2017新部编本七年级教案《写作：发挥联想和想象》

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1、2017新部编本七年级教案《写作：发挥联想和想象》　　写作：发挥联想和想象　　本单元的作文题目是：　　一、故事接龙，小组同学围坐一圈，由第一个同学开始写一句话作为故事的开头，比如：“那一天，发生了一件奇怪的事。”其他同学依次写下去。　　二、由遮雨的荷叶、温煦的春风联想到母亲，由雪想到柳絮，由大风中的树林想到面团，这种种由此及彼的联想，带给我们新鲜的体验。你也可以尽情放飞思绪，来一番心灵漫游。下面的这些事物，引起你怎样的联想？　　小溪、烈日、椅子、数字“1”三角形　　请从中选择一个，自由发挥联想和想象，自拟题目，写一篇作文，不少于500字

2、。　　三、以“假如我……”为题，写一篇想象作文。不少于500字。写出初稿后，要认真修改。　　一、1.注意故事情节的一贯性、传承性。不管前一句话多么荒诞离奇，后一句话都要仅仅衔接前一句话的思路。　　2.努力发挥联想和想象，故事情节的发展既要做到出人意料，又要符合内在的逻辑要求。　　二、1.选定某一事物后，可以先尽情展开自由联想和想象，并用一些关键词语记录下来；然后从中选择一个主题，围绕这个主题，再看看刚才所联想到的哪些可以保留，哪些应该去掉。　　2.联想和想象与事物之间一定要有内在的关联性，切忌脱离了具体事物去空想。　　三、1这是一篇典型

3、的想象作文。联想和想象既要大胆，又要合理，既要高于现实，又不能脱离现实。　　2.可以运用夸张的手法。写作中，我们可以将某个人物或某件事物的特点进行夸张，看看会有什么特别的事情发生。我们还可以将自己进行“夸大”或“缩小”夸张，看看寻常生活会发生什么变化；甚至设想自己发生了“变形”，让自己进入有别于人类社会的世界去冒险。　　3.。我们可以借鉴自己熟悉的童话或神话故事，对其故事情节进行改造，让“我”适当的角色出现在故事情节之中。　　四、在具体写作中，我们还要注意以下几点。　　1、观察生活，表现生活。想象不是胡编乱想，要符合生活实际。只有熟悉生

4、活，详细地观察生活，才能有想象的原材料。　　2、明确中心，展开想象。动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心，即写作目的。比如要说明骄傲自满的害处，正是要说明互相帮助的好处等。然后就要观察有关表现中心的种种现象，观察有关动、植物的习性、生存环境、固有的特点等，在这个基础上再展开丰富的想象编写故事。　　3、想象美好，立意深刻。想象文必须要有一个“美好”的中心思想。如果只是瞎编一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。　　五、作文练习　　综合性学习文学部落　　学习目标：1、学做读书笔记，主动搜集资料，阅读佳作。　　2、引导学生有意识的积淀所得，并

5、与同学交流，大胆表达自己的见解，在有限的时间内了解更多的佳作，逐步行成良好的阅读、积累习惯。　　学法指导：合作交流法、讨论法　　学习过程：　　一、创设情境，明确目标。　　二、自读感悟，自主学习　　三、合作探究，交流展示　　1、读书写作交流会　　①小组讨论　　②代表发言　　③师生点评　　④自由提问　　⑤选举产生“最佳读书团队”　　⑥总结　　2、布置文学角　　①发起号召　　②给文学角取一个名字　　③设计方案竞标　　3、创立班刊　　四、知识拓展：谈谈你在这次活动中的收获