20xx年春季学期期末 个人总结

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1、20xx年春季学期期末个人总结  个人工作总结  时光流逝,转眼间我在成长中又渡过半年。回首这走过的半年,很荣幸能与各位同事共同进步,我也在大家的身上学到不少的知识。半年以来我心中最大的感受便是要做一名合格的会计电算化教师不难,但要做一名优秀的会计电算化教师就不那么简单了。我认为:一名好的教师不仅要为人谦和正直,对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上、业务能力上更要专研。我,作为一名年轻的会计电算化教师需要学习的东西还很多很多。  一、思想修养  作为一名会计电算化教师,要想完成工作的责任,首先必

2、须具备良好的会计职业道德素质,树立正确的世界观和人生观。在这半年中我认真参加各种学习和活动。有句成语是:只要功夫深,铁杵磨成针。是的,作为一名会计电算化教师,我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙,不甚妥当。当意见、建议来临时,现在的我不再不悦,不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己,努力告诫自己:换个角度静心仔细想想如何能的好一些。  二、20xx年春季学期期末个人总结  个人工作总结  时光流逝,转眼间我在成长中又渡过半年。回首这走过的半年,很荣幸能与各位同事共同进步,我也在大家的身上学到不少

3、的知识。半年以来我心中最大的感受便是要做一名合格的会计电算化教师不难,但要做一名优秀的会计电算化教师就不那么简单了。我认为:一名好的教师不仅要为人谦和正直,对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上、业务能力上更要专研。我,作为一名年轻的会计电算化教师需要学习的东西还很多很多。  一、思想修养  作为一名会计电算化教师,要想完成工作的责任,首先必须具备良好的会计职业道德素质,树立正确的世界观和人生观。在这半年中我认真参加各种学习和活动。有句成语是:只要功夫深,铁杵磨成针。是的,作为一名会计电算化教师,

4、我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙,不甚妥当。当意见、建议来临时,现在的我不再不悦,不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己,努力告诫自己:换个角度静心仔细想想如何能的好一些。  二、20xx年春季学期期末个人总结  个人工作总结  时光流逝,转眼间我在成长中又渡过半年。回首这走过的半年,很荣幸能与各位同事共同进步,我也在大家的身上学到不少的知识。半年以来我心中最大的感受便是要做一名合格的会计电算化教师不难,但要做一名优秀的会计电算化教师就不那么简单了。我认为:一名好的教师不仅要为人谦和正直,对

5、事业认真兢兢业业。而且在思想政治上、业务能力上更要专研。我,作为一名年轻的会计电算化教师需要学习的东西还很多很多。  一、思想修养  作为一名会计电算化教师,要想完成工作的责任,首先必须具备良好的会计职业道德素质,树立正确的世界观和人生观。在这半年中我认真参加各种学习和活动。有句成语是:只要功夫深,铁杵磨成针。是的,作为一名会计电算化教师,我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙,不甚妥当。当意见、建议来临时,现在的我不再不悦,不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己,努力告诫自己:换个角度静心仔细想

6、想如何能的好一些。  二、素质提升  首先,我认真听取其他老师的经验,仔细记录,并在活动后的空余时间认真思考推敲,去其糟粕,取其精华,有目的进行一些尝试,在效仿他们的同时也加入了一些自己的创新。正如一样,我认真地区听其他老师的课,并从中学习他们的教学经验和教学方法。通过这次学习并结合我的课程具体安排,很快,我的教学水平又得到了提升。  其次、我认真投入,认真学习。我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还很多。由于我上的是《会计电算化》和《Excel在会计中的应用》这两门课程,都要到学校的机房

7、上实践课,之前我一直以为上机课很简单,不用学什么,可在备课的时候才知道,我要学的还很多,比如教师机跟学生机有什么区别;怎么样用教师机控制学生机;个别控制和全体控制怎么操作;怎么给学生机分组、换频道;怎么样通过教师机收发作业等等一系列的问题,通过我虚心请教,认真学习实践后,慢慢的掌握了这些基本的操作。  在空余时间,我会阅读一些专业书本,网上查询有关相关资料,去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习,我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。  三、工作内容  我主要就是《会计电

8、算化》和《Excel在会计中的应用》这两门课程的教学。会计电算化课程主要是学习会计电算化的基本知识和概论,以及软件的操作。本学期我的计划是主要学习用友软件的操作,而金蝶软件的操作作为辅助学习,这样既然学生同时学会了两大软件的基本操作,又可以通过学习和操作对两大软件进行比较,了解它们各自的优缺点。  Excel在会计中的应用课程主要是学习在没有会计软件的情况下,怎么运用Excel电子表格对账务进行处理,以及在使用Excel电子表格处理会计业务时应注意的问题,比如对其它工作表的数据引用公式和对其它工

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