福建2009年初中语文学业考试大纲（二）

《福建2009年初中语文学业考试大纲（二）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、福建2009年初中语文学业考试大纲（二）　　九、试题示例　　1.填空。　　相见时难别亦难，东风无力百花残。　　　，　　　。　　　　，隔江犹唱《后庭花》。　　，病树前头万木春。　　而或长烟一空，皓月千里，　　　，　　　，渔歌互答，此乐何极！　　目前，全国网民正在进行“国花”推选活动，下面三种花中，你打算选什么花为“国花”？请仿照示例，在横线上填入一句相关的古诗文名句。　　示例：我选择杜鹃为“国花”，因为，花中此物似西施。　　①我选择牡丹为“国花”，因为，　　　。　　②我选择梅花为“国花”，因为，　　　。③我选择荷花为“国花”，因为，　　　。　　2.仿照例句的句式，在下面两句

2、的横线上补写相应的内容。　　例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。　　如果我是清风，我将　　　。如果我是春雨，我将　　　。　　3.绿洲中学对本校初一班的语文、数学、英语老师及学困生进行问卷调查，统计出一周中教师对学生的主要评价，请根据图表提供的数据，筛选信息，按要求作答。　　　　　　　　　　教师评价　　课堂学习　　作业与检测　　公益劳动　　　　　　表扬赞许　　批评指责　　表扬赞许　　批评指责　　表扬赞许　　批评指责　　　　　　总次数　　56　　42　　27　　34　　21　　14　　　　　　其中特困生次数　　3　　38　　1　　32　　9　　6　　　　　　由上表的统计可

3、以归纳出这样的主要现象：　　　　。　　如果从转化学困生的迫切需要出发，我们应该：　　　　。　　4.请简述“孙悟空三打白骨精”的主要情节。　　　　。　　5.林冲被逼上梁山的过程很曲折，请简述一则关于林冲的故事。　　　　。　　6.《伊索寓言》中“驴子和狼”的故事讲的是什么？有什么寓意？　　　　。　　7.格列佛一共游历了哪几个地方？它们各有什么特点？用自己的话复述一下。　　　　。　　8.阅读下面文言文选段，回答问题。　　水陆草木之花，可爱者甚繁。晋陶渊明独爱菊。自李唐以来，世人甚爱牡丹。　　　，　　　，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。　　予谓菊，花之

4、隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！　　在横线上写出课文原句。　　作者将莲与牡丹作对比，表达了作者对品行的追求，对　　　世风的厌恶。　　9.阅读下面一段文言文，回答问题。　　楚人学舟　　楚人有习操舟者，其始折旋，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。　　用自己的话复述这则故事。　　本文告诉人们的道理是　　　。　　10.阅读下面一篇文章，回答问题。　　都江堰工程　　世界闻名的都江堰，创建于公元前276一前251年，时当秦昭

5、王后期，为我国古代最伟大的防洪灌溉工程。　　都江堰位于四川灌县。那里正当岷江自北向南从山地注入成都平原的总口道上。由于地势陡峭，江流湍急，夹带不少泥沙。进入平原后流速骤缓，泥沙沉积，淤塞河道，再加上夏季雨量集中，山上雪水融注，常常发生季节性水患。　　主持修建都江堰的是李冰。他有渊博的天文地理学识，出任蜀郡守后，亲自对灌县、成都一带的岷江地势进行了周密勘察，吸取了前人治水经验，巧妙地利用当地自然条件，制定了修建都江堰的规划。　　都江堰由鱼嘴分水堤、飞沙堰溢洪道、宝瓶口引水口三大主体工程和密布在成都平原上的灌溉渠系组成。人们在岷江河道正中天然的江心洲北端，筑起“分水鱼嘴”，形

6、状前尖后宽如鱼嘴，伸向岷江上方，将岷江分为东西二流，这是分水工程的枢纽。东流为内江，用以灌溉成都平原。西流为外江，是岷江正道，主要用于排洪。为减少对弯曲河岸的冲刷，调节流量，在鱼嘴上游还修建了“百丈堤”和一道斜向的挑水坝。这一工程不仅有分流引水的功能，而且还可发挥自动控制水量的作用。春耕季节灌溉用水量大，而岷江流量小，这时通过鱼嘴分流，六成水流入内江，四成水流入外江。夏秋洪水到来，这个比例便自动颠倒过来，六成外泄，四成内灌。所谓“分四六，平潦旱”，即指此。　　鱼嘴及江心洲左右两侧筑有堤坝。面对内江的称内金刚堤，面对外江的称外金刚堤，二堤均高出岷江的洪水.pb{}.pbte

7、xtarea{font-size:14px;margin:10px;font-family:”宋体”;background:#FFFFEE;color:#000066}.pb_t{line-height:30px;font-size:14px;color:#000;text-align:center;}/*分页*/.pagebox{overflow:hidden;zoom:1;font-size:12px;font-family:”宋体”,sans-serif;}.pageboxspan{float:left;margin-r