初中班主任团队工作总结

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观初中班主任团队工作总结篇一：初中班主任团队工作总结　　班级工作总结　　初三、十一班赵松梅本学期，我担任初三年级十一班班主任工作。在学校领导及任课老师的大力支持和配合　　下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩。本学期主要做了以下几方　　面工作：　　一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智　　体全面发展的人才。　　生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，二是重视与学生的思想交流，　　多与

2、学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风　　学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积　　极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。初二的学　　生，很多道理都明白，但自尊心也很强，并且正处于青春叛逆期，直接的批评换回来的可能紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　是思想的

3、叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引　　起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想　　境界。　　开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干　　的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血　　地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想　　消灭在萌芽阶段。　　重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课　　余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

4、在这个时候，我就是他们的好朋友，　　尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。　　二、重视班级班风建设，加强班级管理，注意班干部的培养。培养优秀的学风、班风，　　深入全面地了解学生，努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　理能力培养的

5、力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基　　础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养　　他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐　　融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己　　在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交　　流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、　　班风的形成。　　再一方面，我自己也以身作

6、则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我　　班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管　　理工作向着健康的方向发展。　　三、不断提出新的共同奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量班集体就是一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同的奋斗目标是班集体不紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情

7、，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不　　断有新奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上　　进。新学期开始，为了配合学校抓好清洁卫生，我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的　　活动，让学生们自由发言，以及组织学生学习了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她，帮　　助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行为。通过这种方式，经常地　　有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动，然后在班上利用班会时间交流，评选　　出各类积极分子给予鼓励。如此下来几次活动，学生的精神面貌有

8、了很大的飞跃。我掌握了