《五猖会》阅读答案

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1、《五猖会》阅读答案　　2.（2014·河北）五猖会阅读答案　　阅读下面的记叙文，回答1822题（14分）　　五猖会　　孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。：但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。　　要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事。因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙，就是《

2、聊斋志异》所记，室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的；现在神座上确塑着一对少年男女，眉开眼笑，殊与“礼教”有妨。其一便是五猖庙了，名目就奇特。据有考据癖的人说：这就是五通神。然而也并无确据。神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状；后面列坐着五位太太，却并不“分坐”，远不及北京戏园里界限之谨严。其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的，——但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就“又作别论”了。　　因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着

3、跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。　　“去拿你的书来。”他慢慢地说。　　这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。　　我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。　　两句一行，大约读了二三十行罢，他说：　　“给我读熟。背不出，就不准去看会。”　　他说完，便站起来，走进房里去了。　　我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自

4、然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。　　粤自盘古，生于太荒，　　首出御世，肇开混茫。　　就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵！……应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静

5、候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。　　他们都等候着；太阳也升得更高了。　　我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。　　“不错。去罢。”父亲点着头，说。　　大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。　　我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猫会的热闹，对于我似

6、乎都没有什么大意思。　　直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。　　我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。　　18.选文出自《朝花夕拾》，请你再写出出自这本散文集的三篇文章的篇名。（3分）　　答：　　19.选文题目的作用是什么？（2分）　　答：　　20，说说你对选文结尾处加横线句子含义的理解。（3分）　　答：　　21．结合具体语境，对选文中加波浪线句子作简要赏析。（3分)　　答：　　22．选文运用了对比的写作方法，请找出一例，并作简要分析。　　答：　　18.（3分）

7、　　[NextPage]　　《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》《狗·猫·鼠》《二十四孝图》《无常》《父亲的病》《琐记》《范爱农》　　(答出一个篇名给1分，有错　　21（3分)　　示例一：运用了反复的修辞方法，强调了“我”背书时的痛苦无奈。　　示例二：运用“读”“强记”“背”等词语，表达了“我”背书时的痛苦无耐。　　(答出赏析角度给1分，答出表达效果给2分；选取错该篇名不给分，从上面九篇文章中任选三篇即可）　　19.(2分）　　行文线索(意思对即可)　　20．（3分)　　“我”对父亲在“我”看五猖会前逼“

8、我”背书的不解与不满。　　(意思对即可〕度赏析，言之成理也可〉　　22.（3分）　　示例：“我”在背书前盼望观看五猖会的兴奋心情，与背书后的扫兴形成了鲜明的对比，批判了强制教育对儿童天性的压制和摧残。