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时间:2018-10-19
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1、幼儿园舞蹈班教学计划 新学期新的开始,本学期由我担任舞蹈班的教学工作,通过一周的教学实验课,我对各年龄班的幼儿基本情况有了大致了解,下面我根据幼儿年龄特点制定了本期的教学计划。一、小班舞蹈课教学计划由于小班幼儿刚接触舞蹈,对一切都特别好奇,且兴趣较浓。因此在教学中要激发和保持这种兴趣。但小班幼儿的自制能力和接受能力较差,所以教学活动要形象、生动有趣。对于初学者,我们适当加入一些形体,如芭蕾手位,幼儿舞蹈的手位等。动作简单易懂,孩子易学会。针对这些,我在小班教学中采用游戏的形式,让幼儿在玩中学、在乐中学。中大班幼儿对舞蹈有了初步的接触,虽然
2、且基本功达到了一定要求,但在这个学期中我们仍是以练习基本功为主,其中在添加一些成品舞蹈组合。基本训练勾绷脚、前压腿、弯腰练习、前、后滚翻,掌握前、后滚翻的技巧,训练腿部控制能力。成品舞如《小雨滴与小雪花》、《兔子舞》等1、律动练习、节奏练习。根据不同的练习来选择相应的歌曲来表达游戏或律动,和模仿一些飞机、汽车、自行、车火车来激发幼儿对舞蹈的兴趣掌握身体协调,培养幼儿的节奏感。例如《拍手》、《动作模仿》、《小雨滴》等。2、律动《娃娃》培养幼儿节奏与手脚动作的协调性。要求幼儿掌压垮的动作3、律动《小雨点》模仿下雨动作。学习按照音乐的节奏使手臂
3、和身体动作相协调,并进行勾绷脚练习。 5、律动《蜗牛》模仿蜗牛动作。初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感,发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力,陶冶幼儿的兴趣和品格。学习压垮和双腿跪等动作。6、《小星星》学习双腿跪和手握紧放开等一些基本动作。7、《我们不怕大灰狼》模仿敲打大灰狼的动作。学习双手上下拍打和双腿跪等基本动作。8、律动《头部动律组合》学习基本动作:低头与仰头、扭头、探头、乌龟头、加手臂式绕头等。 9、律动《手臂律动组合》学习压腕与提腕、手指练习、屈手练习、攸臂练习。 10、舞蹈《小雨滴与小雪花》学习基本动作:踮步
4、、跳点步、旁点步等。 根据幼儿掌握和接受的情况还会适当的添加一些形体舞训练如《波浪腰》、《跪下腰》、《地面神身韵组合》等。周燕2010年9月25日 :2010-9-18 教学目标 教学内容第一周 把身体训练成有表现力的工具,动作协调,对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。 基本功训练(1)地面压腿第二周 培养丰富的感情、想象力、观察力。 1、基本功训练(1)地面压腿、(2)双吸腿第三周 把身体训练成有表现力的工具,动作协调,对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。 1、基本功训练(1)地面压腿、(2)双吸腿、
5、(3)勾绷脚练习第四周 培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。 1、基本功训练(1)地面压腿、(2)双吸腿、(3)勾绷脚练习第五周 培养丰富的感情、想象力、观察力。 1、基本功训练(1)地面压腿、(2)双吸腿、(3)勾绷脚练习2、训练组合《踏浪》3、小碎步练习4、神秘的森林第六周 培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力培养幼儿的协调性和柔韧性 1、基本功训练(1)地面压腿、(2)双吸腿、(3)勾绷脚练习2、训练组合《踏浪》3、小碎步练习4、神秘的森林第七周 培养丰富的感情、想象力、观察力
6、 1、基本功训练(1)地面压腿、(2)双吸腿、(3)勾绷脚练习2、训练组合《踏浪》3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过老师窗前第八周 培养幼儿的协调性和柔韧性培养丰富的感情、想象力、观察力。 1、基本功训练(1)地面压腿、(2)双吸腿、(3)勾绷脚练习2、训练组合《踏浪》3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过老师窗前第九周 培养丰富的感情、想象力、观察力,协调性和柔韧性 1、基本功训练(1)地面压腿、(2)双吸腿、(3)勾绷脚练习2、训练组合《踏浪》3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过老师窗前第十周
7、 培养幼儿培养丰富的感情、想象力、观察力。的协调性和柔韧性 1、基本功训练(1)地面压腿、(2)双吸腿、(3)勾绷脚练习2、训练组合《踏浪》3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过老师窗前第十一周 培养丰富的感情、想象力、观察力和协调性与柔韧性 1、基本功训练(1)地面压腿、(2)双吸腿、(3)勾绷脚练习2、训练组合《踏浪》3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过老师窗前第十二周 培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。 1、基本功训练(1)地面压腿、(2)双吸腿、(3)勾绷脚练习2、训练组合《踏
8、浪》3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过老师窗前6、春天在那里第十三周 培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。 1、基本功训练(1)地面压腿、(2)双吸腿、(3)勾绷脚
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