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1、计算机综合应用能力实训报告 实践课题计算机综合应用能力实训报告 计算机综合应用能力实训报告 课程设计实训目的和任务： 1、掌握正投影法的基本原理及其应用和齿轮啮合画法 2、绘制和阅读简单建筑图样的基本能力 3、培养三维形状与相关位置的空间逻辑思维能力 4、了解和学习AutoCAD2007的新功能并熟悉掌握AutoCAD的二维绘图的功能 本周我们迎来建筑CAD实训,经过为期三周的实训,我的CAD技能得到了很大的提升,下面我来谈谈我在这次实训中所遇到的问题和得到经验及收获计算机综合应用能力实训报告 实践课题计算机综合应用能力实训报告 计算机综合应用能力实训报告 课程设计实训目
2、的和任务： 1、掌握正投影法的基本原理及其应用和齿轮啮合画法 2、绘制和阅读简单建筑图样的基本能力 3、培养三维形状与相关位置的空间逻辑思维能力 4、了解和学习AutoCAD2007的新功能并熟悉掌握AutoCAD的二维绘图的功能 本周我们迎来建筑CAD实训,经过为期三周的实训,我的CAD技能得到了很大的提升,下面我来谈谈我在这次实训中所遇到的问题和得到经验及收获第一天,我们学习了用天正画建筑平面图,在以前的教学周时,我们接触的是CAD,而今天我们学习了一种更快捷的制图工具----天正CAD.你不必一根一根的画定位轴线,只需在＂绘制轴网＂中输入轴间距就会自动生成轴网,而且标注尺寸也非
3、常方便,你不用设置多线一段一段的画墙体,只需设置内墙外墙墙厚将墙体选中就会自动生成墙体．总而言之，以前要用半天才能画完的平面图一节课就能画完了． 经过今天的学习我总结了在画平面图的步骤是： １.绘制轴网，两点轴标． ２.修剪轴网，单线变墙． ３.插入门窗，门窗标注． ４.插入楼梯、坡道. ５.绘制阳台、台阶、散水，标注细部尺寸和标高． ６.插入剖切符号、索引符号，附上文字 ７.插入图框，指北针，在标题栏中写入文字 ８.检查后保存，打印电子稿． 在画的过程中我也遇到了许多问题，例如：在绘图中，在画散水之前把墙体炸开，结果只有部分墙体有散水．画门窗时，不注意编号，结果门窗插不上
4、等．在画图过程中我也得到许多经验，画一个图的方法不是一成不变的，你可以用多种方法达到目的，例如某些内门的尺寸，如果用门窗标注，数字和尺寸线的位置可能不好，你可以用逐点标注来画．或将正交打开，将其移动．下面是我画的平面图． ３. ４.写层号２-＊，然后点文件，选中标准层平面图，选对齐点（注意：要 与上一个对齐点位置相对应） ５.写顶层层号＊，然后点文件，选中顶层平面图，选对齐点（同上）６.然后点建筑立面，选中轴线，输入Ｆ生成正立面，输入Ｂ生成背立面．７.修改尺寸，标高． ８.插入图框，保存，打印电子稿． 在画立面图时，必须要注意是对齐点要一致，否则画出来的图会出现错层的现象．
5、 在画三个平面图是你可以采用复制的方法，仅将楼梯、门窗改动就可，节省时间．下面是我画的立面图： 第三天，我门学习了剖面图，剖面图的画法和立面图的画法很类似,操作步骤基本上一样,只需在平面图上需要剖切的位置上加上剖切符号,在最后点击“建筑剖面”后要注意:必须选中剖切符号和最外侧墙体的定位轴线,对其点也要一致.生成剖面后,你会发现生成的剖面图只是一个大概的草图,,有许多的地方需要修改.拿我的图为例吧!生成的剖面图没有平台梁,没有楼板,没有楼梯扶手,这些都需要你自己去加.这些我们都可以用以前学习的CAD知识来画,下面是我的心得: １.画楼梯扶手你可以选择系统立面里的成品,也可以才用偏移,修
6、剪的方法,如果你CAD很熟练的话,手工画楼梯扶手一也是很快的. ２.在填充剖面时你可以采用多种方法结合,你可以先用“剖面填充”,系统会自动将一部分墙体填充,没有被填充的部分如果是矩形,量出宽度,捕捉中点,采用多线填充,也可以按“图案填充”来填充,不规则图形一般用“图案填充”来填充. ３.剖切的原图部分标高可能并不需要,而有些标高却并没给出,你可以根据需要添加或删除. 下面是我的剖面图. 还要说说打印. 打印虽然不是CAD里的内容,但以后施工人员总不能都带着电脑施工,图纸还是要打印出来的,打印需要注意以下几点: 首先,选中打印设备,设置文件名和储存路径. 其次,要对打印
7、设置进行修改,选择图纸尺寸(一般用ISO型),打印区域选择“范围”,打印比例一般按图纸空间比例缩放. 最后,先看打印预览,满意的话再进行打印. CAD是我们建筑工程专业必备的技能之一,学好它有着非常重要的意义,它.这项技能还是要重在练习.在平时绘图过程中,还要灵活运用老师传授的知识和自己悟出的窍门,用最快的速度达到目的. 很快,这次我们的CAD实训结束了,虽然每天在机房的时间有六个小时,
