讲文明守诚信演讲稿

《讲文明守诚信演讲稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观讲文明守诚信演讲稿篇一：关于文明与诚信的演讲稿　　《我文明，我诚信》演讲稿　　敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！　　我是六（2）中队的朱娅祺，今天我演讲的题目是《我文明，我诚信》。作为一名六年级的小学生，我有许多的感慨，我要感谢养育我的父母，要感谢培育我的　　老师，还要感谢同我一起学习的同学们。在这里，我想说如果我有什么值得骄傲的话，那就　　是我是一个讲诚信的人。　　《三国演义》中有这样一句精辟的论述：“自古皆有死，人无信不立。”这“信”指的便　　是诚信。从小我们都在接受着“诚

2、信”的教育：孩童时，“拉勾勾”的游戏让我们懂得了“说　　话要算话”；“狼来了”的故事警示我们欺骗别人会付出高昂的代价；上了学，老师们用一篇　　篇课文，一番番谈话，一个个例证教导我们要成为诚实、守信的人：我们知道了作业不要抄　　袭，考试不要作弊，不要欺骗他人，答应了别人的事情要如约完成?可是我们的身边却屡屡发生这样的事情：与同学约好时间却没有准时出现，借了同学的紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观讲文明守诚

3、信演讲稿篇一：关于文明与诚信的演讲稿　　《我文明，我诚信》演讲稿　　敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！　　我是六（2）中队的朱娅祺，今天我演讲的题目是《我文明，我诚信》。作为一名六年级的小学生，我有许多的感慨，我要感谢养育我的父母，要感谢培育我的　　老师，还要感谢同我一起学习的同学们。在这里，我想说如果我有什么值得骄傲的话，那就　　是我是一个讲诚信的人。　　《三国演义》中有这样一句精辟的论述：“自古皆有死，人无信不立。”这“信”指的便　　是诚信。从小我们都在接受着“诚信”的教育：孩童时，“拉勾勾”的游戏让我们懂得了“说　　话要算话”；“狼来了”的故事警示我们欺骗别人会付出高昂的代价；上了学，老

4、师们用一篇　　篇课文，一番番谈话，一个个例证教导我们要成为诚实、守信的人：我们知道了作业不要抄　　袭，考试不要作弊，不要欺骗他人，答应了别人的事情要如约完成?可是我们的身边却屡屡发生这样的事情：与同学约好时间却没有准时出现，借了同学的紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　东西迟迟不肯归还,明明没写作业却撒谎说忘在家里??种种这些现象是否曾发生在你，我，他　　的身上？　　也许有的同学会说，这些只是微不足道

5、的小事嘛，我们还小，等我们长大了，作大事的　　时候，我自然会讲诚信。“千里之堤，毁于蚁穴”这个典故相信大家都知道吧，一个小小的蚁　　洞如果不能及时填堵，早晚有一天，千里长堤就会坍塌。高尚的品德是靠平时一点一滴的积　　累修养而成，在小事面前尚不能以诚信严格律己，何谈大事？那么，什么是诚实守信呢？我认为，诚实，就是忠诚正直，言行一致，表里如一。守信，　　就是遵守诺言、不虚伪欺诈。我们学校9月份的主题月活动是“诚实守信在课堂”。看！同学　　们已经行动起来了，我班的卢雁大笔一挥一个苍劲有力的“信”字贴在了教室的墙壁上，时　　刻提醒大家诚信学习、诚信做事；队会课上老师精彩的故事更让我们知道了课堂上也是要

6、讲　　诚信的??　　那么，课堂上的诚信怎么体现呢？其实说着不难，重在行动。在这里，我有一些想法和　　大家共勉：紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　首先。孔子说过一句话“言必行，行必果。”说的就是一个人要言行一致，说了就要去做。　　开学初，我们班每位同学都写了符合自己的学习计划，定了目标，树立了榜样，心中有计划，　　才会做到有的放矢。　　其次，让诚信之花开遍课堂。每位学生心中有了计划，课前，我们会准备好

7、下节课所用学习用品，提前两分钟静息；课上，我们会认真听讲，积极思考老　　师提出的问题，踊跃举手发言。第三，互相监督，共守诚信。在上课时，如果出现不诚信现象，例如：在同桌做小动作　　或思想“溜号”时，就会有同学用胳膊轻轻碰碰他或用脚轻轻踢踢他，使他快速调整状态，　　思想集中，认真听讲。　　第四，相互帮助，共同进步。在做课堂作业时，碰到难题，不抄袭，不知难而退，要做　　一个嘴巴勤快的学生，及时问老师或