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时间:2018-10-15
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1、第三章节通过激素的调节神经调节与激素调节的关系一.激素调节的实现、概念和作用特点及方式沃泰默观点:胰腺分泌胰液只受调节假设:在的作用下,小肠黏膜产生了促进分泌的素注入发现→静脉提取液斯塔林和贝利斯稀盐酸实验:混合研磨→促进胰腺分泌胰液激素调节小肠概念:有(或者细胞)分泌的化学物质进行的调节特点:①和;②通过运输;③作用于,。方式:调节,分正、负反馈调节。激素之间的关系有两类:胰岛素和胰高血糖素为关系;胰高血糖素和肾上腺素为关系注意:1.激素既不组成,又不,也不起催化作用,只起作用。2.激素的本质是,功能上为。3
2、.激素只是改变了细胞的,并不直接参与生命活动。4.激素随循环运输到全身器官。细胞,但只有、能识别并接受信息改变代谢。二.人体内的主要内分泌腺及其分泌激素分泌的激素内分泌腺①促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素肾上腺②生长激素、促甲状腺激素等垂体③肾上腺素等下丘脑④雌性激素等胸腺⑤雄性激素等胰岛B细胞⑥甲状腺激素胰岛A细胞⑦胸腺激素睾丸⑧胰岛素卵巢⑨胰高血糖素甲状腺注意:胰腺既有外分泌腺——分泌,含各种消化酶;又有内分泌腺——分泌调节血糖的激素。若胰管受阻,影响,以致于影响到和的分泌(因为他们经过血液运输)三.激素调
3、节实例1.血糖平衡的调节2.甲状腺激素的分泌的分级调节分泌作用于分泌下丘脑反馈调节反馈调节激素作用于分泌激素3.体温调节的中枢是,感受器为感受器,增加产热的激素为激素和素。4.水平衡及调节的中枢位于,渴觉中枢在,相应激素为激素,由下丘脑分泌,储存并释放,靶器官为,加强对水分。四.神经调节和体液调节习题:1.内分泌腺都直接受神经系统的调节()2.甲状腺激素能影响神经系统的发育和功能()3.高等动物和人生命活动调节以神经调节,体液调节中以激素调节为主()4.跳水运动员在很短的时间内做出复杂的动作,只是通过神经调节来
4、完成的()5.神经系统的某些结构也能释放激素()6.CO2引起呼吸加快属于体液调节()五.血糖的平衡和调节1.血糖平衡的调节方式有调节和调节。2.胰岛A细胞、胰岛B细胞除受血糖浓度的影响外,胰高血糖素可直接刺激分泌胰岛素,而胰岛素也可直接作用于细胞,抑制其对胰高血糖素的分泌。3.影响胰岛A细胞、胰岛B细胞分泌激素的主要因素是的变化。4.血糖浓度低和血糖浓度高两种情况下,参与调节的是下丘脑,而不是相同部位。5.血糖与糖原的相互转化中,血糖与肝糖原与肌糖原的转化区别?六.血糖的来源和去路1.血糖的来源有三条途径,其
5、中主要来源是,即;去路有三条途径,其中主要去路为,即,为机体的生命活动提供能量,体现了糖类是生物体的主要能源物质。2.d过程进行的场所:和七.血糖平衡的调节1.是唯一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:①促进图一中途径和血糖向细胞内转移;②抑制图一中途径。2.升高血糖的是,只有促进效果没有抑制效果,即促进图一中途径;也可升高血糖,其作用为促进图一中途径,在分解升高血糖的同时,又可释放热量增加产热维持体温。故肾上腺素在和都发挥作用。3.和胰高血糖素互为拮抗关系,和七.糖尿病的病因、防治及检测1.病因:受到损伤,
6、分泌不足。糖代谢出现障碍。2.病症:“三多一少”,即、、,身体消瘦、体重减轻。3.尿糖的检测方法原理:。实验组,菲林试剂1ml+→(混匀)蓝色→(1-2min加热)→砖红色沉淀对照组:菲林试剂1ml+→(混匀)蓝色→(1-2min加热)→无变化4.变化曲线解读①正常人和糖尿病患者的胰岛素浓度曲线判断根据和去判断。含量多且波动大的为,相反,含量少且波动幅度小的为②正常人和血糖异常患者的血糖浓度的曲线判断根据和去判断,波动范围在0.8~1.2g/L且起点也在该范围中即为,相应的,a为,c为③胰岛素和胰高血糖素、肾上
7、腺素相对含量的变化曲线判断根据进食后曲线的波动趋势进行判断,即进食后含量增加的a为进食后含量减少的b为或。八.分级调节基本模型1.甲状腺激素的分泌受到的直接控制,垂体对甲状腺的调节通过分泌而实现。2.可以通过促甲状腺激素释放激素()调节分泌促甲状腺激素的量,实现对甲状腺的。3.下丘脑分泌和垂体分泌()的活动受体内甲状腺激素浓度的影响。甲状腺激素浓度高时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,垂体释放促甲状腺激素,反之,则多。4.甲状腺激素分泌既有,又存在着。九.反馈调节模型及信息解读1.反馈调节分为和两大类。2.正反
8、馈:加强并偏离静息电位,如血液凝固、排尿排便、胎儿分娩、池塘污染后鱼类死亡导致加剧污染等。3.负反馈:偏离后纠正回归到静息水平,生物体中更常见,如体温调节、血糖调节等。十.体温恒定的调节过程1.体温调节的有关激素有和,但主要是2.体温感觉中枢位于“”,体温调节中枢位于;温度感受器是感受温度变化速率的,它不只是分布在皮肤,还广泛分布在黏膜及内脏器官中。3.高烧不退的病人不应加盖棉被。因为
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