新版人教版八年级语文上册总复习资料一.doc

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1、期末总复习一字词句基础知识一、知识积累及考点分析（一）字词积累溃退（）阻遏（）荻（）港颁（）发仲（）裁（）掠（）过翘（）首悄（）然桅（）杆娴（）熟默契（）咆（）哮驿（）站瞥（）见畸（）形解剖（）诘（）责匿（）名杳（）然深恶（）痛绝顿挫（）粗糙（）堆砌（）消遣（）黝（）黑锃（）亮愚钝（）蒙昧（）甲胄（）滞（）留禁锢（）犀（）利侏儒（）尴（）尬（）藏污纳垢（）窒（）息差（）使交卸（）狼藉（）簌簌（）踌（）躇（）蹒（）跚（）颓（）唐琐（）屑奔丧（）坦荡如砥（）虬（）枝修葺（）秀颀（）臼（）齿菌（）子鲜腴（）牛犊（）茸（）毛凋（）谢洗涤（）飓（）风濒（）临俯瞰

2、（）呼号（）择（）净推崇（）惟妙惟肖（）绝伦（）轩（）榭重峦叠嶂（）嶙（）峋镂（）空斟（）酌（）相间（）隧（）道纤（）维喧嚣（）绢（）本题跋（）冗（）长遒（）劲络（）绎（）不绝臃（）肿蜕（）皮徘徊（）田畴（）罅（）隙簇（）拥料峭（）酒肆（）岔（）道汴（）梁轧（）碎丘壑（）倔（）强（）婆娑（）（二）成语积累摧枯拉朽：比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁。锐不可当：锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。如梦初醒：像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。鹤立鸡

3、群：像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里很突出。殚精竭虑：殚：竭尽；虑：思虑。形容用尽心思。抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。为富不仁：为：做，引伸为谋求。剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。藏污纳垢：污、垢：肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。正襟危坐：襟：衣襟；危坐：端正地坐着。整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。诚惶诚恐：诚：确实；惶：害怕；恐：畏惧。非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。筋疲力竭：筋：筋骨；竭：完。形容非常疲乏，一点力气也没有了。妙手偶得：技

4、术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。潜滋暗长：潜：暗中，隐藏；滋：生长。形容暗暗地不知不觉地生长。张目结舌：瞪眼翘舌说不出话来。形容人窘迫或惊呆的样子。巧妙绝伦：绝：没有。伦：同类。指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真。因地制宜：因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。自出心裁：心裁：心中的设计、筹划。出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。无动于衷：衷：内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理

5、。摩肩接踵：摩：摩擦。踵：脚后跟。接：碰。肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。白手起家：指没有任何经济实力支持，靠着双手进行创业，最后获得成功的果实。深恶痛疾：深：表程度高，非常，极其的意思；恶：厌恶；痛：深切地；疾：痛恨。痛疾:深切地憎恨指对某人或某事物极端厌恶、痛恨。（三）病句类型及辨析1、病句类型及原因（1）成分残缺A缺主语B缺谓语C缺宾语（2）语序不当A状语与谓语B并列词语（3）搭配不当A词语搭配B谓语与宾语（4）指代不明A代词不明B歧义句（5）重复累赘（6）前后矛盾2、辨析方法或步骤（1）确定句子主干（<定语>主语‖+<状语>谓语+<定语>宾语

6、）（2）看到代词不放过（3）看到关联词语不放过（4）看到并列短语不放过（5）看到否定词不放过（四）句子排序1、解题步骤通读文段→勾画关键字词（代词、关联词、重复词）→确定首（尾）句→比较选项→排除错项→确定答案2、应试技巧：A、读句子B、比选项C、巧排除（五）句子转换1、散句==整句：确定主干、组合成句、删改完成；2、陈述句==反问（双重否定）句：正反验证、逐个击破；3、常规句==特殊（倒装）句：还原法4、直陈句==转述句：注意人称变化二、文体知识积累1.新闻：新闻也叫“消息”，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。广义的新

7、闻，是消息、通讯、特写、速写、报告文学、采访手记、群众来信等多种新闻文体的总称；狭义的新闻则专指消息。       2.新闻的特点：及时性、准确性、真实性（是新闻的生命）。       3.新闻结构的组成部分：标题、导语、主体、背景、结语。      标题：是整篇新闻的眼睛，具有简明、概括的特点。它可以是只有一个主标题，也可以是多行标题。多行标题包括：主标题、引题、副标题。        导语：（新闻开头的第一句话，概括了整条新闻的主要内容）用简洁的语言概括出新闻的基本事实或主题，给读者以总体印象。        主体：是主要部分，对导语中已披露的新闻

8、要素作进一步的阐释和拓展。       4.新闻的五要素：五W，即何时、何地、何人、何故、何事