生物高考模拟试题

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1、生物高考模拟试题英山县长冲高中曹劲松一、选择题：1.图中P和Q各表示某精原细胞的一段DNA分子，分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上。下列叙述错误的是（） A．P′和Q′的形成常发生在四分体中B．P1与Q1的碱基序列可能相同也可能不同C．P和Q来自于同一条DNA分子的复制D．P′和Q′分离发生在减数第一次分裂后期2．肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述不正确的是(　　)A．肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，因此其含量能较长

2、时间在血液中保持相对稳定B．肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用C．下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同D．下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受糖皮质激素的受体3．如图表示一株生长迅速的植物在夏季24h内CO2的吸收量和释放量(单位：mg)，光合作用速率和呼吸作用速率用CO2的吸收量和CO2的释放量表示。下列表述不合理的是A．在18时和6时，该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等B．假设该植物在24h内呼吸速率不变，则该植物的呼吸速率为10mg／h，最大光合速率为85mg／hC．该植物在一昼夜中

3、有机物积累量的代数式可表示为A+C–BD．中午12时左右，与曲线最高点所对应的时间相比，该植物叶绿体内C5的含量下降4．右图所示的实验装置，可用于多种生物学实验。下列与该装置相关的实验叙述，合理的是A．如果x是葡萄糖，产物Y是酒精，则条件还需添加酵母菌B．如果X是CO2，产物Y是O2，则条件只要加水绵等绿色植物C．如果x是ADP+Pi，装置内有葡萄糖氧化分解，则Y一定是ATPD．如果X是DNA，产物Y含有U，则装置中必须加入RNA聚合酶等5.假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，其基本思路是：发现问题→提出假

4、说→演绎推理→实验检验→得出结论。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”内容的是A.若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在B.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现接近1:1的两种性状比C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1:2:1D.由F2出现了“3:1”的表现型比,推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离6．（改编）科学家发现shake突变纯合子果蝇对二乙酯乙醚极其敏感，二乙酯乙醚能引起纯合子果蝇神经冲动传导异常而发生惊厥。如图是shake突变纯合

5、子果蝇与野生型果蝇某神经纤维在A时刻受到刺激而发生的膜电位变化曲线。参照该图分析，下列叙述正确的是(　　)A．AB段说明神经纤维受刺激时，细胞外Na＋内流，膜内电位由正变成负B．BC段所示，突变纯合子恢复静息电位所花的时间大于野生型果蝇C．突变纯合子与野生型果蝇神经纤维静息时膜内外电位差相等D．突变纯合子的通道蛋白可能受到二乙酯乙醚的作用而引起神经冲动传导异常二、非选择题(包括必考题和选考题两部分。第7～10题为必考题，每个试题考生都必须作答。第11～12题为选考题，考生根据要求作答)(一)必考题(4题，共39分)7.

6、（11分）回答下列相关问题：（1）在有氧条件下，生长中的植物细胞内的葡萄糖先在（填细胞结构）中脱氢，分解成。（2）在适宜条件下，用小型水培装置栽培几株豌豆苗。一段时间后将水培装置置于一只充满N2的不透光容器中，并密封(密闭容器设有恒温装置，温度适宜)，测得密封前后呼吸速率和光合速率变化如下图所示。①在1-5小时内，豌豆苗干重逐渐；密封后，密闭容器内二氧化碳含量逐渐，原因是。②若在6小时，将密封实验处理改为将水培装置置于透光透气冰浴容器中，请推测此时呼吸速率和光合速率会出现的变化及其原因。。（3）植物有氧呼吸的第三阶段有

7、多种氧化酶途径，其中黄酶对温度变化反应不敏感，而细胞色素氧化酶对温度变化反应敏感，则在高山低温环境下生活着的植物以　　　　途径为主进行有氧呼吸。8.（11分)下图1表示对果蝇眼形的遗传研究结果(假设不同性状由图中相应基因型控制)。0)由图l可知，果蝇眼形由正常眼转变为棒眼是因为该变化称为。雄性棒眼果蝇的基因型为(2)研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XIBXb，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因I，且该基因与棒眼基因B始终连在一起，如图2所示。I在纯合(XIBXIB、XIBY)时能使胚胎致死。请依据所给信息回答下列

8、问题。①若棒眼雌果蝇(XIBXb与野生正常眼雄果蝇(XbY)杂交，子代果蝇的表现型为，其中雄果蝇占，这是因为②将野生正常眼雄果蝇用X射线处理后，性状没有发生改变。为检验其X染色体上是否发生新的隐性致死突变，用棒眼雌果蝇(XIBXb)与之杂交，得到的旦有3种表现型，从中选取棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇进行杂交，得到F2。若经X射线处理后