思修社会实践报告(爱国)与汇报

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2、告如下：一、活动梗概主题：大学生的爱国信仰目的：关注大学生生活，了解大学生爱国行为的动机，探究其中利弊，为大学生理性爱国提供具体行动指南，不再一味的盲目爱国。方式：采用分组方式，分组设计调查问卷，印制发放收集问卷，对问卷结果进行整理，之后交出具体论文思修社会实践报告（爱国）及汇报。(本组负责调查问卷设计)二、活动过程在所有工作准备就绪之后，小组全体成员以极大的热情投入到实践活动中。首先，我们参照网络相关调查问卷，设计出具体问卷，所有组员积极参加，提出各类问题，之后经过筛选选出具体性问题，交由指导老师最终定稿思修社会实践报告（爱国）及汇报。三、感

3、悟与思考大学是一片广阔的天地，在这里是可以大有作为的，我们理应让大学生活多姿多彩;大学也是从校园到社会的中转站，我们没理由不让自己更多的接触社会，在实践中锻炼和提升自己。四、问题和建议1、理性爱国:我们要理性爱国，不能盲目爱国，不要给国家添乱，做好自己的本职工作就是对国家做出了自己的贡献。2、具有信心：尽管国家仍有这样那样的问题，但我们仍然要对国家有信心。要相信国家有像大海一样的自我调节能力思修社会实践报告（爱国）及汇报。终有一日我们的国家会变得更好，因此要对她有信心，不要失望。五、活动评价积极意义1、对大学生爱国倾向这一问题有了深刻全面的了解

4、与体会;2、解决了关于爱国倾向的一些困惑，能够正确理性地看待大学生爱国这一问题，并作出合理选择;3、提高了社会实践能力，交际能力，增强了团队意识;4、增强了组员之间的沟通与交流，加深了相互之间的了解，增进了友谊。不足之处1、有时考虑问题不够周全，如因为问卷设计时间过长和相关问题推迟;2、小组集中讨论不够充分，没能最大限度实现成果整合与共享。相信通过这次的经验教训，我们定能扬长避短，越做越好。通过本次活动，我们提升了能力，解决了问题，加深了对大学生爱国倾向方方面面的了解，成功完成了计划任务。最后仅以简短的语言对悉心指导的老师，支持配合本次活动的受

5、调查者以及不懈努力的全体组员表达深深的谢意!延伸阅读：抗战胜利xx周年社会实践报告：寻红色记忆，追爱国情怀思修社会实践报告（爱国）及汇报专业技术资料分享WORD文档下载可编辑end#实践课题：寻红色记忆，追爱国情怀队长：副队长：组员：报送日期：20xx年x月26日星期日活动内容：采访移民家庭活动记录专业技术资料分享WORD文档下载可编辑：第二天早上九点我们从酒店出发，再次来到富民花园，因为富民花园是三峡移民现在的情况已经有了初步的了解，所以我们上午开了一个简短的会议，根据现在的情况对于之前准备好的部分问题进行了修改。1吃过午饭，我们来到了富民花

6、园，这是一个破旧的居民区，无论是周围的小铺还是居民楼都破旧不堪，和富民花园这个名字完全不相符，而且根据我们的调查，富民花园里的居民几乎都是三峡移民，而且许多人都是在百万移民中迁移过来的，他们背井离乡来到了这儿，但是仅仅是通过这个生活的环境我们就可以看出移民们的生活并不是很好。一路上我们进行沟通的大概有七八人，可是其中有好几位一听说我们是想来调查三峡移民的现况，就立马拒绝了我们的采访，似乎大家都抱着很抵触的情绪，而且都很谨慎。但是我们并没有因此放弃，这种态度反而引起了我们的好奇心。最后我们采访到了三位三峡移民。第一个是一位七十几岁的老爷爷，最开始

7、老爷爷并不大愿意和我们说什么，在我们的沟通下，老爷爷慢慢开始对我们敞开了心扉，老爷爷已经移民十几年，但是移民后的生活却让老爷爷一筹莫展（2017年国庆68周年向国旗敬礼网上签名活动总结）。由于我(队长李玲)是重庆本地人，所以能够和老爷爷用方言进行交流，在交流过程中老爷爷的一次发问让我一时不知该如何回答。老爷爷愤愤不平的对我说：小姑娘，既然你采访了我，那么我想问你一个问题，你说为何我们这种七十几岁的老人买不到社保，然后那些比我们年轻的人反而得到了名额?在进一步的了解中，我们知道了原来当时他们迁移的三峡移民很多，但是社保名额却远远不够，但是由于有的

8、人凭借权势拿到了不属于自己的名额，所以像这位老爷爷这种什么都没有但是却真正需要帮助的人就错失了得到社保的机会。老爷爷的发问让我觉得自己很渺小，虽然做了