广商工商管理学院品牌策划推广大赛器乐队

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观广商工商管理学院品牌策划推广大赛器乐队篇一：广东商学院工商管理学院第十二届学术文化节暨第十届品牌策划推广大赛总说明　　工商管理学院第十二届学术文化节暨第十届品牌策划推广大赛总说明　　团总支　　主办方：广东商学院（三水校区）工商管理学院学生会　　-1-　　目录　　一．大赛简介　　二．大赛组织架构说明三．大赛评估体系四．参赛队运作管理说明五．开幕式说明六．外联说明七．培训说明八．宣传说明九．初赛说明十．决赛说明十一、财务组说明十二.新

2、闻组说明　　十三.各项目组工作进度甘特图十四.日程表　　注：现场布展在此不作说明。展销开始前，现场布展项目组将实际情况另发一份说明文　　件给各参赛队，参赛队按照要求开展工作即可。　　-2-　　一、大赛简介紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观广商工商管理学院品牌策划推广大赛器乐队篇一：广东商学院工商管理学院第十二届学术文化节暨第十届品牌策划推广大赛总说明　　工

3、商管理学院第十二届学术文化节暨第十届品牌策划推广大赛总说明　　团总支　　主办方：广东商学院（三水校区）工商管理学院学生会　　-1-　　目录　　一．大赛简介　　二．大赛组织架构说明三．大赛评估体系四．参赛队运作管理说明五．开幕式说明六．外联说明七．培训说明八．宣传说明九．初赛说明十．决赛说明十一、财务组说明十二.新闻组说明　　十三.各项目组工作进度甘特图十四.日程表　　注：现场布展在此不作说明。展销开始前，现场布展项目组将实际情况另发一份说明文　　件给各参赛队，参赛队按照要求开展工作即可。　　-2-　　一、大赛简介紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位

4、活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　（一）大赛背景：品牌策划推广大赛是我们学院特有的专业品牌活动，　　也是校区校园文化建设的一大特色，经历了九届的风风雨雨，在不断的实践中走向成熟。这项活动点燃了我们工商学子创业智慧的火花，展现了我们勇于探索和创新的精神风貌，实现了理论与实践的结合，学业和创业的相融，使工商学子在模拟的舞台上成就未来。　　（二）大赛主题：　　（三）大赛口号：品牌缔造价值，策

5、划成就未来。　　（四）本届大赛目的：第十届品牌策划推广大赛为工商学院的学生　　提供了一个学习与实践的机会，参与者在参与大赛的过程中可以培养自己将理论转化为实践的能力，大赛组委会力争为参与者打造商业锻炼平台，通过大赛的锻炼，同学们都能从中体会到商业实战与营销策划的魅力。借着品牌策划推广大赛，我们也可以更好地向社会、校区、兄弟院校宣传我院的形象。　　（五）参赛对象：　　大赛将整合工商管理学院大一、大二两个年级共20个班级，拟组成10间模拟公司，一支队伍为标杆队伍（冠名品牌公司参赛但不参与评比），其余九支队伍为参赛队伍。　　二、大赛组织架构说明　　（一

6、）组织架构紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　-3-　　（二）架构说明　　1.组委会：　　顾问：莫云光书记、彭雷清院长、陈发荣副书记、吴金椿副院长、刘晓斌副院长　　指导老师：　　大赛工作组成员：黄文聪、杨嘉宾、叶健鹏、林华娟、洪孜颖、麦嘉文、魏平　　2.具体运作说明：　　1)整个大赛采取项目运作管理，分为九个项目组，由各个项目组协调完成大　　赛各项工作，

7、项目组总监由大赛工作组成员担任，直接对大赛组委会负责。2)大赛监督协调组由各项目组监督部分的负责人组成，协调大赛的监督工　　作。　　3)大赛评估协调组由各项目组评估部分的负责人组成，协调大赛的评比工　　作。　　4)监督协调组和评估协调组直接对大赛组委会负责。　　5)具体工作由各个项目组成员在项目组总监及项目组经理的带领下有效完　　成，项目组成员直接对项目组总监负责。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理

8、论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　（三）沟通、交流与建议：　　大赛邮箱（资料上交）：dishijiepince@163.c