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时间:2018-10-16
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1、20xx----20xx学年上期校本研修总结 20xx----20xx学年上期校本研修总结 按照上级的研修要求,我校已全面地完成了本期的研修任务,并根据我校的实际,创造性地开展工作,取得了良好的成绩,形成了可喜的局面,“务实、规范、灵活、高效”的研修风格已经形成研修、教研、科研、教师三位一体的工作模式已经建立,我校教师的整体素质有了显著提高。现在将我校本学年的工作总结如下: 一、加强研修工作的管理,增加投入,使研修工作顺利开展。20xx----20xx学年上期校本研修总结 20xx----20xx学年上期校本研修总结 按照上
2、级的研修要求,我校已全面地完成了本期的研修任务,并根据我校的实际,创造性地开展工作,取得了良好的成绩,形成了可喜的局面,“务实、规范、灵活、高效”的研修风格已经形成研修、教研、科研、教师三位一体的工作模式已经建立,我校教师的整体素质有了显著提高。现在将我校本学年的工作总结如下: 一、加强研修工作的管理,增加投入,使研修工作顺利开展。20xx----20xx学年上期校本研修总结 20xx----20xx学年上期校本研修总结 按照上级的研修要求,我校已全面地完成了本期的研修任务,并根据我校的实际,创造性地开展工作,取得了良好的成绩,
3、形成了可喜的局面,“务实、规范、灵活、高效”的研修风格已经形成研修、教研、科研、教师三位一体的工作模式已经建立,我校教师的整体素质有了显著提高。现在将我校本学年的工作总结如下: 一、加强研修工作的管理,增加投入,使研修工作顺利开展。20xx----20xx学年上期校本研修总结 20xx----20xx学年上期校本研修总结 按照上级的研修要求,我校已全面地完成了本期的研修任务,并根据我校的实际,创造性地开展工作,取得了良好的成绩,形成了可喜的局面,“务实、规范、灵活、高效”的研修风格已经形成研修、教研、科研、教师三位一体的工作模式
4、已经建立,我校教师的整体素质有了显著提高。现在将我校本学年的工作总结如下: 一、加强研修工作的管理,增加投入,使研修工作顺利开展。20xx----20xx学年上期校本研修总结 20xx----20xx学年上期校本研修总结 按照上级的研修要求,我校已全面地完成了本期的研修任务,并根据我校的实际,创造性地开展工作,取得了良好的成绩,形成了可喜的局面,“务实、规范、灵活、高效”的研修风格已经形成研修、教研、科研、教师三位一体的工作模式已经建立,我校教师的整体素质有了显著提高。现在将我校本学年的工作总结如下: 一、加强研修工作的管理,
5、增加投入,使研修工作顺利开展。学校领导非常重视研修工作,成立了以校长为首的研修领导小组,结合本校的实际情况,制定切实可行的研修计划及各种方案和研修考核细则,为提高教师的业务素质提供硬件上的基本保证。 为了切实抓好研修管理工作,由教科研主任负责,制定研修制度及考核细则,及时布置研修内容及定期进行研修考核,建立个人研修档案,使管理上更加科学化、规范化、制度化。 二、以校本研修为重点,切实增强研修工作的针对性与实效性,把我校建成“学习型”学校。 我校通过“自学—反思—辅导—测试”的研修过程,采取看(录相)—听(报告)—研(讨)—练(技
6、能训练)的研修形式,初步形成了:自学—反思—实践—研究的研修模式。 结合教师自修的三个专题,学校制定研修计划,定期进行检查,每月上交一篇心得,案例分析、随感、并有多篇心得和案例分析在校内交流。新学期伊始教师都进行文化知识的成绩考试。邀请专家进行专题讲座和安排本校高级教师、骨干教师、学科带头人进行专题辅导, 组织教师观看学术报告及优秀示范观摩课录相,使研修形式更加多样化。在教育教学工作中遇到突出、集中问题及时召开专题研讨会,如“减负、增效”研讨会、师德建设研讨会、学科教学研讨会,多次课改体会交流会、课改论坛研讨会等。全面开展教育教学
7、技能训练,如及书画展、基本功表演赛、解题技能大赛、临场教学设计比赛、青年教师课堂教学比赛、我们提倡“百花齐放”,鼓励教师总结经验形成自己独特的教学风格。我们通过种种方式,目的就是在教师中逐步树立“终身学习”的观念,使我们教研组成为学习的团队,把我校建成学习型学校。 四、坚持走科研、教研、研修相结合之路,促进整体工作协调发展 我校走的是以校本研修为主,科研—教研—研修相结合之路,三者的结合形成理论的研修和教育教学研究,科学研究和发展的合力效应,科研重点工作之一是探索青年教师研修工作新道路,基于我校情况,开展结队子活动。骨干教师与青年
8、教师结队子,建立师徒关系,进行传、帮、带,一帮一,一对一,相互促进,教学相长。 每学期进行说、讲、评活动,既是校本研修课堂,又是教师从事教研和科研活动的阵地,既研修了教师,又有利于促进教师教育改革,实现了理论与实践的结
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