20xx国家公务员考试申论范文：引反腐清风 化廉政细雨

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1、20xx国家公务员考试申论范文：引反腐清风化廉政细雨　　　　给人改变未来的力量　　2015国家公务员考试申论范文：引反腐清风化廉政细雨　　【热点综述】　　中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议，于1月13日至15日上午在北京举行。全会强调，20xx年，党风廉政建设和反腐败工作将加大对违纪违法党员干部审查力度，保持惩治腐败高压态势。20xx年反腐倡廉形势严峻。　　【申论范文】　　引反腐清风化廉政细雨　　无论是习总书记说的“老虎跟苍蝇要一起打”，还是“把权力关进制度的笼子里”，无论是王岐山同志说的“打老虎还在继续”，还是“

2、反腐败没有特区、没有禁区、没有深水区”，都能看出我党对腐败问题的态度十分坚决。　　然而，从“酒不醉人人自醉”的“官员心声”到“无酒不成宴，无宴不醉人”的庸俗酒风，从坊间早有的流行语“革命小酒天天醉，喝坏了党风喝坏了胃”到“公务宴请，无酒不能尽兴”的“灰色意味”，从一些地方赤裸裸地称“酒场就是战场，酒瓶就是水平，酒量就是能量，酒风就是作风”，到公众对“一顿喝掉一头牛，一年喝没一座楼”的现象深恶痛绝，从“不讲规矩讲感情，不讲纪律讲关系”的潜规则，到“酒杯一端，政策放宽，筷子一提，可行可行”，都无不彰显着当前的腐败问题异常严峻。　　因此

3、，必须动真格硬碰硬转作风，才能将反腐倡廉进行到底。　　转作风要“接地气”　　“好风凭借力，送我上青天”。良好作风是党风党纪的重要屏障。当前作风建设尤其重视四风问题，即官僚主义如官本位思想，如“当官做老爷”的态度，又如“门难进、脸难看、事难办”的姿态;享乐主义如公款吃喝、公车私用、公费旅游;形式主义如用会议落实会议、以文件汇报文件、用精神贯彻精神;奢靡之风如拜金思想、酒桌文化、送礼氛围。去四风、转作风才能正党风、促政风，须做到“四个坚持”，即坚持培养民本思想、转变政府职能、完善行政服务中心;坚持问题意识、洗洗澡、治治病、照照镜子、正

4、衣冠;坚持限制三公支出;坚持培养干部的实干心、摒弃虚荣心。　　打老虎要“零容忍”　　刚正不阿的海瑞、绝不手软的朱元璋、“留一口棺材给自己”的朱镕基，从古至今腐败问题都是政府深恶痛绝的。但是秦桧、蔡京、和珅、贾似道等腐败分子从来就没有停手。古语有：廉，立国之要;清，为政之根。腐败惩处须做到“不能腐、不敢腐、不想腐”，“不能腐”须从体制机制上规定政府权力，避免权力寻租;“不敢腐”须从腐败查处力度着手，贪一批抓一批，不获全胜决不收兵;“不想腐”须培养干部的宗旨意识、公仆意识、奉献意　　　　给人改变未来的力量　　识，以杨善洲为榜样、学“焦

5、裕禄精神”、坚持“三慎”，做到不拿群众一针一线，永葆官民鱼水情。　　重巡视要“不固定”　　以同志为领导的中央巡视小组取得了突破性进展。从古代“刑不上大夫”，到“刑不上常委”，腐败问题一直存在特区、禁区、深水区。对于“大老虎”往往没有做到连根拔起，只停留于“拍苍蝇”阶段。从神秘商人周滨、到政治局常委周永康，再到军委副主席徐才厚，中央巡视小组对于打大老虎频频发力。要让巡视小组不再是“铁帽子”，须建立巡视组组长库，由巡视工作领导小组根据每次巡视任务提出组长人选，一次一授权;实行“三个不固定”：即巡视组组长不固定、巡视的地区和单位不固定、

6、巡视组与巡视对象的关系不固定。　　古人云“君子之爱人也以德，小人之爱人也以姑息”，解决腐败问题须坚持改进作风、惩处腐败、巡视制度，如此方能使党风政风为之一振，方能使清风正气扑面而来，方能实现干部清正、政府清廉、政治清明，方能避免“物必先腐而后虫生”。第二篇：20xx国家公务员考试申论热点：法治反腐参考范文500字　　　　中公教育.给人改变未来的力量　　2015国家公务员考试申论热点：法治反腐参考范文　　【文章素材】　　[标题示例]　　1.根治“庸懒散”，还需制度来净化　　2.用法治阳光驱散腐败雾霾　　3.用法治铲除滋生腐败的土壤　

7、　4.依法严惩腐败才能彰显法治精神　　[开头示例]　　1.《明史》记载，明太祖朱元璋曾问众臣“天下何人最快活?”大家各抒己见，有人说“富甲天下”，有人说“功成名就”，有人说“高官厚禄”??朱元璋听罢一一摇头，直到听到“畏法度者最快活”时才点头称是。故事蕴含的对“权力”的认识，引人深思。　　2.腐败没有特区，反腐没有禁区。法治是治国理政的基本方式，人人平等是法治的基本原则。我们党代表人民利益、接受人民监督，对腐败现象决不姑息、对违法违纪现象必查必究。这是对党和人民事业的高度负责，也是对社会主义法治的坚定维护。　　3.邓小平同志指出：

8、“廉政建设要作为大事来抓。还是要靠法制，搞法制靠得住些。”从目前腐败现象的发生机理来看，权力是腐败的轴心，体制机制的缺陷、制度管理的漏洞是腐败滋生的主要根源。重庆中公教育(/)　　　　　　重庆中公教育(/)　　　　　　重庆中公教育(/)