湘教版七年级地理上册复习提纲整理.doc

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1、湘教版七年级地理上册复习提纲让我们走进地理我们身边的地理知识1、以风车而著名的国家是_______。2、阿拉伯人的传统服装多是身穿_______，头戴_______，这种打扮的原因是________。第二节我们怎样学地理3、在地图的家族中分为两类包括:_______地图和_______地图。4、每幅地图上都具备的要素包括：______________、_____________、___________。5、地图上的方向：有指向标的地图，指向标箭头指向_______方；没有指向标的地图，通常采用“_______________

2、_____________”来确定方向。在有经纬网的地图上，根据经纬线判断方向,经线指示___方向，纬线指示___方向。6、比例尺：就是_____距离与_____距离之比。公式：比例尺=________/___________；比例尺是个分数式，分母越大比例尺就越_____。现有1:1000和1:2000两个比例尺，较大比例尺是_______，较小比例尺是_______。所画地图范围越大（如中国地图），内容就越_______，选用比例尺越__________，所画地图范围越小（如北京地图），内容就越_______，选用比例尺

3、越__________。7、比例尺的三种表示方式：_________式、_________式、_________式。8、图例和注记：判断常用图例：第二章地球的面貌认识地球1、①历史上首次实现了人类环绕地球一周航行的航海家是______（国）的_______；他的船队环球航行成功，结束了人们关于地平、地方与地圆的争论。②地球的真实形状是一个______________、______________的不规则球体。2、地球有多大：赤道周长约为4万千米，地球的平均半径为6371千米；地球的表面积为5.1亿平方千米。3、赤道是指在与南

4、极、北极距离相等的地方画的圆圈。赤道把地球平分成南、北两个半球。4、纬线的特征：a都指示东西方向；b形状都是圆（极点除外）；c长度不相等，其中最长的纬线是赤道；从赤道向两级纬线的长度越来越短。5、纬度的划分：①赤道的纬度是0°，赤道以北称为北纬（用字母N表示），赤道以南称为南纬（用字母S表示）。②北极的纬度是90°N，南极的纬度是90°S。③从赤道向两级，纬线的度数逐渐增大（增大、减小）。6、低纬度范围是0°—30°；中纬度范围是30°—60°；高纬度范围是60°—90°。7、经线的特征：a都指示南北方向；b形状都是半圆；c

5、长度都相等，8、经度的划分：①把经过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线作为经度的起点线，又叫本初子午线线，其经度为0度。②从0°经线向东的180°称为东经（用字母E表示），以西的180°称为西经（用字母W表示）。③经度变化规律：由0°经线向东西逐渐增大9、一个经线圈由2条经线组成，它们的位置关系是相对的。如50°E和130°W、140°W和_______都能组成经线圈。10、东、西半球的分界线是哪个经线圈？________________________11、怎么判断某点所处的半球判断南北半球看纬度的单位，“S”为南半球，“N

6、”为北半球。判断东西半球用数轴法。12、怎么读经纬图第一步:判断经线和纬线一般情况是横纬竖经；如果经纬网有圆圈的话，圆圈就是纬线，（纬线是圆，经线是圆弧这个地理书中都有的）那么那些于圆圈相交的直线就是经线了。第二步：确定方向一般上北下南，左西右东。如果有圆圈的，那么就要根据自转或公转来判断是南极还是北极。逆时针转则是北极，顺时针是南极。第三步：确定度数。第四步：看度数的变化看相邻的两条经线或纬线，度数往哪个方向增加，则是什么经或什么纬。（可以画辅助线：先在图中确定关键特殊的经纬线，特殊纬线—赤道，它是纬度起始点，由赤道可以确

7、定南北纬。再确定特殊的经线——0度经线（本初子午线）或180度经线，由此可确定东西经。）13、经线与纬线项目经线纬线形　状半圆（弧形）长　度相等指示方向南北方向14、经度与纬度项目经度纬度零度线的确定本初子午线（0°经线）_______（_____纬线）度数划分向东西各分作180°向南北各分作_____表示方法0°经线以东称东经用“E”；西经用“W”赤道以北称北纬用___；南纬用___度数的变化由0°经线向东西逐渐增大由赤道向两极逐渐_____半球界线20°W和160°E（东西半球）_______（划分成_________半

8、球）半球界线20°W和160°E（东西半球）_______（划分成_________半球）15、高中低纬度范围划分：0°30°为低纬度（气温高）；__________为中纬度（一年内有明显的四季变化）；_________为高纬度（气温低）。16、读下图作答（1）地球自转方向是，在极点附近