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时间:2018-10-17
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1、手工社团活动计划 手工社团活动计划 为贯彻国家新课标的安排,全面实施素质教育,我校开办手工制作社团活动课,计划如下: 一、活动内容:手工制作 二、辅导老师: 三、活动时间与地点: 时间:下午第七八节课 地点:教学楼四楼教室 四、活动目的与要求: 1.让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的,使学生有强烈的学习和创作欲望。 2.形成对自己的控制能力,尤其是手眼脑的协调运用。 3.让学生懂得制作与生活学习的相关道理;形成自悟的习惯。 4.通过动手制作,启发学生观察生活中的美,通过艺术美化学生的心灵。 5.使学生养成独立思考的习惯,并通过想象力创造力的培养,促进个性化发展。
2、 五、教学方法: 1.鼓励式教学 在制作过程中(包括在平时生活中),遇到问题后第一反应即“我不会”针对学生的胆怯心理,我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作,使学生深刻意识到“我真棒”!在实践的过程中,针对学生的进步不断鼓励:你真棒!从而提高学生的自信心。 2.启发式教学 “看一看”首先让学生看到我们的实物。 “想一想”通过实物,引导学生观察,启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让学生说出自己制作的想法,并能编出系列故事。 “做一做”通过动手实践,做出自己的作品。 “乐一乐”学生在制作的整个过程中都怀有快乐的心情。这种学习学生永远不会感
3、觉累。 六、教学特点: 1、学习及生活习惯的培养。 2、动手能力,手眼脑的协调能力的培养。 3、想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才,因此,挖掘学生的创造性让学生受益终生。 4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给学生留下的永远是问好,而不是句号。让学 生在不断探索中学会主动学习。 5、自信心的培养。手工制作,小东西,大成就。学生做完作品,拥有的不仅是作品,更有着满满的强烈的成就感。再适时加上老师的鼓励,让学生感知到原来我真得很棒! 6、专注力的培养。注意把学生的兴趣与培养专注力结合起来。利用学生的好奇心,充分调动手眼脑,是指协调一致的同时,形成对自我的控制能力。
4、七、开展各种手工制作活动竞赛,使学生体验成功。举行手工制作等各种才艺竞赛活动。 社团活动内容 ____月____日 社团活动内容 ____月____日 社团活动内容 ____月____日 社团活动内容 ____月____日 社团活动内容 ____月____日 社团活动内容 ____月____日 第二篇:心灵手巧手工社团活动计划和内容500字 心灵手巧手工制作社团计划和内容 一活动目标: 1、让儿童感知到手工制作的创意空间是无止境的,是儿童有强烈的学习和创作欲望。 2、形成对自己的控制能力,尤其是手眼脑的协调运用。 3、让儿童懂得制作与生活
5、、学习的相关道理;形成自悟的习惯。 4、通过手工制作,启发儿童观察生活中的美,通过艺术美化儿童的心灵。 5、使儿童养成独立思考的习惯,并通过想象力、创造力的培养,促进儿童个性化发展。 二活动准备: 每次活动,学生带好手工用纸,彩笔,剪刀等手工工具。 三活动形式: 1、每周三下午开展一次活动 2、以欣赏、制作手工品为主要内容。 四活动人员 指导教师:王晓洋 一组组长:宋瑞溪组员:董宇帆刘远鸣刘永迁赵栗雅刘翔赵聪如王沛尚春雨二组组长:董家颖组员:刘雪瑶张嘉彤董静雯赵世聪赵慧哲王楚妍王奕凡白家旺 三组组长:刘爽爽组员:高佳怡陈雅婷高晴晴孟淄柔贾金萌王思雨王柯鑫张紫沛 五活动计
6、划 南阳中心小学王晓洋20xx年3月
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