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时间:2018-10-17
《20--年萧王庙中心小学教育工会工作计划--指导思想》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的20**年萧王庙中心小学教育工会工作计划--指导思想 20**年萧王庙中心小学教育工会工作计划 一、指导思想: 以邓小平理论和党的“十六大”精神为指导,按照江泽民同志“三个代表”重要思想的要求,在学校党支部的领导下,认真学习,努力工作,充分发挥工会在教育工作中的作用,力争各项工作再创新的水平。 二、重点工作: 、加强工会自身建设 1、认真学习贯彻新,增强依法治会和依法维权的自觉性。在党支部的领导下,吸引团结
2、教工,依法独立自主地开展各项工作。 2、加强思想作风和工作作风的建设,密切联系群众,为广大教职工办实事,为学校党政分忧。充分发挥工会的桥梁和纽带作用。 3、建立工会委员学习日制度,利用一切机会对工会委员进行思想作风、工作能力的培训。 4、推进工会工作现代化建设,充分利用现代信息技术办公、档案管理。 、不断推进学校民主建设围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关
3、心与支持下认真贯彻实施和修改的 1、坚持定期召开教职工代表大会制度,进一步规范教代会程序,认真履行教代会职权,提高教代会质量。 2、积极配合行政,继续做好校务公开工作,进一步健全制度,规范运作,加强监督,提高质量,保证校务公开的真实性、有效性。 3、进一步增强广大教职工参政议政的意识,积极主动参与学校的民主管理,把学校的民主建设真正落到实处。 4、认真履行工会的基本职责,维护教职工的合法权益,做好协调工作。 、把队伍建设放在首位 1、积极配合学校党政,加强教工思想政治工作,组织教职工学习领会“十六大”精神,
4、认清形势,积极进取,开拓创新,认真做好本职工作。有计划的开展访问谈心活动。 2、组织教职工学习,引导教师经常以师德规范对照自己言行,大力弘扬正气,通过校园网、黑板报等宣传阵地树立先进典型,进一步提高广大教职工的道德素养,职业素养,增强教书育人,管理育人,服务育人的自觉性。在全体教师中开展写“爱心日记”系列活动。 3、鼓励教职工积极参加学历进修,参加继续教育,参加现代信息技术培训和日常英语三百句培训以适应新形势的要求,提高竞争能力。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动
5、了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 4、组织教师学习新课程标准教育理论,革新教育观念,开展教育比武活动,不断提高教育教学质量。 5、营造好师徒氛围及经验,推出新老班主任结对,学科业务新老教师结对两个层面的师徒结队活动。 、加大送温暖工作力度 1、关心特殊学生群体,与身边生活有困难,学习有困难,单亲家庭,品德有缺陷的学生结成帮教对子,鼓励全校每位教工认领一名特殊学生,建立帮教记载卡,有计划地开展活动。 2、关
6、心教职工生活,对生病或有困难的教职工做好慰问工作,把组织的温暖送到教职工的心里。 3、丰富教职工业余生活,开展形式多样的文体活动,丰富文化业余生活,开展健身活动,增强教工体质,活跃教工身心。 三、具体工作: 二月份: 1、做好校务公开有关工作。 2、召开工会委员会议,传达市教育工会20**年工作意见,制订20**年学校工会工作计划。 3、在全校每位教师中推行写“爱心日记”活动。 三月份: 1、开展庆“三八”妇女节系列活动,校女教工外出学习活动,展示一项才艺,鼓励女教工与特殊学生结对子活动。围绕学校工作全
7、局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 2、布置校务公开栏。 3、出席市工会主席会议。 四月份: 1、优秀青年教师双休日活动。 2、开展师德师风宣传月活动。 五月份: 1、以工会小组为单位,学习新、 2、“五四”系列活动:青年女教工乒乓球比赛;青年教师烧烤活动。 六月份: 1、结合民主评议学校领导干部开好教代会。 七、八月份:
8、 1、基层工会主席、工会财务人员培训。 2、组织即将离休教职工疗休养。 九月份: 1、开展庆祝教师节活动。 2、做好校务公开有关工作。 3、召开部分教师座谈会听取对学校工作和工会工作的建议。 十月份: 1、召开工会委员会议,学习有关理论、业务知识和研究工会工作。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德
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