作目标》《XX年社会治安综合治理工作考核目标》[XX]（19号）文件和《维稳工作目标》的要求，以平安建设为载体，全面落实科学发展观，围绕构建社会主义和谐社会的要求，坚持“打防结合、预防为主、专群结合、依靠群众”的方针，以平安创建活动为统揽，以夯实基层基础工作为重点，大力加强人民内

2、部矛盾的排查调处，严厉打击各类违法犯罪活动，大力开展了集中整治农村治安,和“三电”专项整治和盗抡机动车专项整治,加强社会治安防控体系建设，全力打造“平安隐峰”，为顺利实施灾后重建创造和谐稳定的社会治安环境。现将工作开展情况总结如下:　　一、加强领导，全面推进平安建设活动围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　把平安建设纳入灾后重建、新农村建设的总体规划，切实加大工作推进力度。全面开展平安村（社

3、区）、平安校园、平安单位（企业）、平安小区、平安家庭等创建活动，把平安创建活动与解决人民群众关心的突出治安问题、与增强人民群众安全感、与建设社会主义新农村、为群众办好事实事相结合，对人民群众反映强烈的治安问题和创建工作中存在的薄弱环节，进行梳理，采取有力措施，控制和减少可防性案件发生，切实增强人民群众安全感。认真总结基层平安创建活动中行之有效的做法和经验，扩大平安创建的覆盖面，确保年内90％的村（社区）、单位率先达到平安标准。　　1、深化基层月月平安创建活动。以平安镇创建为重点，在村（居）、家庭、学校、医院、企事业单位、受灾群众集中安置区、行政区域边界、工地、集贸镇场、文化娱乐

4、场所、（车站）等广泛深入开展多种形式的基层平安创建活动。大力推动各行业、系统积极开展平安创建活动，确保年内90％以上村（居）达到新一轮平安创建标准。　　2、切实加强综治机构建设。按照市委办、市政府办《关于落实镇（街道、管委会）综治干部及工作职责的通知》，加强综治委、综治办自身建设，充实力量，健全制度。狠抓各项综治措施落实。　　3、建立社会治安综合治理工作中心，在村（居）建立健全综治办有效整合派出所、司法所、信访、武装、民政、工商、国土、流动人口服务管理、安全生产等基层维护社会稳定和社会治安工作资源和力量，形成党政领导、综治委（办）牵头协调、各有关部门协作联动的平台，充分发挥其在

5、维护稳定、社会治安、社会管理中的作用。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　4、大力推进企事业单位和民营企业、新经济组织综治工作室建设，进一步充实“四车多员”、综治信息员、治安中心户长、家庭治安联系人、平安志愿者等群防群治队伍，广泛动员人民群众参与平安建设。　　5、健全农村平安建设长效机制。统筹规划、加大投入，确保以党委为核心、村“两委”为支撑、警务室和调解室为骨干、治安巡逻队为基础的农村平

6、安建设工作体系的目标要求。　　二、维护社会持续稳定，健全和完善矛盾纠纷大调解工作体系　　把矛盾纠纷排查调处工作纳入平安创建活动，大力加强矛盾纠纷排查调处工作，建立健全由党政领导挂帅，综治办组织协调，司法所、调委会、派出所、信访等有关部门参与的联动调解机制，严格按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，实行a、b、c、d等级管理和“三三调处”机制，把调处责任落实到具体部门、单位和个人，坚持定期排查制、台帐制、挂牌督办制、零报告制、责任查究制等制度，严格执行月查月报规定，使排查调处工作更加制度化、规范化。　　1、实现矛盾纠纷和社会不稳定因素的排查化解工作制度化、规范化。预防和减少

7、“民转刑”案件和群体性事件。认真解决涉法涉诉信访问题，进一步健全落实社会稳定风险评估机制，从源头上预防和减少矛盾纠纷的发生。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　2、健全“大调解”工作机制。充分发挥综治机构协调组织作用，完善人民调解、行政调解、司法调解和坚持排查调处工作零报告、归口调处、责任查究等相关制度