大学毕业生个人自传

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1、大学毕业生个人自传大学毕业生个人自传大学毕业生个人自传大学毕业生个人自传大学毕业生个人自传大学毕业生个人自传  个人自传  我是河池学院的应届毕业生,所学的专业是小学教育(数学方向)。我性格开朗、随和、勤于思考、自学能力强,易于接受新事物。我的教师基本功扎实、理论知识掌握得较好以及教学经验丰富。是一名符合时代要求的具有复合知识技能的毕业生。作为即将踏入社会征途的莘莘学子,我满怀热情与追求,期待一份契机与成功,现请恕我冒昧自荐。“工欲善其事,必先利其器”,本科四年,思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟,对知识的渴望,对理想的追求,人际关系的扩展

2、,思维方式的变更,造就了我不断完善的专业技能和日趋成熟的思想,培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。  在专业学习上:大学四年间,我认真学习了教育心理学、教育学、小学数学教学法等专业知识,掌握了专业技能。时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我,为成为一名优秀的数学教师而时刻准备、努力着。每天坚持练书法、钢笔字、粉笔和教师口语。课余,我通过书刊网络等媒介涉猎各方面的知识,不断扩充知识面。期间,我以优异的成绩通过了国家英语四级、全国计算机二级、普通话二级甲等证书,且能熟练操作办公软件。  在思想方面:我积极

3、上进,笃守诚、信、礼、智的做人原则,思想积极要求进步,积极向党组织靠拢,并光荣的成为了一名共产党员。  在社会工作方面:我担任了两年系学生会外联部部长、学生第一党支部宣传委员等职务,长期为同学们服务,参与组织了各项有益活动,培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。  在业余方面:我充分发挥在体育方面的个性特长,积极参加了校园各项体育活动,活跃在校内的各种体育比赛上,擅长打排球等各种球类,担任过长时间的排球队长,参加了历年的班级各种比赛。  在教学方面:在校学习期间经常到宜州市二小见习,并且在班上进行小组试讲,我还参加了

4、两次为期两个月的顶岗实习。对于小学数学教学有相当的经验也有自己独特的见解。  未来的道路上充满了机遇与挑战,但是我不会屈于任何事的,我会继续努力学习小学数学的有关理论知识,并且付出实践,“敢于创新,勇于开‘是我执著的追求。大学培养的是一种思维方式和学习方法,“纸上谈兵终觉浅,绝知此事要躬行”,因此我将在今后的工作中虚心学习,不断钻研,积累工作经验,提高自己的工作能力。第二篇:大学毕业生个人总结4400字  四年的大学生活是我人生这条线上的一小段,也是闪闪发光的一段,它包罗了汗水和成绩,为我划平人生的线起着至关紧张的作用。四年大学生活已接近尾声

5、,以为非常有必要总结一下大学四年的得失,从而承袭做得好的方面革新不够的地方,使自己回首走过的路,也更是为了看清未来要走的路。  学习成绩不是非常突出,但我却在学习的过程中累绩了许多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时,头脑里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明确了,大学仍需开心认真的学习。看到周围的同学们努力地学习,我也取消了松懈的初衷,开始大学的学习旅程。其次是极大水平的提高了自己的自学本领。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课陈诉许多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下时间巩固课堂上所学的知识

6、,须自己研讨并时常去图书馆查阅一些相关资料。日积月累,自学本事得到了进步。再有就是明确运用学习要领同时看重独立思考。要想学好只笃志苦学是不行的,要学会“要领”,服务情的要领。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的即是要学会“渔”,但提及来容易做起来难,我换了许多几多种要领,做什么都勤于思考,遇到有不懂的地方能勤于讨教。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时常不忘警惕。随着学习的进步,我不止是学到了大学基础学科知识和许多专业知识,我的心智也有了一个质的奔腾,能较快速的掌握一种新的技能知识,我以为这对于未来自身的发展很重要。在学习

7、知识这段时间里,我还与老师创建了浓重的师生情谊。老师们的谆谆向导,使我提高了学习的兴趣。我与身边许多同学,也创建了良好的同学关系,大家互帮相助,克服难关。  在大学四年里,我很看重自己的品行不停德寻求品行的升华,。我崇敬有巨大品行魅力的人,并不停盼望自己也能做到。在大学生活中,我坚持着自我反省且时时注重自己的品行。四年中,我读了一些名著和几本端正品行的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对与一个大学生来说是何等的重要,它关系到我是否能树立准确的人生观、价值观和世界观。无论在什么情况下,我都以品行至上来要求自己。无论何时何地我都严于律己的信条,

8、并确切的遵行它。做到友好同学,尊师重道,乐于助人。曩昔只因此为资助别人感想很开心,是一种传统美德。现在我明确原理,乐于助人不光能铸造高尚的品行,而暂时身也会得到许多

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