精品参考2009年度个人述职述廉报告

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方2009年度个人述职述廉报告邱克（2010年5月28日）根据省委组织部和省教育工委的要求，对本年度个人思想政治和作风状况、履行岗位职责、完成重点工作和廉洁自律等方面的情况进行述职如下：2009年是我校抢抓机遇，加快发展，在办学规模、校园建设、师资、教学科研、服务社会、开放办学以及各项获奖方面，成绩较显著的一年，这是全体干部师生共同努力的结果，我作为学校行政主要负责人，主要是把握国家尤其是高等教育发展趋势，团结带领一班

2、人准确定位，抢抓机遇，及时制定和调整工作部署，协调推进。一、以科学发展观为指导，努力实践应用型本科建设1、加强学习调研，明确形势任务，把握发展大局通过学习中央和省以及教育部省教育厅有关工作要求，参加学习实践科学发展观活动，学习《中国高等教育》、《中国高教研究》等核心期刊重要文章，参加安徽省高校联盟应用型本科建设交流活动，多次召开校内师生座谈会等，不断调研总结我校的办学实践，提高对建设应用型本科的认识，和对高等教育发展趋势的正确把握，不断理清办学思路，完善学校顶层设计，调整工作部署。----------专业最好文档，专业为你服

3、务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方2、以质量工程建设为抓手，加强应用型本科建设09年学校先后出台关于进一步加强较高水平应用型本科建设的系列文件，承办了安徽省联盟高校应用型人才培养方案研讨会、召开院人才培养方案制（修）订会等，邀请省内外专家到会指导。同时围绕方案的落实，推进教学改革和建设工作。如：加强实验员和实训基地建设，新建实习基地27个；根据需要，配齐实验员；对课程设置、教学内容、教

4、学方法和教学评价等进行改革调整。在教学设备投入以及专业设置、招生计划上，都给予很大倾斜。3、加大开放力度，推进产学研合作认真谋划、成功召开院首次科技工作会议，进一步明确院科技工作思路和目标任务，并为产学研合作搭建平台。活动历时一个月，各系先后邀请企业家、专家举办报告会25场，邀请38家企（事）业单位参加院科技工作会议，并在会上签订产学研合作协议。安徽省教育厅科研处领导和滁州市副市长参加会议，并作重要讲话。积极为滁菊研究所与我院化生系、美术系、中文系、团委等合作搭建平台，积极推进建滁菊实验基地，以及滁菊产品开发推介会等。积极推

5、进、参与承办安徽省数学研究会等多项研讨会，李大潜等知名院士、专家来校参加会议并作报告，滁州市副市长到会讲话。加强了校际合作，浓厚了学术氛围。加强与滁州市科技局等单位合作，积极加入滁州市科技创新园，为加强产学研合作开设窗口，搭建平台。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方4、服务教师教研科研，积极推进师资队伍建设依法依规、公开透明做好教师职称评审、

6、推荐，做好资格的申报，做好省科研课题的评审、推荐工作；认真总结自己多次参加省科研、教研项目评审经历及申报体会，主动向外语、中文、经管、法政等文科系老师宣传交流，鼓励更多教师成功申报项目；积极组织新教师和文科系教师考察校内各实验室，希望更充分发挥校内实验室的作用；积极组织团队，申报质量工程项目和国家、省科研项目，以自己的身体力行推进教师的教研科研，推进团队建设。5、加强基本建设，确保质量和规模发展抓住09年国家适度放宽货币政策的机遇，加紧贷款和融资，及时提出、组织启动并建成新征地两栋学生宿舍和食堂以及逸夫楼项目工程，共计五万多

7、平方米。认真做好两项外国政府贷款工作。2009年比2008年新增1500名学生，通过努力，按时、按质完成4000名新生入学工作由于新建项目多，在炎热的暑期，组织了数十项物资采购招标，完成9个系14个部门搬迁工作。6、维护安全稳定，构建和谐校园高度重视安全稳定，始终保持敏锐的责任意识关注安全稳定工作。对开学、放假、过年以及大风雨雪等特殊时段，关注或到校园各重要部位检查安全稳定工作，尽力把各种安全稳定隐患解决在萌芽状态。对影响师生生活如水电、饮食等给予高度重视，发现问题及时解决，尽力减少师生生活不便。----------专业最好

8、文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方2009年我校曾发生学生因突发重病致死和因交通事故致死事件，我得到报告后均立即到现场，靠前指挥，做